精编资料,供您参考小学精编教师材料精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学精编教师材料精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学优秀教师主要事迹材料1张,小学高级教师,1996年参加工作,她忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学教师,她对工作一直兢兢业业,从不挑拣工作,拈轻怕重。她认真学习新课程标准,以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌,不断对自己“充电”,提高教学水平。以严要求高标准来衡量自己,她不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平。多年来的教学积累,让她的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。教育教学中,她能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。她爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,她在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重,有时她把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。她的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……她的爱心是真诚、宽容和坦诚,她赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中,她也十分注重“师范”作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,她为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,公平且不失灵活性。首先默默奉献,迎难而上,勇挑重担。在工作中勤恳、敬业、踏踏实实,认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨。注重对学生能力的培养,不仅传授知识,而且让他们学会学习,学会做人。教学中还注意分析学生特点,根据不同学生的学习情况,采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力精编资料,供您参考求让每一个学生都有所收获。她处处为学校大局着想,从不因个人事情耽误学校正常工作,在二十多年的教学生涯中,总能迎难而上,勇担重任,欣然承担好几项教育教学比赛任务,通过自己刻苦钻研,取得了一项项骄人成绩。在班级中开展各种活动,提高学生竞争意识,让每个学生获得不同程度的发展。在全面了解学生的思想状况、智力状况、学生基础身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标。同时要求每一个学生从客观地、全面地回忆自己的过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确保今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。让学生在没有压力的情况下轻松学习。她总是认真思考,觉得作为一名普通教师,不能单凭不怕苦、不怕累、任劳任怨的精神,更应该具备高尚的师德,完美的人格。在她所教的班级中有一个名叫李高奇的学生,妈妈因车祸去世,爸爸经常在外地,家境贫困,使他性格内向、孤僻、不太合群,参加集体活动积极性不高。家凤同志说:“我要用爱去温暖他那冰冷的心”。对此,她在班里首先开展帮教小队,组成学习小组,利用课余时间进行帮扶,由于基础差,教他不容易,但只要他把一个个知识点掌握清楚、明白,她和同学们都为此感到很欣慰。这样一来,她不但让高奇同学在精神上得到充实,而且在物质上也帮助他,让他真正体会到集体的温暖,号召同学们献爱心,带头为他捐款,在教师影响下,同学们也纷纷献上一份爱心,你一元,我五角。.。.。.,有的同学还把手中的笔、本等学习用品赠送给高奇同学。拿着老师和同学们捐赠的物品,他此刻感动了,含着泪说:“老师放心吧!我一定好好学习,实现我的梦想。”无论课堂和课外,她都喜欢与学生交流,对班级的每一个孩子如自己的一样,都有一份小小的记录,包括家庭情况,性格爱好及生日等。每当有谁生日,她都会送上小小的礼物和祝福的语言,孩子们都很高兴,她在工作中找到了成就感。成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,她觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信,她的未来不是梦,因为,在她的心中,学生永远是天使,她就是为天使修补翅膀的人。小学优秀教师主要事迹材料2他放弃无数机会,选择到南京最偏远的小山村教书;他身患肾衰竭及尿毒症却没有向命运低头,在讲台上硬是坚持了9年;在换肾手术后,他要求重回讲台……他精编资料,供您参考就是被学生和同事誉为“山村中最耀眼的红烛”的徐其军。1977年,徐其军出生在江苏省六合县泉水乡四合村一个偏僻的小山村。在山村长大的他从小就看到了农村缺学校、缺老师的落后教育状况,立志当一名农村教师的愿望就像一粒种子播撒在徐其军心田里。1994年,成绩优秀的他主动放弃读六合一中考大学的机会,报考了溧水师范学校。1997年毕业后,徐其军迫不及待地递交了一份申请,到自己的母校――全乡最穷、最缺教师的泉水乡枣林小学去。三年后,他终于如愿调到枣林小学。“穷山村哺育了我。我要尽我所能,让这里的孩子能多学点知识。”徐其军说。在同事的眼中,徐其军有很多“不一样”。他早出晚归,经常把学生的作业本捆在自行车架上带回家批改;学生们缺少学习资料,他利用进城办事的机会,经常自费购买捎回来。“山道弯弯,崎岖狭窄,它从山里一直通向山外,连结山里山外两个世界。我啊,愿作那吹笛的人,将牧童引向山外……”徐其军写下的话道出他的人生理想。