与朱元思书练习题（通用4篇）

好文供参考!1/7与朱元思书练习题（通用4篇）【引读】这篇优秀的文档“与朱元思书练习题（通用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！吴均【第一篇】吴均（469年—520年），字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。出身贫寒，性格耿直，好学有俊才。吴均既是历史学家，著《齐春秋》三十卷、注《后汉书》九十卷等；又是著名的文学家，有《吴均集》二十卷，惜皆已亡佚。文言句式【第二篇】省略句（1）“（船)从流飘荡，任意东西”(主语省略）（2）“急湍甚（于)箭”(省略介词“于”）（3）“（高山）负势竞上，互相轩邈”（省略主语“高山”）倒装句（1）后置定语莺飞戾天者：定语后置，即“飞戾天（之）莺者”好文供参考!2/7（2）互文。“奇山异水，天下独绝”对偶句（1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（4）急湍甚箭，猛浪若奔。（5）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。运用手法千丈见底，直视无碍（夸张）急湍甚箭，猛浪若奔（比喻）负势竞上，互相轩邈（拟人）泉水激石，冷冷作响（对偶）好鸟相鸣，嘤嘤成韵（对偶）“水皆缥碧，干丈见底”“游鱼细石，直视无碍”（正侧描写）“水皆缥碧，干丈见底”？“急湍甚箭，猛浪若奔”（动静结合）泉水激石，泠泠作响（视觉、听觉）好鸟相鸣，嘤嘤成韵（视觉、听觉）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰（视觉）好文供参考!3/7蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（听觉）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（听觉）文言现象【第三篇】通假字风“转”通“啭”，鸟鸣，这里指（鸣。（原句：（则千转不穷，猿则百叫无绝。风（则风“反”通“返”，返回。（原句：经纶世务者，窥谷忘反。风古今异则（1）风东西：古则：向东向西。例句：任意东西。今则：指物品。（2）则风许：古则：附在整数词之后表示约数，左右。例句：自富阳至桐庐一百许里。今则：或许，应允，赞许等。（3）风奔：古则：本文是动词作名词，指飞奔的马。例句：猛浪若奔。今则：奔跑。（4）风穷：古则：不停地，穷尽。例句：（则千转不穷。今则：贫穷。（5）风戾：古则：至，到达。例句：鸢飞戾天者。今则：罪过，乖张。（6）风经纶：古则：筹划、治理。例句：经纶世务者。今则：治理国家的抱负和才能。好文供参考!4/7（7）风窥：古则：看，观察，侦查。例句：窥谷忘反。今则：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。一词多则（1）风绝：奇山异水，天下独绝（绝妙，极风猿则百叫无绝（断，停止风（2）则风上：负势竞上（向上风横柯上蔽（在上面风（3）风无：直视无碍（没有风猿则百叫无绝（不风（4）风百：一百徐里（数词，实指，一百风猿则百叫无绝（数词，虚指，极言其多风（5）风直：直视无碍（直接风争高直指（笔直风（6）风负：负势竞上（凭借风命夸娥氏二子负二山（背着风--《愚公移山》（7）风穷：（则千转不穷（穷尽风穷冬烈风（深风--《送东阳马生序》穷则独善其身（不得志，不显贵风--《孟子·尽心上》（8）风见：有时见日（见到风才美不外见（通“现”显现风--《马说》（9）风若：猛浪若奔（好像风未若柳絮因风起（如风词类活用风烟俱净：形容词用作动词，消净，散净好文供参考!5/7任意东西：名词用作动词，向东或向西猛浪若奔：动词用作名词，飞奔的马负势竞上：动词作状语，争着；名词作动词，向上互相轩邈：形容词用作动词，争着往高处远处伸底望峰息心：使动用法，使……停止横柯上蔽：名词作状语，在上面皆生寒树：使人感到有寒意九年级语文《与朱元思书》练习题及参考答案【第四篇】一、给下列加粗的词注音水皆缥碧（）急湍甚箭（）泠泠作响（）千转不穷（）鸢飞戾天（）经纶世务（）互相轩邈（）嘤嘤成韵（）横柯上蔽（）二、解释下列加粗的词。1．从流飘荡（）2．猛浪若奔（）3．互相轩邈（）4．经纶世务者（）5．皆生寒树（）6、蝉则千转不穷（）7、窥谷忘反（）三．解释下列多义词。1、绝：天下独绝；猿则百叫无绝（）（）2、上：负势竞上；横柯上蔽（）（）3、直：直视无碍；争高直指（）（）四、按要求写出句子。好文供参考!6/71、写登舟纵目总体感受的句子是：_________________。2、写江上放舟自由情态的句子是：_________________。3、概括赞叹富春江景的句子是：___________________。4、写富春江水清澈的句子是：________________。5、写江流气势磅礴的句子是：________________。6、写听觉感受的句子是：_____________。7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是________________。五、填空1．本文描写的是________景，作者是________朝的文学家________（人名）六、简答题1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：________；________。2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？参考答案：好文供参考!7/7一、piǎotuānlínglíngzhuànyuānlìlúnxuānyīngkē。二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停2、向上、上边3、一直、笔直四、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。7、负势竟上，互相轩邈。五．富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝，吴均。六、1．总起奇山异水。2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3．淡泊名利、避世归隐