小学春少先队工作计划(通用4篇)

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小学春少先队工作计划(通用4篇)【导读】这篇文档“小学春少先队工作计划(通用4篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学春少先队工作计划【第一篇】希望小学2010年春少先队工作计划一、指导思想深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真执行《公民道德建设实施纲要》。突出“以人为本”,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以“播种好习惯塑造新自我”为主题,以弘扬和培育民族精神为核心,以好习惯的养成教育为抓手,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、安全教育、体验教育等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养健康、快乐的桂龙学子。二、教育主题:播种好习惯,塑造新自我。三、主要工作:1、强化班主任在学校德育工作中的地位和作用,加强教师理论学习,努力提高学校德育工作的整体水平,促进学校德育工作科学有效地开展。2、以“好习惯伴我行”活动为重点,结合细节教育,加强队员的行为习惯养成教育,从细小处切实提高队员的文明素养。3、结合各时间节点开展好少先队主题活动,引导学生在体验中感悟、在实践中提高、在活动中成长。4、优化组织管理,抓年级组、班级建设,创特色班级,进一步凸显校园特色。5、办好学校“红领巾广播站”,利用宣传栏,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,提高素质。6、密切联系社会、家庭,充分挖掘校外教育资源,充实学校少先队教育力量,提高德育实效,开辟“大德育”的广阔天地。7、加强安全、卫生、法制教育,强化对问题学生的教育和转化。四、具体措施:三月份主题:播种好习惯,雷锋精神伴我行1、寒假活动情况汇总。进行“播种好习惯塑造新自我”为主题的开学典礼。2、抓好新学期校园环境布置,更换橱窗、板报等。3、继续开展“最佳文明班级”评比活动,规范各项制度。4、制订领巾广播站工作计划,筹备播音事项,为4月播音做准备。5、召开大队委会议,布置本学期活动。6、出一期黑板报,主题(低段:我长大了,中、高段:新年新起点)7、开展“送给妈妈一份快乐”“雷锋精神伴我行”主题活动。四月份:革命烈士在我心1、开展班队会评比活动(好习惯养成教育)2、开展“革命烈士在我心中”主题活动。3、好习惯伴我行——“文明礼仪带回家”活动。4、4月22日世界地球日,开展“地球妈妈,你好!”环保教育活动。5、开展节约资源“四个一”活动(节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电)五月份:红色五月促我学1、开展“红五月”—“小能手”手工技能赛(中队活动)2、“六一”活动准备。3、中队辅导员工作经验交流4、法制安全教育。六月份:快乐成长共飞翔1、隆重庆祝“六一”儿童节、发展一批新队员。2、出一期黑板报,主题:我们的节日3、各项资料汇总,撰写少先队工作总结。4、部署暑期少先队活动。春小学教导工作计划【第二篇】小学2018年春季学期教导工作计划根据桐****教育局2018年春季学期工作要点、周局长在2018年全县教育工作会上的报告及中心校开学会议精神,结合学校工作计划和教学实际,拟定本计划如下:一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想,科学发展观为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻十九大“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”和“广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育”的精神,深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,引导学生坚定拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的人生观、价值观、世界观,努力成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。使学校主动适应经济社会发展新常态,坚持内涵发展为导向,夯实基础为重点,提高教学质量为核心。结合《贵州省教育综合改革方案》和《桐梓县中小学常规管理细则》的要求,通过抓实教研提升教师素能,完善考核制度调动教职工工作积极性,确保教育教学质量的稳步提升。二、主要工作任务及措施(一)强化学习培训、提高教师素质1.师德建设1坚持立德树人,以“四有”“三者”好老师为标准,以“四有”“三者”讲堂和“三反三抓三禁止”为载体,认真落实“三严三实”要求,认真组织学习和落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,细化教职工考勤制度,结合群众教育实践活动,加强对教职工业余时间的约束和教育,坚决杜绝走教、有偿补课、体罚学生、私订学辅资料等损害教师形象的违法违纪违规行为。2.继续教育根据《桐梓县2018年教师继续教育工作计划》要求,围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体要求,抓实继续教育工作:(1)在完成中心校组织的各种培训的基础上,继续开展继续教育培训,做到有讲稿(或课件)、有记录、有笔记、有作业、有总结、确保有收获。(2)认真抓好教师新教材培训。通过对教师进行《新课程标准》、新教材教法的培训,让教师牢固掌握小学阶段的课程要求、课程目标、课程设置以及教材编排、教材内容、教学方法等内容,进而有效地指导自己的教育教学工作,为提高我校的教育教学质量服务。(3)继续以课堂教学为主阵地,开展说课、听课、评课、教学反思为内容的教学研讨活动,不图次数,讲求实效,在切实提高教师的教学业务技能上下功夫。3.教研活动按照《桐梓县2018年教学教研工作计划》要求,以继续提升教学质量为中心,以培养德才兼备的学生为宗旨,深化教学改革,全面实施素质教育,着力加强师资队伍建设,结合学校实际开展教科研活动。(1)继续开展好学校“一师一优课,一课一名师”活动,通过学校引2领,教研组组织实施好教师网上“晒课”、教学“优课”活动,切实提高我校教师应用信息化教学手段的水平和教育教学水平。(2)开展间周一次以校为本的教研活动。