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参考资料，少熬夜！教育的随笔优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教育的随笔优秀4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！教育的随笔【第一篇】星期三下午大扫除，当我擦窗户最上面的玻璃时，由于太高，必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。老师，您小心点！忽然一个孩子轻声地说，接着全班幼儿一起说:老师，您小心点呀！并有几个小朋友跑过来给我扶着下面的桌子:老师，您不要怕，我们给您扶着。我心里一阵激动，而且心里也一下子塌实多了。这些孩子们，心灵多么纯真啊！我一定珍惜他们的感情，用十倍、百倍的爱心去呵护他们，使他们快乐、健康地成长。大班的教育随笔【第二篇】玉舒和张熙是从小一班来的两位小女孩，今天早上玉舒穿着拖鞋来幼儿园，自己不小心被自己的鞋子弄到了，我还没来得及将她扶起来，她自己就爬起来了，也并没有觉得摔倒了会很丢脸，班级有几个男孩子开始笑她，她便大声地哭了起来，大班幼儿园教育随笔。我走到她身边安慰她并批评了其他小朋友，在我去管理其他幼儿时。我发现张熙跑到餐桌地方抽了几张纸，跑到玉舒旁边帮她擦擦眼泪，边拍拍她的背，边用小手拉着她，而其他小朋友则在做自己的事情。幼儿内心会有一种潜在的归属感，幼儿会把之前的班级当成自己的集体，自己班级的同学才是自己的朋友，有困难要去帮助他。女孩子在成长的过程中有着自己的归属感家庭或者如果她觉得自己被人嫌弃，比如遭到他人不留情面的嘲笑，她就可能到别的什么地方去寻求接纳并获得归属感。张熙给了冒玉舒安慰和鼓励，让冒玉舒在一个陌生的环境中得到归属感。我马上表扬了张熙这种关爱小伙伴的行为，并让幼儿要学习张熙的这种行为，要学会关心爱护他人，这样你会得到更多的好朋友，你在困难的时候，别人也会帮助你。关爱能带给他人安全感，给人一个归属感，幼儿在一起玩耍时，需要一种归属感和被关爱。教育的随笔【第三篇】新生入园，孩子刚到一个陌生的环境，午睡对于刚参考资料，少熬夜！来的孩子来说是一件非常困难的事。另外有些孩子在家里也没有养成良好的午睡习惯，到了休息室以后有不愿意躺下的、哭闹的还有乱跑的，这就需要我们老师的耐心和细心了。首先，我们要给孩子准备一个舒适的环境，但不可以太花哨，否则很容易吸引孩子的注意力，让孩子更难入睡。其次，睡觉前不要让孩子做剧烈运动，造成孩子神经系统高度兴奋，要让孩子处在一个安静平和的状态中。第三，老师要耐心的孩子进行沟通，特别是那些没有安全感的孩子，老师要做适当的安抚，让孩子能够放轻松。第四，老师可以适当的表扬孩子的优点，切忌在孩子入睡前批评孩子，造成孩子心理压抑。第五，老师可以向家长了解，幼儿在家睡觉是否有特殊习惯的，比如喜欢趴着睡或抱东西的习惯等。总之，只要我们老师做到有爱心有耐心，午睡对于孩子来说就不是困难的。教育随笔【第四篇】在我们家乡有个风俗习惯，那就是过端午节时大家会拿着煮熟的鸡蛋互相碰撞，谁的鸡蛋没有被撞破，就说明谁的运气好。在端午节后第一天，孩子们纷纷带来鸡蛋和我的鸡蛋碰撞，结果我带的鸡蛋撞破了大多数孩子带的鸡蛋。这时，宜宜提出了一个疑问：“老师，为什么你的鸡蛋能碰碎我们这么多鸡蛋呢？你的鸡蛋里有什么东西吗？”“没有啊！可我有个获胜的法宝，就藏在鸡蛋里。”“是什么法宝？快告诉我们。”孩子们迫不及待了。“你们别着急，先观察一下鸡蛋的外形有什么特别的地方。”“我发现了，鸡蛋一头大，一头小。”霏霏率先说出了答案。“你们知道是用鸡蛋大的一头去碰别人的鸡蛋容易碎还是用小的一头去碰容易碎？”“肯定是小头的容易碎。”大多数孩子同意这个说法。“是真的吗？让我们再来碰一次鸡蛋看看。”我让一个孩子用鸡蛋的小头碰我的鸡蛋的大头。“砰！”我手中的鸡蛋壳裂开了一个大口子。“啊！怎么会这样？”孩子们很不解。于是，在孩子们的注视下，我慢慢剥掉手中的鸡蛋壳。孩子们像发现新大陆一样大声叫道：“鸡蛋的大头有个小坑，小头没有坑，所以小头较结实。”孩子们终于明白了其中的道理，他们又开心地玩开了，但过了不久，又有几个孩子提出了疑问：“我们都用鸡蛋的小头互相碰撞，结果有些鸡蛋壳破了，有些鸡蛋壳没破。这又是为什么呢？”我反问孩子：“你们觉得是什么原因呢？”马上有孩子说是因为鸡蛋壳参考资料，少熬夜！有厚有薄。鸡蛋壳为什么有厚有薄呢？孩子们又议论开了：鸡蛋壳的厚薄跟母鸡的食物有关；跟母鸡的肥瘦、大小有关；跟母鸡下蛋的季节有关；跟母鸡的品种有关……没想到，“碰鸡蛋”不但给孩子们带来了快乐，还让他们了解了一些鸡蛋的知识，更激发了他们探索的兴趣。