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人教版道德与法治七年级下册沈阳市实验学校七年级道德与法治（下）期末测评卷卷Ⅰ（选择题，60分）每小题上个选项中只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填在题后括号内，每小题2分，共60分。1.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么，你理想的青春应是（）①标新立异，沉湎于幻想的青春②朝气蓬勃，勇于探索的青春③摆脱依赖，自作主张的青春④热情高涨，情感丰富的青春A.②③B.①②C.③④D.②④2.与异性交往，能让我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊。但我们在与异性交往相处时必须做到（）①要真诚尊重，注意场合方式②自然适度，恰到好处③要开放自己，不需要掌握分寸④拒绝异性的一切邀请A.①④B.②③C.①②D.②④3.中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快。对此我们应有的正确态度是（）)A.独来独往，封闭自己B.平静而欣然地接受这一正常变化C.在父母面前抱怨D.担心自己的生理发育不正常4.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心里也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（）①性机能的成熟②成人感强烈，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖③情感丰富且不稳定④思维能力、批判精神显著增强A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.最近林林回到家总是把自己关在房间里，在小本上记录着什么，妈妈问也不说。有一次，妈妈去学校接她，看到她和同学聊得很开心，回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的。这体现了（）A.林林不喜欢妈妈B.林林喜欢写日记C.这是青春期勇敢与怯懦矛盾心理的一种表现D.这是青春期闭锁与开放矛盾心理的体现，是一种正常现象6.华为集团是成功走向世界的中国知名企业，集团总裁任正非是都匀一中毕业的学子。他在“科技三会”作汇报发言时说：“一个人一辈子能够做成一件事，就已经不简单了，13亿人每个人做好一件事，拼起来就是伟大祖国。”这里所说的“伟大祖国”指的是一种”至善”境界。要达到这种境界，需要（）①有自己的格调，有我们的“至善”追求②从点滴小事做起，积少成多，积善成德③善于寻找令人羡慕的榜样。跟着榜样走，向榜样学习④养成自我省察的习惯人教版道德与法治七年级下册A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.少年智则国智，少年富则国富，少年强当国强。这里最能体现青少年的品质（）A.自尊B.自负C.自强D.自信8.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有（）①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.九年级学生王华数学成绩一直不理想，他请数学老师帮他分析原因，数学老师批评他缺乏钻研精神，王华难过极了。但他转念一想，“塞翁失马，焉知非福”；老师的评价有利于自己改正缺点，提高成绩，于是破涕为笑。王华认识自我和调控制情绪的方法分别是（）A.自我反省转移注意B.科学鉴定放松训练C.咨询他人改变认知评价D.相互比较合理宣泄10.画中人的情绪感受是（）A.喜B.怒C.哀D.惧11.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（）①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感③无节制地上网聊天、打游戏④参加有意义的社会活动A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.在社会生活中，我们需要基本安全感、信任感；我们都渴望得到关怀和爱；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感……这表明（）A.情感是人最基本的精神需求B.情感让我们的内心世界更加丰富C.情感影响判断，驱使我们做出行动D.情感伴随着我们的生活经历不断积累发展13.2017年度国家最高科学技术奖获得者—侯云德院士，用60年织就防病健康网。2003年“非典”来临时，他挺身而出；2009年甲流疫情时，他带领的团队取得的研究成果获多项世界第一，实现了对流感大流行的成功干预。面对挑战和压力，他说：“科学家要为国家和人民着想，不能只计较个人得失。”侯云德院士的事迹启示我们（）①要以国家和人民的利益为重②个人前途与祖国命运息息相关③维护国家和人民的利益，必将损害个人利益④要勇于担当，在奉献中实现自己人生的价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14..恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为（）人教版道德与法治七年级下册A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她不喜欢这所学校15.共享单车因低碳、便捷、价廉等优势受到人们的青睐而迅猛发展。但乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不良行为时有发生。2017年2月28日，成都首例盗窃破坏共享单车案宣判，被告人因犯盗窃罪被依法判刑。这告诉我们（）①必须依法规范自身行为②爱护公共财产是公民的基本权利③法律是必须遵守的行为规范④不良行为都会依法受到刑罚处罚A.①②B.①③C.③4④D.②④16.《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后，中国式过马路现象明显减少，在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律（）A.仅具有规范作用B.仅具有保护作用C.既有规范作用，也有保护作用D.只有规范作用，没有保护作用17.如图漫画说明的是“拒不履行监护职责、严重伤害未成年人合法权益的监护人，将被人民法院判决撤销其监护人资格”。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护18.2017年12月6日，外逃加拿大4年的“百名红通人员”李文革回国投案，至此。