精编资料,供您参考论文格式(4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“论文格式(4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!字论文标准格式模板11、纸张为A4纸,页边距上,下,左,右2论文由内容摘要与关键词、论文正文和参考文献组成。一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”3、[内容摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距4、正文:(1)标题:黑体二号居中,上下各空一行(2)正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,(3)一级标题格式:一级标题:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点(4)二标题序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。(5)三级标题:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗。(6)四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(7)注释(根据需要):正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码,形式为“①、②……”(即插入脚注),并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序,每个注文各占一段,用小5号宋体。注释的格式要求:A、著作:[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。出版时间。引用部分起止页B、期刊:[序号]作者。译者。文章题目。期刊名。年份。卷号(期数)。引用部分起止页C、会议论文集:[序号]作者。译者。文章名。文集名。会址。开会年。出版地。出版者。出版时间。引用部分起止页。5、参考文献:[参考文献]五号宋体加粗;内容五号宋体;单起页。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,精编资料,供您参考要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于3篇。参考文献的表示格式为:著作:[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。出版时间。期刊:[序号]作者。译者。文章题目。期刊名。年份。卷号(期数)。会议论文集:[序号]作者。译者。文章名。文集名。会址。开会年。出版地。出版者。出版时间。6、页码:从正文起排,页面底端居中。论文题目××××××标题:黑体二号居中,上下各空一行[内容摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗,内容宋体小四号论文格式2一、培养大数据高端人才大数据管理与大数据应用都离不开大数据技术,但更离不开大数据人才。没有人才,再先进的设备只能是“豪华摆设”;没有人才,再先进的技术也只能是“纸上谈兵”。因此,推进大数据管理,除了需要培养一大批优秀的IT人才外,还迫切需要培养一大批大数据人才———数据管理师、数据分析师,造就一批数据科学家等高端人才。因为只有他们才能驾轻就熟处理海量的信息,并从中挖掘出“数据财富”。此外,面对全体员工传播大数据知识,普及大数据技术,培训大数据技能,奠定推进大数据管理的群众基础和技术基础,同样也是一项长期而艰巨的任务。二、构筑大数据管理“一站式”工程,建设“大数据管理智库”新平台1.加强内、外部数据的“一站式”管理。对企业来说,数据无处不在,无时不有,究其来源,无非企业内部和外部两个渠道。