《我爱读书》班会课收获反思５篇

《我爱读书》班会课收获反思５篇读书有益身心健康，在学习的路上，唯有多读书，才会有源头活水滚滚而来。所以我们不仅要多读书，而且要多读好书。下面网友给分享的“《我爱读书》班会课收获反思５篇”，欢迎查阅！《我爱读书》班会课收获反思１一、活动目的回顾过去的大学时光，反思大学生活。探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。深思并讨论出读大学究竟应该读什么。引导大家回顾大学生活，查遗补缺；促使大家制定大学生活计划。二、活动流程主持者开场白并致辞开始。全班起立唱团歌。分组探讨大学为什么是人生的重要阶段，为什么要注重大学生活。请各组代表综合本组观念，并发言。大家一起读李开复的《给中国学生的第四封信》。引导大家回顾大学生活，反思过去的岁月。说说自己的大学生活，谈谈自己的感想。集体探究大学究竟应该读什么？如何hold住我们的大学生活。相互推荐书物，谈自己的心得。优势：全班人员都很团结，到勤率高；气氛活跃，大家兴致很高；人员协调性好，效率较高。不足：人员到场时间过于准点，以致无法在12:40准时开始总结以上优劣，我们在以后的团组织生活中一定会做好充分准备，事前做好会场布置，做好人员安排，设定紧凑的会议流程，以防止场面的失控。总体而言，此次团组织生活还是相当成功，希望同学们能一如既往的积极参与团组织生活，将团组织生活变为大家一起学习交流的良好平台。《我爱读书》班会课收获反思２一、活动背景：书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。二、活动目的：引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。三、活动主题：“掀起读书热潮，营造书香校园！”四、活动对象：计科B1201班的全体同学五、活动时间：11月29日14:00——15:00六、活动地点：五号教学楼七、主办单位：传媒工程系计科B1201班八、活动前期工作准备及任务分配：1、由张庆（学习委员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作：2、由高洋（班长）负责审批29号开展班会的教室；3、由桑嘉伟（组织委员）负责提醒并督促同学们在班会前选择自己喜欢的书籍进行阅读，并写读后感；4、班会前，由高洋（班长）、桑嘉伟（组织委员）及谢鑫（团支书）通知计科B1201班同学准时到场参加班会。九、活动内容：1、让同学们搜集并整理出自己喜欢的书籍及优秀的作品的名称；2、推荐自己阅读或别人介绍的好书，附上作者及内容简介，并且概述自己读完书后的感受及推荐此书的理由；3、让同学们交流这段时间学习过程中的体会及交流学习经验；4、整理出一些同学们在最近一段时间学习中遇到的烦恼，让大家在一起通过交流，共同解决困难。十、活动流程：1、同学们到场，张庆点名；2、由桑嘉伟主持此次会议并宣布班会正式开始；3、班会开始，按照班会活动内容依次进行；4、班会结束，由谢鑫负责收同学们的读后感。十一、活动要求：1、在2:10点名前希望同学们都能到场；2、活动过程中希望同学们能踊跃参加班级活动，大胆发言；3、由成光豪负责维持会场纪律，让大会能够顺利进行。十二、活动后期工作安排：1、活动结束后，请同学们各自带走身边的垃圾，保持会场的干净整洁；2、活动结束后，班委留下做善后工作；3、活动结束后，班委做此次会议的总结。策划人：计本B1201班班委时间11月20日《我爱读书》班会课收获反思３一活动目的：当今的时代是知识的时代、创新的时代，大学生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应承担起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有能力，更要具备内在的良好人文素质和人文精神。自古以来，人文教育和技术教育相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教育都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素质，中文系应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必须从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素质。二活动过程：1．按“读书节”计划的安排，我系定于201_年4月_日召开主题班会，为此，我们提前召开由系学工办领导、系团总支、学生会各部门参加的筹备会议，详细布置了各项工作并责成各部执行。2．按照会议要求，组织部制定了一整套会议评比相关细则并会同宣传部向各班传达了通知。3．4月_日下午三时，全系大一、大二、大三年级各班于6栋教学楼统一召开了“我爱读书”主题班会，我部会同学生会各部对各班的会议进行了监督检查并详细打分以备评比。4．会后，我们及时召开了活动总结会，并依据各项评分情况评选出三个优秀班级。三活动总结：经过认真的筹划和准备以及大力的宣传，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动取得了圆满成功。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素质，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和认识，并积极投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的'热潮。但同时大家也清醒地认识到，这项活动是长期的、艰巨的，全面提升人文素质，并非朝夕可就，而是需要长期的、源源不断地知识积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。相信通过大家的共同努力，中文系广大同学的人文素质一定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”！《我爱读书》班会课收获反思４一、宣布班会开始。我先给学生们讲：我们学会了汉语拼音，学会了读书写字，从此，一位良师益友就进入了我们的生活，那就是书。二、说说为什么要读书。学生们纷纷举手抢着说，“我从书中认识了白雪公主。”“我从书中记了很多词语。”“读书给我带来了很多乐趣。”三、讨论什么样的书才适合我们小学生读。学生们讨论激烈，还推荐了好多自己喜欢的书。四、词语接龙赛。五、老师进行发言总结。此次班会的展开，同学们知识丰富了，视野开阔了。我想同学们一定会养成爱读书的好习惯。并且从小就知道一定要读有益的书，会做一个爱读书的好孩子的。《我爱读书》班会课收获反思５１１月是读书学习的好时机，为了使学生养成热爱读书、博览群书的习惯；使学生从书本中得到心灵的'感悟，寻找生活的榜样；促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力，我班于20__年１１月3日在致用楼204开展了以“‘我会读书，我爱读书”为主题的班会。因班会展开前班上要表演的同学准备得非常到位，学习委员的活动流程也安排恰当，班会能够顺利进行，主要活动流程如下：1.主持人宣布班会开始，全班同学齐唱班歌《和你一样》2.由学习委员用有关读书月主题的PPT将大家引入主题，并代表发言3.就着PPT的引入，请各位同学们谈一下各自的的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发4．各位同学参与知识竞答此次班会展开后同学们都养成热爱读书、博览群书的习惯；从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；得到知识了的更新，活跃了思维，提高了综合实力。《我爱读书》班会课收获反思