【精品】大班教案整理（精选5篇）

【精品】大班教案整理（精选5篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是网友收集分享的“【精品】大班教案整理（精选5篇）”，欢迎学习下载与收藏。大班教案【第一篇】体育活动：愉快的春游活动目标：1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。2、增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性。3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。2、音乐磁带，录音机，3、布置好的活动场地。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。(1)教师：你们春游过吗?是怎样进行的?(2)介绍游戏场地及玩法。2、开始游戏。(1)教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。(2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成)。“草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高(低)”，孩子们往前(倒退)跑。上“山”：钻过“山洞”(钻洞)，上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。3、(3分钟)放松身体，活动结束。游戏：“春风吹来了”;学“春燕飞”。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。大班教案【第二篇】主题活动目标：1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。3、积极主动的参加有关中秋节的活动。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、让幼儿知道节日的时间。主题环境的创设：１、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。２、集中展示幼儿月亮上面有些啥的创作画。。３、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。４、将幼儿月亮变化图的观察本，展示在墙面上三、家教指导：１、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。２、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。３、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。活动区域安排：科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。教学反思：世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日-中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。大班教案【第三篇】活动目标：1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。2、回忆已有的记忆歌词的方法，重点运用动作记忆法。3、知道相互宽容会给分享的“【精品】大班教案整理（精选5篇）”，我很想把这件坏事变成好事，我想请大家来帮帮我想想办法，好吗？2、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。（1）幼儿倾听教师范唱歌曲，了解歌词内容。提问：我在干什么？你在干什么？发生了什么事？你有什么表现？（2）教师再一次完整的范唱歌曲前半段，帮助幼儿熟悉前半段内容。（3）引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。（可以从甲乙双方分别讨论：我可以怎样做才能让对方高兴起来。）（4）教师范唱歌曲的后半段。指导语：我们一起来听一听歌曲里是不是这样说的。3、学习演唱歌曲，迁移记忆策略。（1）幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。（2）教师引导幼儿迁移记忆的策略，记忆歌词。指导语：歌词那么长，我们不能很快记住，想一想可以用什么方法来帮助我们记住这些歌词呢？（重点引导幼儿运用动作记忆法，熟悉理解歌词，师生共同创编动作，边唱边表演）4、幼儿结伴表演。（1）教师和一名幼儿结伴表演。（2）幼儿与幼儿之间结伴表演。结束语：你们看，原来一件不高兴的事情，在大家的努力下，现在我们都很高兴啦，让我们都来做一个有礼貌的人！大班教案【第四篇】一、活动背景孩子们马上要离开幼儿园了，心中总有一种依依不舍的离别，三年来的活动情景历历在目，孩子的每一点进步都离不开教师的精心教导和他们的共同努力。为使孩子更好地珍惜在幼儿园的这段时光，设计本次活动帮助孩子回忆幼儿园的生活，体会自己已经长大，体验共同生活中的师生情、同伴情，让孩子在活动中更好地表达自己的情感。二、活动目标1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经历，体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。三、活动准备小班时候幼儿的照片，体重秤，标尺，幼儿小班时的衣物等四、活动过程1.活动导入：游戏“猜猜看”教师和幼儿一起看照片，猜照片，帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2.请幼儿找找自己的变化。（1）对比小时候和现在的照片，说说自己的变化。（2）通过量身高、称体重了解到现在比小时候长高了，变重了。（3）试穿自己小时候的小衣服、小鞋子等，感受到自己长大了。（4）想想现在除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？（会自己走路、穿衣、会说话、还会帮妈妈做事等等）集体讨论：说说我的前后表现？哪些地方我进步了，长大了？3、对幼儿的回答，老师以即诗歌《我长大了》帮助幼儿进行总结。教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁？你最喜欢什么？……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗？上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢？（引导幼儿讨论自己长大的原因：是老师的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程）4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么？请幼儿和好朋友一起分享记忆中最难忘的幼儿园生活。5.延伸活动：和好朋友一起为幼儿园作一件有意义的事情大班教案【第五篇】活动设计意图：我的家乡在秦岭脚下，这里风景如画、物产丰富，还有许多的名胜古迹和旅游景点。为了使孩子们更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识，激发幼儿保护环境，热爱家乡的情感。活动目标：1、了解家乡的名胜古迹、和旅游景点。2、热爱家乡，保护家乡名胜古迹、旅游景点，有强烈的环保意识。3、说说对家乡的爱。活动重难点：能用语言描述自己熟悉的家乡的名胜古迹或旅游景点，表达对家乡的爱。活动准备：1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹或旅游景点的照片。2、环保资料：（1）乱扔垃圾的照片。（2）河水污染的照片。（3）砍伐树木的图片3、名胜古迹、旅游景点的PPT。4、背景音乐。活动过程：一、谈话导入师：1、小朋友们知道我们的家乡在哪里吗？2、你们觉得我们的家乡美不美？3、小朋友跟爸爸妈妈都去过我们蓝田的哪些名胜古迹和旅游景点呢？二、出示照片1、播放提前准备好的幼儿跟父母一起出游蓝田名胜古迹或旅游景点的照片。2、请幼儿讲解自己照片中的所见所闻。三、出示PPT图片，播放背景音乐教师完整的讲解PPT中出现的名胜古迹和旅游景点。四、出示环保方面的图片，引导幼儿讨论。师：草丛中怎么会白色点点？如果树木被砍伐会怎么样？河水怎么不清澈了？（1）没有树木的根固，会引起山体滑坡、泥土流的发生。（2）没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。（3）河里的垃圾会使河水污染、变臭，破坏水里的生态平衡，小鱼小虾没办法生存。提问：怎么保护？引导幼儿树立保护环境的意识，从自身做起，从身边做起。（幼儿讨论）五、结束部分师：小朋友们我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌赞一赞好吗？引导幼儿创编。（教师问幼儿答）我的.家乡在哪里？我的家乡在蓝田蓝田的风景美如画，有座什么山？有座王顺山王顺山的孝名传天下，有座什么庵？有座水陆庵水陆庵的壁画美名传，有座什么城？有座影视城影视城的演义每天换不停，有个什么洞？有个溶洞溶洞的景色像仙境，有个什么村？有个民俗村民俗村的美食花样多。我们给儿歌取个好听的名字？《我的家乡在蓝田》，小朋友们回家讲给你们的爸爸妈妈听吧。六、活动延伸请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行美丽的家乡绘画展。