围绕课堂教学为核心,以备听说议评导为主线,做到七落实:时间保障、人员到位、主题明确、流程简明、形式规范、目标具体、效果明显。深化课程改革。通过讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式,推进高效课堂的实施。全学期领导听课不少于25节,教师听课不少于15节。(3)组织或推荐教师外出学习新课程教学新理念、新方法,开展“请进来,走出去”的教研活动,请进有先进教学经验的名师为我校教师传经送宝,要求选派外出学习培训的老师回校后搞好二级培训,达到共同提高的目的。(4)继续围绕“促进教师专业水平发展、促进学生学习能力提升、促进学校教育教学质量提高”三大目标开展教研,为老师专业发展搭建平台,组织教师参加学科教学技能竞赛等相关培训与竞赛活动,提高其综合素养与能力。(二)教学常规管理认真落实桐教〖2017〗77、78号文件精神和学校工作计划对教学常规管理方面的要求,正视差距、找准短板,千方百计狠抓教育教学质量提升,坚持以课堂教学为中心,以评价为导向,抓实常规管理。不搞应付上级检查式的只讲次数无评议、无整改意见的形式化检查,指出问题不讲情面,兑现纪律一视同仁。1.抓实教学常规过程管理。(1)严格执行课程计划。教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督3促教师自觉按课表上课,严禁私自调课、挪用“小科目”现象。(2)严格按上级要求安排学生作息时间,确保学生在校时间不超过6小时和体育活动一小时,禁止课余、节假日、安排学生集体补课和上新课。(3)严格执行学籍管理制度,及时按规定完善学籍系统及学生异动程序。(4)规范教学过程管理。按课改要求,抓好教师各环节的管理,进一步教学常规考核细则。教导处对检查情况要有记录、有反馈、有评价、有交流。A.备课。精心备课是有效教学的前提,坚持提前备课,结合课标内容、教材编排意图、知识结构、逻辑体系以及三维目标要求和学生情况,认真设计为高效课堂服务的教案,杜绝抄写教参、复印试题式、“测试两课时”“评讲两课时”等标题式教案和原文下载电子教案等现象。坚持每周一则教学反思。体育课教案中要有疾病防控、食品安全、防火防汛防毒防电等内容的健康教育专题内容至少六节,地方课要有参透环保教育专题教案六节。期中期末检测有质量分析及改进措施。教导处每次抽查后要逐科目评出等级,利用业务学习或教研活动时组织大家交流。B.上课。教学应充分贯彻落实新的教育理念,注重教学艺术,教学语言要求规范、精练、准确、生动,富有感情,做到面向全体,学生最大限度的参与,力争让每个学生都有收获。C.辅导。坚持个别辅导为主、集体辅导为辅的原则,尤其是对后进生、留守儿童和单亲家庭子女,教师要多花心血对其进行学习帮扶和心理疏导。D.练习。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。切忌无准备(教案)的随意性练习、4题海式练习及无批改无评讲的过多检测。E.家访。本期要把精准脱贫户和留守儿童作为重点家访对象,可采取电话沟通、预约面谈、上门家访等各种形式及时与家长或监护人交换学生在校和在家的学习情况,家庭情况,随时掌握学生心理动态,让学生保持积极、乐观、健康的精神状态,并进行疏导、帮扶。每学期班主任对每位学生家访不得少于1次,科任教师不得少于10人次。F.加强检查,作好教学常规反馈工作。教导处将按教学常规检查评价制度,建立教学常规月检制度和反馈制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂教学进行评价和交流。G.校长主任除按规定兼课外,必须经常深入一线了解教学实况,听课不少于25节;各班要针对上期统考发现的问题,结合本班学生实际拟定整体成绩提高方案;学校将根据县局《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》和中心校开学会议精神,把教师的过程督查和教学成绩的升降作为考核重要指标,结合教育教学工作考核分值兑现奖励性绩效工资,通过“奖优罚劣、奖勤罚赖”调动教师工作积极性。2.搞好《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传及入学动员工作,与班主任和任课老师签订控辍保学责任状,确保适龄儿童入学率、班额巩固率。(三)强化素质教育意识,注重学生全面发展。1、实施“故事育人工程”,以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育、人格修养教育和遵纪守法教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,增强法治观念,提升核心素养。促进对学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力的培养。5实现德育工作成效大提升、师生精神面貌大提振、学生品德修养大改善、学生关键能力大发展的目标。(1)讲好长征故事,传承红色基因,强化爱党教育(2)讲好国学故事,传诵经典华章,强化爱国教育(3)讲好法治故事,传达公平正义,强化法纪教育(4)讲好家乡故事,传播文明进步,强化感恩教育2、按照县局《关于进一步加强中小学养成教育增强德育工作实效性的意见》的要求,对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观,促进学生健康成长。3、以“一周一主题”活动为载体强化养成教育(1)开展“三生、四爱、五心、五好”和“祖国好.家乡美”主题教育,以培养学生“五个行为习惯”为重点,切实加强和改进学生思想道德建设工作;(2)红领巾监督岗、班级工作评比等培训学生的集体荣誉感、协作精神和竞争意识。(3)继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。要通过主题班会等形式对学生进行专题教育。4、根据普法的总体规划,按照《桐梓县中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》的要求,在学科教学中渗透法制教育。并利用法制宣传日开展形式多样的法制宣传教育活动,提高学生法律素质。培养学生“诚实守信、吃苦耐劳、勤奋努力,开拓创新”的优良品质。5、严格执行《学生体质健康标准》,上好体育与健康课,开展好学生卫生教育,做好一年级学生免疫补种查验工作;按要求开齐开足音体美等科目课程并确保不被挤占;在地方课程中开设两节毒品预防教育课,要做好讲稿、教案、上课、作业、测试记载,对学生进行毒品预防教育,同时在课内外以及节假日开展与禁毒教育有关的主题教育,认真落实;严格按照《桐梓县中小学音乐、体健、美术、信息技术学生基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