内部数据的活水源头是各单位、各部门、各专业的统计报表提供的数据;外部数据一方面是国家管理部门、行业管理部门、权威机构等发布的统计数据,另一方面是来自互联网、移动互联网、各种传感器等信息感知和采集终端采集的数据。这些数据,日积月累,最终“百川归海”,汇成大数据的海洋。大数据时代,企业通过建立“大数据管理智库”,打破渠道的。边界,把不同来源的数据整合在一起,实施一站式管理,让数据时时刻刻为企业提供服务。2.注重数据挖掘环节的“一站式”管理。企业数据挖掘过程也是数据发现和梳理的过程,其有4个重要环节:采集、存储、分析、预测。企业建立了“大数据精编资料,供您参考管理智库”,对这4个环节实施一站式管理,可以大大“提纯”数据价值。首先是尽可能采集异源甚至是异构的数据,去伪存真,多角度验证数据的全面性和可信性。其次是要用到冗余配置、分布化和云计算技术,分类、过滤和去重,减少存储量,同时加入便于检索的标签。第三是将高维数据降维后度量与处理,利用上下文关联进行语义分析,从大量动态而且可能是模棱两可的数据中综合信息,导出可理解的内容。第四是将数据分析后预测出的结论应用到企业中去。3.突出价值链上数据的“一站式”管理。企业价值链可以分为基本增值活动和辅助性增值活动两大部分。基本增值活动,即一般意义上的“生产经营环节”,如材料供应、成品开发、生产运行、成品储运、市场营销和售后服务。这些活动都与商品实体的加工流转直接相关;辅助性增值活动,包括组织建设、人事管理、技术开发和采购管理。价值链的每一个环节都有相伴而生的数据。过去这些数据处在分散状态。大数据时代,企业通过“大数据管理智库”平台,对这些数据实施一站式管理,有利于每一个环节的价值再创造和价值链的增值。三、构筑大数据管理“一体化”工程,打造“大数据管理融合”新生态1.大数据与云计算技术融合。大数据作为非结构化和电子化的海量数据,数量之大、类型之多、变化之快,前所未有。以云计算为代表的计算技术的不断进步,为我们提供了强大的计算能力,从而构建起了一个与物质世界相平行的数字世界。国有企业推进大数据管理,就必须建立和完善自己的云计算系统,否则,就是“巧妇难为无米之炊”。2.大数据与市场调研的融合。大数据时代,没有数据是不能的,但数据也不是万能的。比如:数据不懂社交、不知道背景;数据不能反映客户的心理;数据分析擅长的是“量”而非“质”等。因此,国有企业在推进大数据管理时,如果将传统的市场调研智慧与大数据的巨大威力相结合,可能会在定性分析和定量分析方面产生巨大的优势。尤其在背景分析、心理分析方面,可以弥补大数据的短板。大数据时代,没有调查研究、没有大数据,就没有发言权,就没有决策权。3.大数据与信息化建设融合。大数据发轫于信息化建设,伴随着信息化建设的进程同步成长,但同时又遵循自身发展的规律,自成一体。改革开放以来,国有企业在信息化建设方面迈出了坚实的步伐,这为推进大数据管理奠定了扎实的基础和一个高的起点。大数据时代,可以真正实现大数据管理与信息化“一体化建设”,精编资料,供您参考相互促进,共同发展。4.大数据与电子商务的融合。大数据与电子商务是“前店后厂”的关系。电子商务在前台直接面对客户,大数据则在后台充当“幕后英雄”,默默无闻为前台提供强大支撑和优质服务。电子商务作为一个新的商业模式从真正的兴起、发展,也仅仅只有短短十多年的时间。实践证明,电子商务相较传统的钢铁贸易交易,能够极大节约时间、人力、资金和渠道成本,能够更快速、更深入、更广泛的开发消费市场,同时,也能够密切联系供应商、采购商、服务商等产业链上的各个环节,不断拓展企业的发展空间。当前,由于制约钢铁企业电子商务发展的因素还很多,因此,钢铁企业电子商务发展非常缓慢,这显然落后于时代前进的步伐。相信在大数据时代,电子商务将焕发出勃勃生机,成为钢铁企业独领风骚的新的商业模式。工商管理毕业论文范文3摘要:近些年,我国连锁超市得到了很快发展,但是不可否认,我国零售业连锁超市的发展还存在不少问题,与国外零售业连锁超市的发展还存在很大的差距。为此,需要对国外内外零售业连锁超市发展进行比较,并从中发现我国零售业连锁超市存在的问题及与国外的差距,进而在此基础上提出发展建议。本文首先对连锁超市基本理论进行了概述,这是本文进行比较的理论基础。接着文章分析中外零售业连锁超市发展与现状,在此基础上,文章对中外零售业连锁超市的有关情况进行了比较。