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第1页（共8页）八年级下学期物理阶段测试试题满分85分考试时间60分钟一、选择题(共21分。其中1—6小题为单选题，每小题2分。7—9小题为多选题，每小题3分，多选．错选不得分，漏选得1分)注意：第1—6小题中每题只有一个选项正确1．游泳运动员用手和脚向后推水，于是运动员就前进。下面说法正确的是（）A．运动员是施力物体，不是受力物体B．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对手和脚就有一个方向向前的推力C．水只是受力物体，不是施力物体D．手和脚对水的推力和水对手和脚的力相互抵消2．如图所示是运动会上百米比赛时的情景，关于该项运动，下列说法正确的是（）A．运动员用力蹬地起跑，说明力是物体运动的原因B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用D．运动员站在水平地面上领奖时，脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对相互作用力3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动员在手上涂抹镁粉B．浴室地砖表面有凹凸花纹C．陆地冰球鞋上安装滚轮D．汽车轮胎上安装防滑链4．如图是某同学在“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列说法中正确的是（）A．甲乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显B．乙图中小桌对海绵的压力大于丙图中小桌对海绵的压力C．乙图中小桌静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力D．丙图中砝码对小桌压强可能大于小桌对海绵压强第2页（共8页）5．如图所示，鸡蛋在盐水中漂浮。向盐水中缓慢加入清水，鸡蛋将（）A．上浮一些，浮力减小B．上浮一些，浮力保持不变C．下沉一些，浸没之前鸡蛋所受浮力不变D．下沉一些，浸没之后继续加水，鸡蛋所受浮力不变6．物体在自由下落过程中运动速度会越来越快。如图所示，一小球由A点自由下落，经过B、C两个位置，且AB＝BC。小球重力在AB、BC段做功分别为WAB、WBC，功率分别为PAB、PBC，则（）A．WAB＞WBCB．WAB＜WBCC．PAB＜PBCD．PAB＞PBC注意：第7—9小题中每题至少有两个选项正确7．学过了压强的内容后，小明对生活中遇到的有关现象有了新的认识，其中正确的是（）A．压路机的前轮非常巨大，是为了增大与地面的接触面积从而增大压强B．高压锅煮饭容易煮熟，是因为高压锅增大了大气压使水的沸点升高C．活塞式抽水机利用大气压工作，因此抽水高度是有一定限度的D．等候地铁要在安全线外，是因为气体流速大的位置压强小8．如图所示，两个相同的盛满水的甲、乙容器放在水平地面上，甲容器中漂浮一物块，ρ物＝0.9ρ水，下列说法中正确的是（）A．甲容器对水平地面的压力大于乙容器对水平地面的压力B．将物块全部压入水中时，两容器底部受到水的压力相等C．漂浮的物块，受的重力与浮力平衡，且有的物块体积露出水面D．将物块缓慢下压至浸没的过程中，物块受到的压力和浮力的合力不变9．如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力。在a到d的整个过程中，下列说法正确的是（）A．在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减小C．在c到d的过程中，铅球的动能减少D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化第3页（共8页）二、填空题（每空1分，共18分）10．如图所示，是电影《流浪地球》中的一幅场景。地球自西向东自转，为了使地球刹车，地球发动机的喷射方向就偏向东方，这是利用了物体间力的作用是的。最终，地球在发动机的作用下停止了自转，说明力可以改变物体的。11．如图所示A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，F1＝5N，F2＝3N．那么物体B受物体A摩擦力大小为N，受水平桌面的摩擦力大小为N。第10题图第11题图12．如图所示，一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上。当存水杯中的水满后，由原理可知，水就会从下水管流出。而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内，若下水道堵塞了，可以用吸盘疏通，这是利用了的作用。13．如图甲，拉满的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的能。如图乙，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过增大手的受力面积来（选填“增大”或“减小”）弦对手的压强。第12题图第13题图14．“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上匀速疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力（填“是”或“不是”）一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有。15．如图所示，这是我国研制的首个深海型海洋温差自供能漂流浮标样机，在理论上实现了“水下永动机器人”，它能快速、准确、大范围收集从海面到2000m深度的海水剖面资料。该“机器人”下潜至1000m深处时，受到海水的压强为Pa；随着下潜深度的增加，所受海水的压强将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（取海水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）第4页（共8页）16．如图，小明把一个铁锁用绳子悬挂起来，将铁锁拉到自己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，如图所示，若不计空气阻力，铁锁摆回时（选填“一定会”、“一定不会”或“可能会”）打到他的鼻子。A点是锁摆到左边的最高处，若此时剪断细线，锁将会（选填“保持静止状态”、“沿水平方向向左做匀速直线运动”、“沿竖直方向向下运动”或“沿绳子AO方向运动”）。17．晓函在木棒的一端缠绕一些铜丝制成简易密度计，现将它分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同。从观察到的现象可以判断：简易密度计在两种液体中所受浮力F甲F乙，两个烧杯底部所受液体的压强P甲P乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。18．如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。