春教导计划3篇

春教导计划3篇【导读】这篇文档“春教导计划3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！春教导计划12014年春季学期教导工作计划一、指导思想：以《桐梓县教育和科学技术局2014年工作要点》为指导，根据花秋镇中心校的要求，围绕学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索“有效教学”的基本模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的提高。二、工作重点：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，深入课堂研讨，不断提高教学质量。3、关爱后进生和留守儿童，开好家长会，做好家长工作，努力改善营养餐实施过程。4、坚持走科研兴校、兴教之路，加强师资培训力度，促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，着重培养教育能力薄弱教师，促进教师专业水平提升，提升办学水平。5、围绕学校目标，打造整洁美观，颂唱经典浓郁校园，着力构建“德育示范校”。三、具体措施：（一）抓教学常规管理1、严格执行课程计划。教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占小科目等现象发生。2、严格执行《班主任工作职责》和《任课教师工作职责》，组织教师认真学习“工作职责”，以“工作职责”来规范教师的教学行为。3、认真落实“中小学教学工作五认真细则要求”（“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。（1）备课。集体备课要制度化、规范化和高效化，教师要充分利用网上的资源，从中汲取优质资源，集体讨论，形成优化方案，打造地方小班教学模式。（2）抓课堂。认真执行桐梓县教科局教研室下发的有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教导处每月进行使用统计，并予以公布。（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。（4）抓有效作业。通过教导处作业监控，来切实减轻学生负担，尤其要避免无效、重复的作业，要求教师精心设计作为，要做到凡布置必批改，凡批改必评讲。（5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后，教研组要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。4、正常“四项制度”，即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。教导处每日值班巡课，发现问题及时纠正；正常开展推门听课、集体听课活动，尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课，指导教师上好课，每班安排作业公示栏，要求班主任协调好每个学科的作业量，并利用通信告知家长，切实为学生家长；每个月进行一次教育教学工作检查，并对检查结果进行通报，与绩效考核挂钩。5、做好教育技术装备工作。加强功能室的管理和使用，积极做好平时的日常工作，整理好软件资料，图书仪器。积极迎接上级检查工作。6、关爱后进生和留守儿童，加强对后进生和留守儿童的校内关注，校外追踪调查。提高后进生的学习兴趣，教授后进生学习方法。对后进生和留守儿童在生活上对多照顾，思想上多引导，争取帮他们早日走上正轨。7、做好营养餐改善工作，加强对菜谱的研究，提高学生营养，做好提供营养餐日常监管工作，督促全体教师对学生的用餐前后指导，监察，及时反映情况，不断改进，安全，整洁开展流程，全面提高学生营养。（二）、抓教科研1、围绕桐梓县教科局教研室的指导意见，积极开展有效教学的展示、研讨等活动，提高课堂效益。各教研组期初要编排有效课堂教学公开课安排表，每位教师都要参与讲评公开课，写好教案，说课稿，听课记录，同学科教师要积极参与听课评课活动，撰写评课稿。教研组做好资料收集整理工作。2、落实语文、小班化、电教三个课题，加强理论学习，按照进度开展研究工作。扎实推进小班化开放式课题研究工作，将上学期的小班化班级布置进一步优化，加强在实验班级的实验研究，吸引更多的教师参与到课题实验工作中来。3、做好网络资源培训，加强与兄弟学校的联系，积极开展结对活动（各教研组、教师等）。尤其要利用网络与兄弟学校开展教科研活动，拓宽我校教师的视野，提升教师的教科研能力。4、要继续大力开展“五个一”活动：即每学期上交1篇自己满意的教案、1篇质量较高的教学随笔或反思，完成一节详细的教学实录，进行一次有效的评课，每月写不少于1000字的读书笔记。5、准备好计划工作，做好进度检查工作，完善好细节工作，争取出好成绩。（三）、抓教师队伍建设1、骨干教师：要全力打造骨干教师队伍，以桐梓县教研室指导方案为依据，确定骨干教师培养对象、培养目标。发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。2、教学能力薄弱教师的培养：通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快薄弱教师的专业成长。3、班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，经验交流、研讨会、领导蹲点等形式，加强对青年班主任的指导。（四）、抓学生活动和养成教育1、继续抓好“八好”。“八好”即：走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、颂好典、行好礼。2、进一步开展读书活动。