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考号班级姓名装订线12020-2021（上）育源中学七年级期中监测试题（语文）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.分岐．（qí）憔悴．（cùi）姊．妹（zǐ）人迹罕．至（hǎn）B.一霎．（shà）匿．笑（nì）遮蔽．（bì）混．为一谈（hùn）C.烂缦．（màn）倜傥．（tǎng）徘徊．（huí）截．然不同（jié）D.诀．别（jué）侍弄．（lòng）云宵．（xiāo）油然而生．（shēng）2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史。所谓“读书改变人生，知识改变命运”。读书影响到个人，还影响到整个民族、整个社会。有人把宝贵的时间在休闲娱乐中，却不愿花时间地读几本好书。阅读始终是知识的源泉，少一些休闲娱乐，多读几本好书吧。A.既消费全神贯注只有B.既消耗孜孜不倦只有C.不仅消费孜孜不倦因此D.不仅消耗全神贯注因此3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）（2分）A.小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”B.沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。C.每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的努力。D.但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我？什么是爱呢？4.下列各项中分析正确的一项是（）（2分）A.“我捡起．．一片枫叶．．，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏．．！”句中加点词“捡起”和“珍藏”是动词，“枫叶”是名词。B.“一个人能成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。”这个句子是个病句，应该在“一个人”后面加上“能否”。C.“坚定”和“坚强”是同义词，所以这连个词可以在句子中进行互换。D.我国素有礼仪之邦之称，在交往中人们形成了许多文雅的敬辞和谦辞。比如：惠顾：指对方到自己这里来；驾临：称自己到别人那里去。5.下列各项中文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《论语》是一部儒家经典作品，儒学的创始人是孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。B.《秋天的怀念》作者是史铁生，他的代表作品有散文《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》，小说《我与地坛》、《合欢树》、《病隙碎笔》等。C.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。我们学过他的诗歌《观沧海》。D.南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集《世说新语》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。6.走进名著（4分）（1）在重庆狱中写过一首《》，诗的最后一句是：“我应该在烈火和热血中得到永生。”（2分）（2）关于《朝花夕拾》下列表述不正确的一项是（）（2分）A.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《无常》。B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。C.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《父亲的病》和《范爱农》中。D.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着的照片他的老师藤野先生。7.仿照画线的句子，续写句子（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。8.诗文填空（9分）（1），山岛竦峙。（2）潮平两岸阔，。（3），小桥流水人家。（4）我寄愁心与明月，。（5），好之者不如乐之者。（6）学而不思则罔，。（7），思君不见下渝州。（8）正是江南好风景，。（9）春天像健壮的青年，，领着我们上前去。二、阅读理解（45分）（一）古诗比较赏析（3分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。装订2野旷天低树，江清月近人。9.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）（3分）A.《次北固山下》颔联写江水浩渺、视野开阔之景。B.《宿建德江》首句写游历,次句写景，后两句写傍晚时的心情。C.“野旷天低树”写旷野的天空显得比近处的树木还要低。D.两首诗都是借景抒情，都表达了诗人客游他乡的羁旅之思。（二）阅读文言文，回答问题（12分）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，初为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食几何。