最后,文章分析了中国零售业连锁超市企业发展存在的问题,并借鉴国外连锁超市发展经验,提出了进一步促进我国零售业连锁超市发展的措施。论文格式4新课程的实施,对广大教师教师提出了新的、更高的要求,教师不仅要成为课堂教学的的主力军,也要成为教育理论探讨者和实际问题的研究者。因此,教师必须掌握撰写教研论文的方法,以适应现代教育发展的需要。1、对生物教学论文的界定生物教学论文是以教育理论和实践为论述对象,剖析教育现象和教育原理,发表教改意见;结合本学科的专业知识,发现问题,解决问题,提高教育教学效果。生物教学论文具体有以下四个特点:规范性生物教学论文的格式必须符合国际和国内有关学术论文的标准和惯例,这样才能做到有效的贮存、识别精编资料,供您参考和传递交流。实践性生物教学论文必须从客观实际出发,通过周密的观察、调查、实验获得真实、可靠的材料,并对之进行认真分析,从而把具体的教育现象提升到理论的高度,从中发现教育规律,得出科学结论。创见性生物教学论文要有自己的观点和看法,不能简单地从概念出发,机械地运用理论证明已有的观点。它要求教师在教学实践中,要把好的经验、体会和认识整理出来,发表自己独到的见解。可读性生物教学论文的语言要精炼简洁、通俗易懂,并使科学与文学、科学与美学达到最佳的结合,从而写出高质量的教育论文,吸引读者。2、生物教学论文的类型学术性论文包括论证性和史志性论文等。这类论文主要对已有的教育学说、观点、方法和教育对象等,加以科学论证和评述,或者对史料分析研究,加工整理,评论人物的教育思想、教育观点等。这类论文的特点是学术性高,说理性强,逻辑严密。报告性论文包括实验报告、调查报告和观察报告等论文。在写实验报告性论文中应说明实验方法、实验对象、实验统计结果等;调查报告性论文应说明调查方法、调查对象、调查统计结果;观察报告应说明观察方法、观察对象、观察项目、观察统计结果。这三种报告性教育论文,要求文字简洁,目的明确,数据准确,调研范围、对象及内容均带有一定的普遍性、真实性、典型性。经验性教学论文教学经验可以是教师在某一方面的心得体会,也可以是教师对某些问题的具体做法的归纳和总结,教学论文大多是两者兼备。这类论文经历了从“理论——实践——理论”的认识过程,既有事实依据,又有理论依据,具有实践性和可行性。3、撰写生物教学论文的方法和步骤整体构思,草拟提纲整体构思包括拟题目和提纲两个内容。论文的题目必须反映文章的主要内容,并能引起读者的兴趣。为此,题目必须确切、简练、醒目,引人入胜;题目宜小不宜大,大则写不深,易出现蜻蜓点水的现象。此外,题目的字数最好控制在13个字左右。拟好题目以后,写作前还要从文章中心思想、篇章结构、内容表达层次等方精编资料,供您参考面进行精心设计;这样便于谋篇构思,树立全局观;从而使文章重点突出、条理清晰、层次分明、逻辑严密,增强文章的表达效果。搜集材料搜集材料是一个长期而复杂的过程,是写好论文的关键。搜集材料的方法有:(1)直接观察研究对象的教育和教学活动。如教师亲自上课、听课或参加课外活动等,从中获得真实、可靠的材料。(2)汇集研究对象的有关教育经验的书面材料,如工作总结、教案等。(3)教师要与研究对象、同事和所教的学生进行有目的的访问谈话,或组织经验交流会、座谈会来搜集资料。(4)可以访问先进教师,或请教有关专家获得自己所需要的材料。撰写初稿拟好题目,材料充分,完成构思后,要抓紧时间围绕提纲撰写初稿。如果文章不长,最好一次完成,这样能给读者一种融会贯通,一气呵成的感觉。修改定稿修改是撰写论文过程中不可缺少的重要环节。只有经过认真修改才能写出高质量的生物教学论文。修改时要反复审阅,从观点的订正、材料的删补、结构的调整、语言的润色等方面下功夫。此外,还要注意查清引文资料的出处并加注,力求准确无误。总之,修改的过程也是提高的过程,它能进一步发挥个人潜在的创建性,使论文更全面,更完备。拟投刊物论文完成以后,要确定投稿方向,因为不同的刊物所需要的文章也不同。如综合性的刊物选题范围广,取材范围大;而学科专业性的刊物则集中某学科方面的内容,专业性强;而科研机构、学术团体所主办的刊物则学术性强,对教育理论方面的要求较高;而以学科教师为对象的刊物,则以研究教材、教法、学法为主要内容。只有明确文章的价