小升初面试的自我介绍实用4篇

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好文供参考!1/5小升初面试的自我介绍实用4篇【引读】这篇优秀的文档“小升初面试的自我介绍实用4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!小升初面试自我介绍1我叫___,是一个开朗的女孩。今年已经十二岁了。我爱好唱歌,曾经是学校合唱队的队员。我还会电子琴和围棋,跳舞也会一点点。我做什么事都马马虎虎,不是忘了这个就是丢了那个。每逢假日,妈妈都会带我去游览名胜古迹,了解我们的古都北京。因为从小就注意保护视力,所以一直到现在我都没有近视。平时我也爱上网,算是个小网虫,我的QQ号是___,邮箱是___@,希望能和大家成为好朋友。小升初面试自我介绍2我,是一个黑中带美,普普通通的小女孩,虽然不引人注意,但我却是独一无二的。我有一张正宗的瓜子脸,一双看上去似小非小,似大非大的眼睛。像两颗黑色的正在洗“牛奶浴”呢!一头乌黑光亮的秀发,把我的下巴衬托得更尖了!加上一好文供参考!2/5个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴。完美极了!要说我的'优点,最让我以他为荣是写字。我字很漂亮,记得那一次,我才读二年级,当老师宣布我写字比赛得了二等奖。我恨不得马上插上一双翅膀,飞到妈妈身边告诉她这个好消息!现在回想起来,以前太自我满足了,现在我的目标更大更远了。虽然我有优点,但是我也有缺点!人无完人嘛!唉!说到我,自然要先说我的缺点。我最大的缺点是粗心、三心二意,有一次,老师叫我们把每课一练带回家做,我一边做一边闻着炒菜的香味心想:中午会吃什么?不久,“小车”就开老远了!不知不觉我把缺点每课一练做完了。合上书,收回书包里。等到下午写字课陈老师讲评时,我才发现我把阅读题的第一小题的答案写到第二小题的横线上,把第二小题的答案写到第一小题的横线上!你看,我是不是一只小马虎!要说我的兴趣爱好,那可是数不胜数。像什么书法、唱歌、听音乐、看书……我都喜欢。我最喜欢的就是写周记,我每周都会写周记,有时因为没有时间,所以没写!我现在长大了,不能什么事都向妈妈倾诉了,所以每当我受委屈的时候,我都会打开日记本,向日记本倾诉,有时遇到开心、愉快的事我也会写下来。我觉得日记本就像是我的一位好朋友。这就是我,一个普普通通、独一无二的我!好文供参考!3/5小升初面试自我介绍3我家里有很多人。我父亲在一家计算机公司工作。我妈妈是个家庭主妇。我是家里最小的一个。(家庭情况)在课余时间,我喜欢读小说。我认为阅读可以扩大我的知识面。至于小说,我可以想象我喜欢什么,比如一个著名的科学家或功夫大师。我最喜欢的科目是英语,因为我觉得它很有趣。希望未来三年我的英语能学得更好,而且能讲得更流利。小升初面试的自我介绍4我叫XXX,今年X岁,是XXX学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅,而且对数学学习特别感兴趣。在老师和家长的帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:好文供参考!4/5每学期都被评为学校“三好学生”,在市数学学会组织的“智力数学大比拼”和“XX市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖,在广东现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被区教育局评为20xx年度和20xx年度区“三好学生”,获得20xx年度区“优秀少先队员”称号。我的爱好十分广泛,课外时间学习了钢琴,取得了钢琴水平考级玖级的良好成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在广东省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中,我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在“鼓楼区首届中小学生学科性小好文供参考!5/5论文”评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。我热爱班级集体,热心公共活动,作为一名大队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与山区孩子零距离”活动中,我获得了“爱心大使”称号,在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。

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