汉语教育总结【最新4篇】

参考资料，少熬夜！汉语教育总结【最新4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“汉语教育总结【最新4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！2022汉语言文学专业教育实习总结范文【第一篇】作为汉语言文学专业的学生，教育实习是本科教育中的实践环节，也是今后工作的预演，起着举足轻重的作用。xx年9月10日我们36名师范生从学校出发，前往xx县高级中学，进行为期3周的教育实习活动。现在，实习结束了，我也学到了很多东西，感触良多。从xx年9月10日至xx年9月30日，已经圆满完成了各项实习任务，并取得了良好的工作成绩。现在，我将这次活动的具体情况总结一、学校初体验来到xx县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动；②严格遵守学校的作息时间；③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦；④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。二、实习进行时每天早晨不到06:00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看学生是否有需要解决的问题。同时，监督他们学习，维持早读秩序。每次抽查背诵都是以小组为单位，如果有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。每次班里总有几个学生背诵不过关。我的指导老师的惩参考资料，少熬夜！罚措施是让他们把课文抄写五遍并交上来，之后还要考察，直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一个人都负责，特别是对于后进生，让他们努力赶上，不落在后面。高一刚开始就培养他们布置的任务每个学生都必须完成，没有人例外的习惯，这对他们日后良好学习习惯的养成很有帮助。记得第一天去听课，我就听了三个不同老师的课堂，他们所带的学生情况各不相同，分别是实验班、重点班和普通班。不同的老师有不同的教学风格，而我也收获颇多。我发现现在的课堂学生才是主体，老师只是起一个引导和补充的作用，大多数课堂时间都是学生通过小组讨论来提出并解决问题的，这与传统的教师一个人唱独角戏大不相同，启发式教育有利于培养学生独立自主思考、分析、解决问题的能力。去了三个班级，我也听出了区别，实验班、重点班和普通班的上课氛围大不相同。前两个班的课堂气氛比较活跃，学生也勇于发言，而后面这个班的生与老师的配合不太好，学生做不到积极主动，跟不上老师的节奏。这也启示我在以后的教学活动中要充分调动学生的积极性、主动性。多与学生互动，抓住课堂环节，鼓励学生勇于发言，自信、大胆地为自己代言。那天正好是周四，我参加了他们的“语文教研组会议”，了解了高中语文教学的严谨性，体会到了学校对教师的严格要求和对学生的高度负责，这个是我以前所不知道的。我一直以为老师教什么内容都是自己可以控制的，孰不知他们也要遵循年级组规定的一系列要求，如果违反了，处罚力度也是相当大的。其中请病假都要扣分，我顿时觉得要当一个语文老师也是很不容易的。从会议中了解到高一年级的教学主要在搞一个叫“课课清”的目标，就是每节课上课前把学习任务和内容以“导学案”的形式设计出来，学生提前预习并完成上面的习题。这样既明确了每天的学习任务，又达到了预习的目的。每个周的周一下午，语文组的所有老师还要开一个“互研会”，主要是对上周教学工作在形式和方法上的总结，每个老师都要说自己的情况。同时，对于这个周所讲课程的进度、方式等进行探讨。