A、B是同一高度的两点，则A点的动能_________B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”），此过程中皮球的机械能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。第16题图第17题图第18题图三、计算题（共18分。要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）19．一辆装满货物的汽车总质量为5×103kg，发动机的功率为7×104W，该汽车在平直公路上匀速行驶了10min，已知汽车所受阻力是车总重的0.1倍。求：（1）汽车的总重力（2）汽车的牵引力（3）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？第5页（共8页）20．如图所示，水平面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形容器，容器中装有质量为0.5kg的水，现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10﹣5m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10﹣5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）求物块受到的浮力大小；（2）求物块的密度；（3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）。求此时水对容器底的压强。四、实验、作图题（共28分）21．（多选）关于如图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（）A．若继续向水银槽内加水银，玻璃管内水银面将不变B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长C．若玻璃管上端有少量气体，水银柱高度差将小于760mmD．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升22．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小安用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做运动。此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。（2）两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。第6页（共8页）（3）小安认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6（4）小安在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。23．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小（选填“相同”或“不相同”）；（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越，在水平面上运动的距离越；（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做运动；（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1W2（选填“＞”、“＝”或“＜”）；24．如图所示是研究影响浮力大小的因素的实验装置，请根据图示回答下列问题：（1）比较图A、B、C，弹簧测力计示数不同，说明浸在同一液体的物体所受浮力大小跟有关；（2）D、E两图中，弹簧测力计示数相同，说明浸在同一液体的物体所受浮力大小跟无关。第7页（共8页）25．如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水）（1）实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的来表示。（2）将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差hB＞hA，经过多次实验观察到同样的现象，说明同种液体内部的压强随的增加而增大。（3）探究可知，深度相等的B、C两点，C处压强更大。在图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置中，压强最大的是在位置。26．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题：（1）让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放的目的是使铁球到达水平面时的相同。（2）该实验是通过观察的大小，来比较铁球的动能大小。（3）有同学用图乙装置，将不同质量的铁球把同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，完成（1）中的实验探究，这个设计方案存在的问题是。四．综合能力题（共6分）27．小红发现日常学习和生活中的一些用具的使用方法是“按压式的”。（1）如图1甲所示，小红将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压，放手后笔会向上弹起一定高度。为了研究方便，把笔简化为外壳、内芯和轻质弹簧三部分。弹跳过程可以分为三个阶段，如图1乙所示：①把笔竖直倒立于水平硬桌面，下压外壳使其下端接触桌面（见位置a）；②由静止释放，外壳竖直上升与静止的内芯碰撞（见位置b）；③碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处（见位置c）。第8页（共8页）（1）下列关于该过程中能量变化的说法正确的是A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大D．笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大（2）小红注意到家中洗手液的瓶盖也是按压式的。她打开洗手液瓶盖，看到其中有个按压式吸液结构如图2甲所示。它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成，如图2乙所示。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外，当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把液体“吸”上来，“压”出瓶外。①按压式瓶盖的工作原理和原理相同。（选填选项前的字母）A．船闸B．活塞式抽水机C．测量液体内部压强的U形管微小压强计D．茶壶②洗手液能被“吸”上来是利用了。③向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液简，是因为洗手液瓶中气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）储液筒中气压。