语文教学总结【通用5篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!语文教学总结【通用5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“语文教学总结【通用5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!语文教学总结【第一篇】本校语文教学技能大赛说课比赛于6月6日结束,这是本年度中学语文技能比赛系列赛的第一部分。按照计划,该系列赛共包括三个部分:说课比赛;课堂教学比赛;评课比赛。第二和第三部分的比赛将安排在下半年进行。在促进青年教师成长方面,本校语文组在不断总结经验的基础上,推出一系列新举措,包括:抓好一“室”两“组”,依托三个协会,带好四支队伍,扮靓五种角色,打通六个通道等。其中,开展各种活动,是六个“通道”内容之一。本次说课比赛有两位教师叶建兴老师、郭晓敏老师参加决赛,从展示情况来看,参赛者对课程标准有深深的思考,对教材的开掘有一定力度,方法的运用显得游刃有余,理论有一定高度。全县广大中学语文教师一致希望,要通过加强管理,精心策划,充分准备,将这样的系列活动打造成学科的黄金品牌。一、听讲座,感受名师风采。培训中的每一个讲座,主题新颖、内容丰富,专家们以鲜活的实例、丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述,深深地打动了我,激起了我内心的感应,更激起了每一个人的反思。让我们感受到了名师与众不同的理念和风采,但这都取决于他们的真才实学、厚积薄发和人格魅力。如:应海珍老师的专题讲座《写在语文课堂——关于新课程下语文教学的几点思考》,让我认识到在新课程下,我们语文老师要把握几个重要问题:1、强调语文学科的人文性不能取消它的工具性;2、强调学生的主体地位不能削弱教师的主导作用;3、提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考;4、提倡使用多媒体辅助教学手段不能摒弃有效的传统的语文教学方法。又如李益友老师的讲座《做一个“另类”的语文教师》,让我明白了语文老师还可以从以下几个方面去教学:1、“另类”课堂;2、“另类作业;3、”另类“活动;4、“另类”活动。每个讲座让我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。参考资料,少熬夜!二、更观念,树正确师生观。通过本次培训,使我深深地感受到要想跟上教育的新步伐,就要转变传统的教育观念,树立正确的师生观,增强热爱教育事业的信念。因为在教学活动中,师生关系是基础,建立良好的师生关系是教育教学活动获得成功的开始。所以,我们教师只有从观念上更新,为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境,才能创造出师生平等、和谐民主、积极向上的课堂氛围。三、勤反思,做教学有心人。这次培训,应海珍老师还安排我们去宋诏桥小学听课。听完课,进行互动点评。专家们入情入理的分析,恰如其分的评点,让我豁然开朗。听完课后,我进行反思,把专家们的很多有关教学方面的经验之谈总结,做教学上的有心人,激励自己以后在教学上可以使用或应避免的地方,帮助我在教学上的进步。通过本次培训,丰富了我的教育思想,开阔了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激发了我教好语文的热情和信心。因为大家都知道:要想给学生一碗水,你必须有一桶水。现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给学生们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,然后在日后不断的反思中完善和提升自己,做学生们心目中最好的老师。语文教育教学工作总结【第二篇】一、联系教材,研究课标。《课程标准》规定:语文素养的考查包括识与写、阅读、写作、口语交际和语文综合性学习五个方面,每个方面的考查又涉及到学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的发展状况,自然试题中会重视语文积累和运用的考查、重视语言文独特的人文价值,关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动,尊重学生在发展过程中的个体差异。题目不会难,但会很灵活,会有多层次的考查。如测试语文积累与运用中,既有测试记忆,也有测试学生的理解水平,还有测试其运用能力等。另外通过研究《课程标准》就明确了复习的范围。如70篇古诗文以及10部课外读物,例如(《水浒传》《三国演义》)等,而这些都在课文中出现过,联系教材,只需作好重点内容的巩固就行。备好课,努力提高驾驭课堂的能力。二、备好课,努力提高驾驭课堂的能力。根据九年级11班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少的情况,我在备教法的同时也备学生。备课充分,吃透教材,就参考资料,少熬夜!能调动学生的积极性,上课效果就好。掌控课堂节奏,留意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心。课堂内容丰富,翔实。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,每次上课,不管是多么地困乏,都要在上课之前调整好自己的精神状态,天天都要有充足的精神,饱满的热情,让学生感受到一种积极向上的情绪,以这种情绪来感染他们。这样,学生上课就有了一股“劲儿”,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我尽量采取合适的方式或用手势、或用眼光、或用简单的语言及时提醒,尽量使自己的情绪不受到影响,不带到教学中,避免让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果。三、面对全体学生,尤其留意培优补差,加强对后进生的转化工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要让众多的基础较差的学生学好语文,就要让他们喜爱语文,对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,多读一些源于生活的优秀文章,让他们更了解语文,学会欣赏语文之美,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学也很有好处。