我觉得这种方式可以有效提升教学活动的质量，值得学习。来到实习学校，除了每天批改“导学案”、小作文等日常工作外，还有一件工程量很大的任务，就是大作文的批改。从去那后到离开的二十多天时间里，每天都在加班加点完成这一任务。我跟的老师带的是两个班，加起来有104人。因为是普通班，学生比较差，作文中的错别字特别多，语句不通顺的地方也很多，标点符号参考资料，少熬夜！也不能正确使用，因此，批改起来很费事。为了鼓励他们，我给每本作文都认真批改出有问题的地方，给了分数，评语也都在一百多至两百多字，主要是鼓励的话语多一点。汉语教育硕士考研院校选择经验总结【第二篇】1.汉硕不同于其它专业，相比来说建立较晚，一般来说一些学校都是从2022年开始的，所以历年考研的试卷都是近5年的。尤其是近3年的真题最为重要，好多学校会重复出题。2.由于国家汉办每年都会选定汉语志愿者出国当对外汉语教师，培训2个月一般在北京等多地进行培训，培训费用国家报销。研一就可以考国家汉语志愿者。一般要求是研究生或大四学生。考上培训好后出国做汉语志愿者，每个月国家会给800美元的工资。国家非常重视，所以近几年汉硕很热门，竞争激烈，分数不断上涨，专业要求更高。3.如果在考研初试前考上汉办志愿者，考研初试学校都给加10分。如果你感觉考研更重要，大四时候参加汉办考试忙不过来，耽误考研，还是要认真复习好好考研来的实在。4.不管怎么好，还是要根据自己的兴趣爱好。不要盲目跟风，学着、考着都没兴趣很容易中途放弃。毕业后出来工作问题，我认为既然自己已经下决心考汉硕了，先考上是必要的，然后再考虑也不迟。5.选定学校，先看看考汉硕的学校有哪些，然后找出自己想去的学校，根据自己的实力以及自己的理想目标，最后确定两、三个。然后查找自己选定学校的考研本专业的招生简章，招生人数，报录比（一般学校是1/5，好点的学校是1/8或者1/0），专业参考书等相关信息。6.参考书最为重要，首先应看看要考学校的参考书都是什么，跟自己本科学过的书是否一致，如果自己已经学过，那么复习起来则轻车熟路了。有的比如，现代汉语，虽然好多版本不同，但是大体的基础框架是一样的，复习起来也比较容易。7.找参考书目自己把握大的学校，有的学校如上海外国语，没有指定的参考书，那么复习起来，看的、背的就很多，知识面就得很广。还有的学校例如北京传媒大学，要求的参考书就非常的多，这样老师出题范围就很广，你看的书复习的就越多，背的知识也越多。如果是跨专业考研，专业书就更应该重视了。假如你最终选定两个学校，参考书目都差不多，不知道该选择哪一个，你找近一年两个学校的真题，大概参考资料，少熬夜！做一做，看看做哪个学校的题更顺手，然后再择校。8.有的时候你想选择个更好考的学校，其实不论你考哪个学校，最终你都一样付出努力，都一样得好好复习。9.还有个误区是好多学生认为一般的学校一定好考，其实不然。例如，首都师范大学和中央民族大学，好多学生都认为首师大好考，所以都报考了首师，所以13年两个学校考生人数差不多，都是300多人，有时候首师大可能还会多一些。这样来看首师不一定就容易。10.在首都师范大学的考研题中，尤其是专业二，也可以看出好多文化填空题，这就要求掌握知识要细，要广，要准。而且还要具备外国文化知识，它会考。相比较，中央民族大学专业二不考外国文化就出参考书里的内容。题一般都是名词解释和简答题，需要自己总结。看着很难，其实不难，名词解释把重点的自己总结下，背背就行。简答题只要记住所考的答题要点，总结理论框架就行，没必要死背。考试时候，答出要点，字迹工整，不会时候，自己编一编，老师看着合理都会给分的。11.还有一些学校专业一考古代汉语，这就要求必须复习古汉1、2册，并做做练习题；民大近几年不考古代汉。民大专业一相对来说大题还是理论概括性的题。小题和其它学校一样，也是比较细的，所以现汉不管考哪，都得好好复习，书至少看5遍，买现汉的配套练习题，一定要做题。