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2021-2022学年沈阳市铁西区七年级上学期期末历史试卷一、单项选择题（本题20小题，每小题2分，共40分）1．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．二里头遗址2．距今一万年左右，人类迈进新石器时代。人类社会由此发生第一次大突变，延续三百万年的采集、狩猎经济被农耕、畜牧经济所代替，人类从蒙昧时代进入野蛮时代。下列选项属于野蛮时代特征的是A．学会利用自然火烧烤食物B．获取果实依靠采集C．采用打制的方法制作工具D.饲养猪和狗等家畜3．禹在年老时，在部落联盟议事会上提议讨论继承人选，大家举荐皋陶，皋陶死后又举荐伯益。但禹在暗中培植他儿子启的势力……禹死后启杀了伯益，继承了禹的职位，从此开始了“家天下”。这段文字反映夏朝确立A．禅让制B．世袭制C．分封制D．皇帝制4．某同学收集“汤任用伊尹”“盘庚迁殷”“甲骨文记事”等相关史料，他学习的是A．夏朝B．商朝C.周朝D.秦朝5．三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇，是一处古蜀文明遗址。古蜀文明是中国商代青铜文明当中非常有特色的一支，保持着自己独特的文化面貌，这就像一个花园中百花齐放、千姿百态，共同构成了青铜时代的中华文明。这段文字说明A．中外交流构成中华文明B．夏商周的青铜文明一脉相承C．中国青铜文明的多样性D．中国青铜铸造技术领先世界6．西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制。这段文字说明春秋时期遭到破坏的制度是A．分封制，B.郡县制C．中央集权制D．刺史制度7．公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰修建于A公元前3世纪B.公元前2世纪C．公元前1世纪D公元3世纪8．钱穆在《国史大纲》中写道“孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。”作者认为孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”,主要是因为孔子：A．在鲁国从政B.周游列国C.编订《诗经》D．创办私学9．下列表格所反映的历史时期的时代特征是A.茹毛饮血与刀耕火种B.早期国家的社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融10．长城是世界上工程量最大、修筑时间最长、跨越地域最广、体系最完整的冷兵器时代的A．大型水利工程B．宏大地下宫殿C．军事防御工程D．交通大动脉11．将下列秦末英雄人物前的序号与其事迹前的字母符号相连接，正确的是①刘邦②项羽③陈胜a出身贫民，少时曾感叹“燕雀安知鸿鹊之志哉”，在大泽乡率众反秦b出身贵族，才气过人，巨鹿之战大败秦军主力，自立西楚霸王c曾任泗水亭长，好结交三教九流，后封为汉王，在楚汉之争中以弱胜强。A.①——a②——c③——bB.①——b②——a③——cC.①——c②——a③——bD.①——c②——b③——a12.为了巩固政权和稳定社会局势，汉初统治者①严刑峻法②让士兵还乡务农③轻徭薄赋④统一铸造五铢钱A．②③B．①②③C．③④D．②③④13．董仲舒的“儒术”以儒家思想为中心，杂以阴阳五行说，把神权、君权、父权、夫权贯穿在一起，形成了一套比较系统的帝制神学体系。采纳董仲舒思想主张的是A．孔子B.秦始皇C．刘邦D.汉武帝14．刘秀重建汉朝，天下从乱走向治，从纷争走向统一，江山依旧，境况大变。刘秀以他的胆识才干，遵循“以柔道治之”的方略，开创的局面是A．文景之治B．西汉鼎盛C．光武中兴D．三国鼎立15．辽阳汉魏壁画墓是东汉魏晋时期的重要文化遗迹。壁画内容丰富，色彩鲜艳，内容有宴饮图、出行图（见右图）、庖厨图、宅第图、仓廪图、杂技乐舞图等。我们通过这些壁画可以了解到东汉魏晋时期的A.儒学教育B．社会生活C．文学成就D．行政管理16．三国，是中国东汉与西晋之间的一段历史时期。波澜壮阔的三国时代，铭刻下无数英雄人物和典故逸事。下列人物与事件发生在三国鼎立时代的是A．曹操与官渡之战B．刘备与三顾茅庐C．派卫温到达夷州D．晋惠帝八王之乱17．它在历史上存在了半个世纪，真正的统一局面更是如同昙花一现。“它”是A．西汉B．东汉C．西晋D．东晋18．两晋至唐宋时期，因战乱，黄河流域的中原汉族人被迫南迁，经历多次大迁移，先后定居南方的广东、福建、江西等地。因为离开中原故土，所以这些南下迁移的汉族人自称为“客”:寓为客居他乡之意。客家人就是历史上渐次南迁的中原汉族人。东晋南朝时期的客家人A.促进江南地区的开发，B.拥护北魏孝文帝改革C．与游牧民族一起生活D．引发南方的动荡不安19．