全国“百名红通人员”已到案51人，数量超过半数。境外不是法外，违法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他们追回来绳之以法。这说明（）①法律靠国家强制力保证实施②我国法律是惩治违法犯罪的有力武器③违法必究是健全社会主义法治的中心环节④法律对全体社会成员具有普遍约束力A.①②④B.②③④C.①②D.①③④19.七年级要举办篮球赛，一班的同学都想获得冠军。比赛时女生组成拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为“铁定副班长”的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明这个班级（）①实力超强，所以能击败其他班级②有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力③同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体④同学们能够团结协作，互助前行A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③20.为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，七年级（2）班的同学对小明同学设计的班级名片发表了自己的看法。你认为下列同学意见表达恰当的是（）A.小婷：班级名片使用集体照一点个性都没有，真难看B.君君：集体照似乎不够有创意，建议用漫画的形式，更能展现我们班的个性C.晓玲：设计太丑了，小明太笨了人教版道德与法治七年级下册D.小东：小明这么用心设计，我们就不要提不同意见了21.孔子说：“行已有耻。”意思是说（）A.要耻于做任何事情B.带来耻辱的一般都是中学生C.身上要背负沉重的耻辱感D.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做22.异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（）①欣赏对方的优势，不断完善自己②发现对方的优势，相互取长补短③爱慕对方，经常约对方去公园玩④互相帮助，互相学习，共同进步A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④23.“信心是命运的主宰。”这说明（）A.人要树立自信，相信自己的能力B.有了信心，就可以成功C.只要相信自己，必定能克服困难D.有自信心，就有好命运24.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（）①真有点想老师和同学了，还是早点开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④25.小明刚上中学，面对陌生的老师和同学，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，他觉得“先同别人打招呼好像低人一等”，只想等着别人先同自己打招呼。后来，他参加了学校的棒球队，在与棒球队队员的交往中他慢慢改变了处事方式，现在的小明在球队和班级里积极主动和同学们交流，可受欢迎了。这启示我们（）①在集体中，有利于不断认识和完善自我②在集体生活中不能有自己的个性③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④26.去过新加坡的人常感叹当地环境优美，人们举止文明。细究后发现，在新加坡如有人随地吐痰、在非吸烟区吸烟等行为，都会被控上法庭处以罚款甚至坐牢。这一事例说明（）A.道德要比法律更有效B.道德是法律的基础C.道德和法律相互替代D.法律是道德的保障27.一些校外培训机构违规开办补课班，加重了中小学生的学业负担。2018年2月，教育部等四部门联合发文开展校外培训机构专项治理活动。这体现了对中小学生的（）A.司法保护B.社会保护C.学校保护D.家庭保护28.2018年1月3日，中央纪委宣布陕西省副省长冯某涉嫌严重违纪接受组织审查，2018年“首虎”应声落马；在十九届中央纪委二次全会上，习近平总书记再次亮剑，强调“老虎”露头就要打，“苍蝇”乱飞一也要拍，这再次显示了党和政府厉行监督、肃清腐败的坚定决心。这启示我们（）人教版道德与法治七年级下册①敬畏法律，法律禁止的事坚决不做②遵纪守法，树立正确的权利义务观③依法纳税，少享受权利，多履行义务④执政为民，实施法律所禁止的行为A.①③B.③④C.①④D.①②29.刘刚自15岁就被亲戚介绍到煤矿工作，有两年时间。以下说法错误的是（）A.法律规定禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年人，故该煤矿起初不应雇用刘刚B.未成年人应学会用法律武器来保护自己C.法律规定已满16周岁未满18周岁的未成年工不得从事矿山井下作业D.因为刘刚属于自愿工作，所以对他的雇用是合法的30.教育部编写了中小学生防溺水童谣：“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的________，符合________的要求A.社会保护预防未成年人犯罪法B.司法保护预防未成年人犯罪法C.学校保护未成年人保护法D.社会保护未成年人保护法卷Ⅱ（非选择题，40分)31.(6分）在我们共同的班级中，经常会有一些不好的现象发生，如经常发现有的同学打扫卫生，敷衍了事，得过且过，班级图书角乱了，熟视无睹.懒得整理，同学违反纪律，不加制止，纵容包庇同学抄袭作业，考试相互作弊……一切都无所谓，仿佛与自己无关。(1)这是一种什么现象?（1分)(2)如果这种现象长期蔓延，会出现怎样的情形?（1分)(3）请你为建设良好班集体提出几条合理化的建议。（至少四条）（4分)32.(13分）生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。情境一小刚穿着有些另类，妈妈说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是自己的事，不用你管！”情境二七年级学生小凡对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中敢于发表与老师、其他同学不同的观点。情境三七年级学生小慧说：“我爱幻想，能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”人教版道德与法治七年级下册（1）小刚的说法是对思维的独立性的正确认识吗?你怎样认识“思维的独立性”?(4分)(2）情境二说明了什么?思维的批判性有什么积极作用?(3分)（3）你认为小慧同学的表现是创造吗?为什么?(3分)（4）进入青春期我们的思维有哪些特征?(3分)33.(9分）材料