在当前形势下,后进生的不良思想、习惯以及不良学习态度,对想学好的同学的负面影响总是难以战胜,致使老师用了大量的精力的时间,收效却甚微,许多问题是老师讲过训练过的,到了考场上却做不出来,留下了不必要的遗憾,这也是我今后的努力方向。四、研究中招试题,提炼解题规律。加强个人学习,研究武汉市最近三年来中招试题的基本形式、考察方向、中招考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论,运用到自己的语文教学工作中来。五、大刀阔斧,对各知识块进行定性、定量。一份试题一般是由“积累与运用”“阅读”“写作”三大板块构成的,而对于每块知识就要大刀阔斧的定量,以便精讲精练。“积累与运用”这一知识块中,只需抓好优秀诗文的默写,其它的音、名著以及口语交际,是靠平时的积累,无需多练。在“阅读”块中,侧重于课外文章的分析训练。在古文的阅读中,课内古文侧重于“四记一讽一表一战—序”(《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《邹忌讽齐王纳谏》《出参考资料,少熬夜!师表》《曹刿论战》《送东阳马生序》)的复习训练。现代文阅读中则要着重在对文章的整体感悟能力、对信息的筛选能力、对文章内容的深入探究能力以及读书方法和语文学习习惯的培养上。阅读的文章要选取那些思想性、人文性、时代性并且密切联系学生生活实际的材料来训练。在“写作”块中,今年命题指导明确指出材料作文是必考题型,因此审题的训练是最重要的。但也要明确“淡化文体”的要求,并不是可写“四不像”的文章,因而训练中要先分文体,明确各种文体的要求后,在固定时间内灵活运用各种文体,集中训练几次。语文教学总结【第三篇】本学期我担任两个班的语文教学工作,通过努力提高了学生学习语文的兴趣,完成了教学任务,取得了较好的学习效果,教学水平有所提高。初二上学期教学工作总结如下:一、思想方面:作为一名教师,我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议,多看书多学习,努力掌握最新的教育动态和教育信息。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,以德育人,时刻注意树立良好的教师形象。爱岗敬业,热爱学生,关心学生,对学生严格要求。教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作认真负责。二、教学方面:这学期认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,努力提高业务水平,形成一定知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是总结的教学经验及教训。1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我首先要备好课。认真钻研教材,了解教材的基本思想、结构,掌握知识结构。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、习惯。考虑好如何把教材知识传授给学生,如何组织课堂教学等。然后组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的积极性,同时,激发学生的情感,创造良好的`课堂气氛。课堂语言力求简洁易懂,布置好作业。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。2、积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。3、多读书多学习,不断扩宽知识面,提高自身的语文素养。三、在语文教学中参考资料,少熬夜!渗入德育教育,积极主动做好教育学生的工作,也有助于班主任的工作。以身示范,成为学生的良师益友。教育学生不只要努力学习,更要学会做一个好人。注重古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久灿烂文化的同时,促进学生的德育发展。四、努力方向:进一步提高个人知识能力水平,深入研究教材、研究学生,不断努力,完成每一项教学任务。课堂上注重对学生能力的培养,提高教学效率。在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。积极努力解决教学工作中出现的新情况、新问题,尽职尽责地做好本职工作。语文教育教学工作总结【第四篇】教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。我班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时注意到这点,因此教学效果理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。因此我在讲课的时候,不是照本宣科地讲授,而是认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。与此可见,认真备课对教学十分重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容参考资料,少熬夜!丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我总是研究方法,采取有利方法解决当中困难。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。语文教学总结【第五篇】语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次期中考试已经顺利结束。从题型看,试卷分听力测试、日积月累、阅读天地和笔下生花四大板块。题量适中,难度适宜,既有较浅显的基础知识,也有偏活、偏难,形式灵活新颖,富有变化的挑战性试题。覆盖面广。总体看,学生大部分做到了答题字迹工整。是一张对学生的知识、能力,书写习惯综合考察

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功