民大专业一考大作文，这样一般是给分题，答案方向一般是中国文化传播。12.民大要求英语好，要重视英语，今年英语自主划线55分。认真复习，应该没问题。初试后好好练练口语，如果有机会考个托福更好了。准备一、两个中华才艺，初试没时间准备，初试完马上准备也可以，如民族舞蹈、中国结、剪纸、民歌、书法、二胡乐器等。民大还会扩招，其它学校一般也会根据考生的成绩进行相应的扩招。民大14年还有刚过国家线的316，317分就考上的，所以机会很大。民大还可以出国做为交换生，几乎上学时就可以带课给钱。首师我同学去年考330多分都没上。说首师好考，看来也不一定。13.河北大学和河北师大比较河北大学参考书和民大一样就没有跨文化那本。河师大需要考对外汉语教学概论赵金铭那版的、对外汉语教学引论刘珣版的、会出两本书的填空题、选择及简答题，考的比较细、都得背下来。大题有的也稍微偏难又多，因为不考文化要略和案例分析题。河大案例分析很简单是给分题，只要从志愿者精神角度答就可以了。文化要略50分多是出像什么有“第一”等有重要明显字眼的。不算难。河北师范大学专业一考语言学纲要和现代汉语；河大只考现代汉参考资料，少熬夜！语。14.河大是河北省小211。河大有自己在国外的孔子学院，一个在美国一个在巴西。而且所有的河北省汉语志愿者考试都在河大，国家规定河大为考点，河大老师也参与志愿者选拔面试考试。河大汉硕老师均为重点大学的博士，老师都有出国经历，以后毕业情况来看河北大学要稍好些。2022年汉语言文学专业教育实习总结【第三篇】一、学校初体验来到xx县高级中学的第一印象就是这里的校园很宽阔，地面很干净，绿化也很好，整体环境也比较好。住的地方虽然挤了点儿，但总算是安顿下来了。收拾过后，去学生餐厅吃了午饭。这里的饭菜真的很不错，借用我们中的一个男生的话就是：“量大份足，经济实惠，一心打算来过苦日子，准备减肥，这下只能放弃了。”中午短暂的小憩过后，我们来到了学校的报告厅，这里的校长给我们强调了几点纪律要求：①不要随意乱跑，以免发生安全问题，一旦有人出事将中止本次实习活动；②严格遵守学校的作息时间；③不要和学生走得太近，以免分别时学生们情绪波动，对于日后的管理带来不必要的麻烦；④由于怕打乱学校的正常教学秩序，我们刚来就先跟着指导老师听课，最后一周的时候安排我们上讲台。我们专业的6个人去的是高一语文组。来到语文组，随意分配了指导老师，我们便都开始了实习生的生活，开始给老师改“导学案”和小作文，第一天的下午刚来就慢慢进入了状态。整体感觉办公室的老师们都很热情，对我们也很客气，大家就这样融洽的开始了实习生活。二、实习进行时每天早晨不到06:00就在校园广播的歌声中渐渐苏醒过来，简单收拾过后便走、向餐厅，满足的吃过早饭就径直走向办公室。每逢一、三、五都是语文早读，我们也跟随指导老师去班里，有时抽查背诵，有时在教室里走动，看学生是否有需要解决的问题。同时，监督他们学习，维持早读秩序。每次抽查背诵都是以小组为单位，如果有人没有背会就把他先挑出来，之后再去考。每次班里总有几个学生背诵不过关。我的指导老师的惩罚措施是让他们把课文抄写五遍并交上来，之后还要考察，直到每个人都完成任务。这种方法做到了对班上的每一个人都负责，特别是对于后进生，让他们努力赶上，不落在后面。高一刚开始就培养他们布置的任务每个学生都必须完成，没有人例外的习惯，这对他们日后良好学习习惯的养成很有帮助。参考资料，少熬夜！记得第一天去听课，我就听了三个不同老师的课堂，他们所带的学生情况各不相同，分别是实验班、重点班和普通班。不同的老师有不同的教学风格，而我也收获颇多。我发现现在的课堂学生才是主体，老师只是起一个引导和补充的作用，大多数课堂时间都是学生通过小组讨论来提出并解决问题的，这与传统的教师一个人唱独角戏大不相同，启发式教育有利于培养学生独立自主思考、分