幼儿园活动策划方案(实例)精选4篇

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精编资料,供您参考幼儿园活动策划方案(实例)精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园活动策划方案(实例)精选4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园活动策划方案【第一篇】活动目标:1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。2、明白过了新年,又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程:一、引导幼儿运用已有经验,交流自我明白的传统节日,激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如:小朋友们,你们明白一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀,我们主要来学习元旦。2、教师提问:有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)3、教师提问:小朋友们,你们明白元旦是怎样来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自我庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,能够制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法,再让幼儿表达自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们精编资料,供您参考家的窗户上,送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验团体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自我比以前长大了,比以前更能干了,明白过了这个新年,又长大了一岁。2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事四、延伸活动:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园活动策划方案【第二篇】活动目标:1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱3、培养孩子从小敬老爱老的美德-4、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。6、体验人们互相关心的美好情感。活动准备:1、打出横幅,打出x幼儿园敬老院感恩活动2、事先联系好敬老院并告知我们有此活动。3、各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们4、园内准备好重阳糕5、小朋友亲手制作寿星卡,爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心6、小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们7、学习歌曲《感恩的心》8、学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》活动过程1、主持人上台致词2、小朋友们和老师一起跳活力早操3、发放小朋友自己带来的零食互动环节1、爷爷奶奶辛苦了,小朋友们表达自己的尊敬之情,与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶精编资料,供您参考捶腿》2、我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。3、小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡幼儿园活动策划方案【第三篇】活动目标:1、初步了解饼干的外形2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。3、体验成功的快乐。活动准备:1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。活动过程:1、幼儿参观各种形状的饼干,请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。2、教师简单讲述饼干的制作过程。幼儿品尝饼干说一说饼干的味道3、教师出示操作材料,在视频展台上展示,并示范粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张)4、幼儿操作,要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。5、将幼儿的作品在展台上展示。托班美术活动――小鱼回家了活动目标:1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的2.通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织3.培养孩子的爱心活动准备:1.白纸、水彩笔人手一份幼儿园美术活动方案策划书策划方案2.“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸活动过程:一、引入:出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)二、帮大鱼找家精编资料,供您参考老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。三、帮小鱼找家1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里。幼儿园活动策划方案【第四篇】一、活动目标:1、让孩子通过这次神奇地海底之游,认识了大量的鱼类,丰富了生活经验,拓展了视野。2、在幼儿集体活动中,获得情感交流,体验快乐。3、激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感,增强环保意识。二、活动准备:全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。每人准备一个小双肩包,包里带一些零食、水,垃圾袋,相机。三、活动过程:1、教师对幼儿进行安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力2、乘坐校车准时出发班级教师是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。(1)幼儿上车时要排好队,不推挤,不把头手伸到窗外。(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车,配班蒋老师在车上安排幼儿的座位,保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。3、到达海底世界,教师集合整理队伍,清点好幼儿人数,确保幼儿安全。4、带领幼儿进行参观海底世界,对幼儿提出要求,参观时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明,不敲打玻璃,爱护公物。5、吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好,不能随地乱扔垃圾,等待教师将垃圾统一回收。精编资料,供您参考6、看海狮、海豚表演。7、教师整理队伍清点好幼儿人数,乘坐校车准时返校。

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