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。(选自《后汉书·黄婉传》)10.解释下列句子中加点词（2分）（1）未若柳絮因．风起（2）而深奇．爱之.11.下列各项加点字意义和用法相同的一项是（）（3分）A.左将军王凝之．妻也则其善者而从之．B.黄琬幼而．慧相委而．去C.京师不．见而琼以状闻尊君在不．D.琼思其对而未知．所况知．之者不如好之者12.翻译句子（5分）（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）琼大惊，即以其言应诏。13.结合选文说说，黄婉说的日食后的样子到底是怎样的？甲乙两文都表现出我国古代儿童怎样的特点？（2分）（三）课内现代文阅读（12分）①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。14.阅读选文，写出我在百草园里的趣事。（3分）15.文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的（1）描写，其描写顺序是（2）“也不必说”侧重事物的（3）描写，其描写顺序是（4）。这两个“不必说”是对百草园整体性的描写，“单是”则是局部性的描写。（4分）16.“长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”这句话有什么作用？（2分）17.本文引用“美女蛇的传说”从记叙顺序看属于什么？有什么作用？（3分）考号班级姓名装订线3（四）课外现代文阅读（18分）窗台上的小斑鸠①拉开办公室的窗帘，我惊呆了——窗台上，竟然出现一个鸟巢。②那巢正好筑在窗台的西角，西面紧贴墙体，北面嵌入窗槽，紧靠玻璃，整个基座稳稳地立在约有三寸宽的窗台上。巢由细小的树枝搭成，约半尺高，直径如碗口大小。③出差一周回来，鸟巢里竟然添了两枚鹌鹑蛋大小的鸟蛋,而“主人”却未现身。④大约过了十分钟，飞回了一只肥硕的大鸟。其大小、外形和鸽子相似，颈部有一条白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。它先是飞到我窗外的树枝上歇息，之后“扑棱”一声来到我的窗台上，两只绿豆般圆溜溜的大眼睛转个不停，十分警觉地看看四周，见没什么危险，才摇摆着走到鸟巢前，轻盈地跳到巢中。⑤我惊喜地看着，回头赶紧查阅资料，得知其名为斑鸠，属于鸟纲鸽形目。⑥就这样，我每天上班，斑鸠也上岗。我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走．．．．．．到窗前，把窗帘掀开一条缝．．．．．，生怕惊吓着斑鸠。每每这时，就见斑鸠警觉地转动着眼睛，朝窗内望两眼，便飞到旁边的树枝上。⑦渐渐地，每次开窗时，斑鸠先是一惊，起身展翅欲飞，却并未真的飞走。再往后，干脆稳坐巢中不动，还拿一双信任的眼睛看着我，让我无比温暖。⑧这一天，我见到一只体形肥硕的大斑鸠，先是飞到窗外的树枝上歇息，见周边没有“外敌”，便飞到窗台上，来到巢边。巢中那只稍清瘦一点的斑鸠，纵身一跳，落在窗台上，大斑鸠迅速飞到巢中。原来，斑鸠夫妻是轮番进行孵蛋的。我连忙用手机将这段场景记录下来。⑨亲眼见证新生命的诞生，这是一份难得的生命体验。我为此激动并欣喜着。⑩一天早上，当我来到办公室，轻轻掀开窗帘的一刹那，我被震撼了。只见巢中一团黑乎乎的小东西正在轻轻地蠕动，那是小斑鸠！好奇心驱使我贴近玻璃去仔细观察：这是一对小斑鸠，毛茸茸的，十分可爱。身上没有羽毛，只能看到黑里透红的皮肤，表皮长了一层碎细的茸毛。那一吐一吸之间，分明能看到那一对小斑鸠身体的律动。我看到斑鸠妈妈与两只小斑鸠嘴对嘴亲密，如果没有猜错，应该是斑鸠妈妈正在“渡食”吧。⑪之后的每一天，斑鸠妈妈和斑鸠爸爸更忙碌了，飞来飞去地觅食，喂养两只小斑鸠，喂饱后就蹲在小斑鸠的上面，用它们的身体温暖自己的孩子，直到小斑鸠慢慢长出羽毛，逐渐丰满，飞向蓝天。⑫仅仅半年时间，我的窗台上，已经孵化出六只小斑鸠。他们每一次飞走，都会让我又惊喜又失落。斑鸠妈妈每一次飞临我的窗台，每一个小生命的诞生、蠕动、练翅、起飞和离开，我都一直陪伴，默默关注。我会为一场大雨或是一场大风而担忧斑鸠的命运，会为天气降温而担心小斑鸠是否受冻，我进出办公室的脚步变得轻了。单位装修办公室，我会特别嘱咐工友们，一定不要损坏鸟巢。⑬明年春天，相信斑鸠一家，还会再回来的。（摘自《人民日报》2020年05月25日有删改）18.阅读选文，斑鸠给“我”带来了那些情感体验？请用原文的词语概括。（4分）初见斑鸠，仔细观察时：（1）；天天相处，渐渐熟识时：（2）；亲眼见证新生命诞生时：（3）；每个小生命的诞生、成长和离开时：（4）。19.选文第④段画线句子运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？（4分）其大小、外形和鸽子相似，颈部有一条白斑花纹，看上去像是围了一条花围巾。20.选文第④段第⑥段分别提到斑鸠“十分警觉地看看四周”“警觉地转动着眼睛”，后文哪句话与此相呼应?请找出来写在下面。(2分)21.品析下面句子中的加点词，说说有什么表达效果。(4分)我每天进办公室，第一件事，就是轻手轻脚地走．．．．．．到窗前，把窗帘掀．开一条缝．．．．，生怕惊吓着斑鸠。22.选文除了表达人与动物和谐相处的主题，你还读出些什么?请结合选文内容回答，答出两点即可。(4分)三、写作（50分）23.请从下面两题中任选一题作文。（1）昨天，是今天的过去，是今天的奠基，是今天的来历；昨天，是历史的过程，是失败的经验，胜利的记录；昨天，是时间的告别，空间的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已变成了足迹，或大或小，或深或浅，或笔直或弯曲……记取昨天，是为