然而,造化弄人。2002年,即将走入结婚他因为长期劳累过度,被诊断出导致肾衰竭并发尿毒症。医生甚至明确告诉他,最多只能再活三四年!“我一下子懵了!我才25岁,一切才刚刚开始。我的学生、父母、弟妹、未婚妻……”徐其军后来说,“那些日子,我感到整个人被黑暗包围。”在残酷的现实面前,徐其军痛苦过、失落过。然而令人惊讶的是,在短暂的彷徨后,他作出了重返校园的决定。他找到校长,动情地说:“也许我连这个春节都活不过了。停止工作,就等于让我等死。我就是死,也要死在讲台上!”校长拗不过他,只好同意了他的要求。在挥笔写下“扼住命运的咽喉――贝多芬”这一条幅勉励自己后,徐其军忍受着病痛折磨重新走上了三尺讲台。因为病情影响,徐其军的听力、视力、记忆力开始下降,头发不断脱落,每天早晨都会呕吐……从家里到学校,步履蹒跚的他需要近1个小时;放学回家后,累得腰酸背痛的他连床都上不了。生病多年,徐其军一直没有把病情告诉学生。“徐老师经常是一手扶着黑板,一手撑着讲台给我们讲课。我们感觉他肯定是生病了。有一天中午,徐老师利用休息时间给我们做辅导,由于身体原因和过度劳累,他讲着讲着突然昏了过去。”徐其军曾经的学生章连明回忆时数度哽咽。学生许世原说:“有一天,徐老师正在写板书,忽然停了下来,用右手捂住腹部,换成左手写。大家都用精编资料,供您参考惊讶的眼神看着徐老师,他却开玩笑说,老师想练习左手写字,你们看好不好玩?我们不懂事,大声回答‘好玩’……”徐其军的同事吴万斌说:“徐其军是山村中最耀眼的红烛,他是我们最崇敬的榜样和最好的朋友。他患病以来,对大家说得最多的一句话是‘我能撑得住’。”2007年,枣林小学被合并,当地教育部门考虑到徐其军的身体状况,将他安排到了条件较好的中日友好希望小学。“我无法选择自己的命运,但可以选择对待命运的态度;我无法延伸生命的长度,却可以延展生命的宽度!”面对病痛,徐其军喊出了他的生命宣言。今年3月,经多方努力,徐其军终于可以进行换肾手术了。让手术室的医生一辈子都不能忘记的是,徐其军在手术前说了这样一句肺腑之言:“拜托你们,我放不下这些孩子,我还想见到明天的太阳!”经过专家会诊后,徐其军的换肾手术取得了成功。看到他的身体状况一天天好起来,他的家人、朋友、同事和学生们都为他高兴。今年3月,刚从换肾手术中清醒过来的徐其军,还打来电话到当地的民族中学,请多关心他曾带过的学生。他偷偷乘车来到学校,给几个即将参加中考的学生打气。“我现在最大的心愿就是听医生的话,好好养病,争取早日康复,重新回到讲台上!”徐其军对未来满怀憧憬。小学优秀教师主要事迹材料3转眼间她已经在教育第一线上工作了四年。四年来,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲:教师,更是要对得起自己的良心,诲人不倦!一、爱岗敬业,无私奉献把自己的全部热情和精力奉献到教学中来,是她一直遵循和实践的信条。多年来的工作中,从不迟到早退,认真遵守学校的一切规章制度,绝对服从校领导的安排,坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想,从不因个人事情耽误学校工作。记得那是在2014年9月开学初,由于身体原因,必须住院,经过一个月的治疗,出院后不顾家人的劝阻,依然坚持回到工作岗位上。在大量的药物副作用下,每天只能睡三四个小时,尽管这样,但是第二天她依然以饱满的热情投入到工作中,精编资料,供您参考精心备好每一节课,认真批改每一份作业,甚至利用课余时间对学生进行辅导,终于还是一份耕耘一分收获,在学期末的期末统考中,担任班级的平均分居全乡第一。她跟家人分享她的喜悦时回顾到:这个学期是她在参加工作以来最艰辛的一个学期,身体状况的不佳,几欲晕倒在三尺讲台上,但是看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸,就能满怀激情、努力工作,忘却身体上的不适。二、自我提升,以身作则、为人师表为了促进教学工作,她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她充分利用课余时间,大量查询有关教育教学的优秀案例,努力提升自己的教育教学水平,在2013年学校组织的全乡数学优质课竞赛中,取得乡第一的成绩。2014年,课件《分类与整理》荣获市二等奖。“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生,一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,她一定要抽时间与部分学生谈心,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。三、孜孜不倦,精心耕耘扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外,利用业余时间学习专业知识。在教学中,积极实践新课程标准,牢固树立以人为本的教学思想,以教师为主导、学生为主体的教学意识,创设宽松和谐的课堂教学氛围,促进学生全面和谐地发展,教学效果非常显著。本学期,她先后进行了“同课异构”教学和微型课,每节课之后都有老师进行教研。教学促进教改,教改促进教学,这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养优秀学生的同时更关注对学困生的辅导,树立“转化一个学困生等于培养一个精编资料,供您参考优秀生”的思想,做到因材施教,使不同程度的学生各有所得。上学期,她所担任的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡第一。这学期,成绩依然保持第一,并且在全乡15名前的尖子生中,她担任的班级中就占了9名。一分耕耘一分收获,辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作,再接再厉努力进取,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献她无悔的青春!她坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,一定能做一名优秀的人民教