东晋时期一次以少胜多的著名战役是A．长平之战B．官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战20．将下列文化成就按产生时间先后排序，正确的是A.cbaB.cabC.abcD.acb二、材料解析题（本题3小题，每小题10分，共30分）21.中华文明源远流长。阅读材料，回答问题。材料一我国上古的历史，主要是通过先民们世代的口碑相传及某些神话传说而流传下来。……神话传说只能从某些方面反映历史而对上古历史某些事实客观性的印证，尚须借助考古学等研究成果。……炎黄二帝与帝颛顼时代已进入部落及部落联盟时期，从这时起才有比较可靠的历史传说。——摘自任崇岳《炎黄二帝与华夏族的形成》材料二齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采用管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。——摘自《中国历史》七年级上册材料三晋文公重用狐堰、赵衰等人，修明内政，增强战备；又号召诸侯勤王，平定周王室王子带之乱，迎襄王复位，树立了政治威信。他开创了晋国长达一个多世纪的中原霸权局面。——摘编自《教师教学用书中国历史》七年级上册材料四(1）根据材料一回答，了解上古历史的途径有哪些？（写出两种即可，4分）(2)根据材料二、三，概括齐桓公与晋文公称霸的共同原因。（写出一点即可，3分）(3）根据材料四你能得出什么历史结论？(3分）22.阅读材料，回答问题。材料一黄仁宇在《中国大历史》指出：中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。这个说法很有意思地揭示了传统中国社会与世界各国的不同之处，关键在于中央集权体制。但直接征税必须有个度，超过这个度，中央集权的王朝就难以维持，从本质上讲，轻徭薄赋应该是中央政府的最佳选择，因为它可以导致家给人足、社会稳定。——摘白樊树志《国史概要》材料二汉武帝为了缓解财政困难，打击富商豪强，下令禁止各郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁；将铸币权收归中央，设立负责铸钱的专门机构，统一铸造五铢钱作为全国通用的货币。由于政治、军事、经济上的需要，汉武帝采纳大商人孔仅和东郭咸阳的建议，决定把私人经营的冶铁业、煮盐业等改由国家专营。——摘编自《教师教学用书中国历史》七年级上册材料三公元前138年，为了联络大月氏抗击匈奴，张骞率众踏上了前往西域的征途，途中被匈奴抓住，但他不忘使命，“持汉节不失”,十多年后历经艰辛终回长安。他的这次出使，获得了大量前所未闻的西域资料。公元前119年，他再次出使西域，劝说乌孙与汉朝共同抗击匈奴，此行目的虽未达到，但西域各国纷纷遣使访问长安。——摘编自白寿彝《中国历史》材料四张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，是早期道教的派别。他以治病来传道，经过10多年在社会底层传教，信徒己有数十万人。184年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。——摘编自《中国历史》七年级上册（1）根据材料一，写出“中央政府能向每个农民直接征税”的原因。(3分）（2）根据材料二概括汉武帝巩固大一统王朝的措施。（写出一点即可，2分）(3)根据材料三概括张寒两次出使西域的共同目的。(3分）（4）根据材料四回答，黄巾起义与哪个宗教的发展有关？(2分）23．中华文明成就辉煌。阅读材料，回答问题。材料一张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。——《中国历史》七年级上册材料二新冠肺炎疫情爆发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古典医籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为疫情防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》材料三借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种字体：篆隶草行已发展完备。……为达到便于阅读的视觉效果，印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。——《器物载体与汉字书写的美学风貌》材料四(1)疫苗接种是预防新冠病毒的有效措施，这一措施体现了材料一中张仲景的哪一思想？(2分）(2）根据材料二你能得出什么历史认识？(3分）(3)根据材料三概括推动汉字字体发展的原因。（写出一点即可；3分）(4）材料四反映了魏晋南北朝时期哪个方面的成就？(2分）