一是要开展“颂读经典书籍，与圣贤同行”经典诵读活动，如《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等；二是继续举办朗读比赛，开展“书香伴我行”主题系列活动。3、配合校长、各机构开展教育活动，提供现有的资源，确保活动高效开展。4、配合校长抓学校硬件，文化建设，以“四育人”为目标，构建校园文化，学习文化，培养学生兴趣小组，开展颂唱古代经典著作，争创“德育示范校”。四、工作安排：二月份：1、开学动员，控辍保学，完善转进转出手术2准备教师用书及资料3、拟定教导工作计划三月份：1、报名注册，做好开学工作，完善计划工作2、检查评比班级文化、环境布置3、落实机构活动，开展听课活动，植树活动等4、召开班主任工作会议，机构工作开展交流会，家长会5、积极做好迎检工作。四月份：1、教学工作检查2、重温《班主任工作职责》和《任课教师工作职责》3、落实“书香校园”相关工作4、开展经典诵读活动，开展“清明”活动5、教研组就有效课堂开展集体评课活动。五月份：1、教学工作检查2、开展听课活动3、班主任工作会议4、阶段性质量调研5、开展学科竞赛活动6、开展兄弟学校结对活动7、教师案例分析8、开展学生读书心得交流活动。六月份：1、教学工作检查2、筹备开展有效课堂教学评比活动3、开展兄弟学校结对活动，开展“六一”活动，开展活动，“端午节活动”4、抓好期末复习工作5、上交各类经验总结。6、期末试卷有效命题7、“书香校园”和经典诵读活动总结8、各机构工作总结9、回收教辅用书、挂图、教具等10、组织期末考试，进行教学总结。花秋镇乐境小学2014年2月27日春教导计划2广顺中心校2013—2014年度春季学期教导工作计划根据学校的《教育教学工作计划》，本学期特拟定教导工作计划如下：一、指导思想以十八大精神为指导：全面推动素质教育，努力提高教育教学质量；以立德树人作为教育的根本任务，培养学生的创新精神，加强教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。二、工作目标全面实施素质教育，以提高教育教学质量为目标，以学生的养成教育为重点。三、工作措施（一）全力抓好“控辍保学”工作。教导处严把休学、转学关，班主任做到嘴勤、腿勤、想尽一切办法确保学生一个不少的到校上课。(二)高度重视对毕业班的管理工作。教学工作是学校的中心工作，毕业班工作更是重中之中，毕业班教学质量的高低，一定程度上体现一个学校教学质量的高低。3月份将召开毕业班教师研讨会，了解教师的所需，随时做好指导与服务工作。5月初将举行全镇性的毕业班模拟考试，让教师针对出现的问题及时查缺补漏。力争在小升初考试中，中心校成绩能排在县前5名，所辖村校成绩不能排到县级末5名。毕业班教师在对学生的所学知识进行系统复习的同时，要加强对学生的思想教育，让学生以良好的品德和优异的成绩毕业。(三)抓好学生健康行为习惯的养成教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。以少先队大队部为主要力量，结合国旗下的讲话、思品课、班会课等对学生进行养成教育。不能再出现学生说脏话和在走廊、楼梯过道追逐打闹、做游戏的现象。（四）抓好少年宫兴趣组活动及每班一特色活动，丰富学生的课余生活，培养学生兴趣、爱好、特长，开发学生潜能，发展学生各项能力。全面提高学生素质。（五）重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生条例，抓好“两操两课”及体艺大课间，确保学生活动时间。（六）以梦想课程为抓手，帮助学生自信、从容、有尊严地成长。用“问题比答案更重要”“心灵比智慧更重要”“方法比知识更重要”“信任比帮助更重要”的理念教育学生。（七）加强法制教育。学生知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。教师要结合所教学科，有目的地渗透相关法律知识，以达到有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪。（八）开展各种活动有意识地培养学生的能力。以4月23日读书节活动的开展，组织经典诗文的背诵竞赛，在全校掀起背诵经典诗文的热潮。以“红五月”主题系列活动的开展，培养学生爱祖国、爱家乡的情感和书写、写作、绘画等能力。(九)严格执行州教育局的有关教学常规管理要求，使管理走向规范化、科学化。1、教导处严格执行课程计划，开足开齐各科课程。加强对非基础学科课程的监督与管理，教导处将采取巡课或找学生谈话的形式监督教师认真按课表上课。2、认真备课，提高课堂的有效性。教师教案必须包括：课题、教学三维目标、教学重难点、主要教法和学法指导、主要教学步骤（导入新课、新课讲授、课堂练习、小结、作业布置等）。结对教研小组每两周进行一次集体备课，以单元教学前备课为重点，要求项目填写齐全、教学目标具体、明确、恰当、重难点突出、课时分配合理。3、学校领导多听推门课，查看教师课堂的实效性。教师在打预备铃时到达教室，组织教学，应准时下课，不得提前下课，也不得拖堂。课堂上，教师应精神饱满、仪表端庄、教态自然、语言亲切。课堂教学结构严谨，三维目标明确，重难点突出、无知识性错误，教学主要步骤与教案基本一致。课堂要充分体现以教师为主导、学生为主体，教学方法恰当灵活。4、教师要精心布置作业，数量和难度适当，分必做和选做，满足优秀学生和学困生的实际需求；及时、认真、按规定批改作业，作业批改要有日期、评分或评语。（语数要求每天一次作业，其它课要求每周一次，思品课要求有调查报告、特别是科学课要求有实验报告）5、做好培优补差工作。开学初教师要制定切实可行的培优补差方案，有计划有针对性地对学生进行辅导并做好记录。教导处将查看培优补差的阶段目标和跟踪测试试卷。对于学困生教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。6、做好复习和测试工作。教师要有计划、有目的地组织复习，有单元复习、期中、期末复习和升学考试前的总复习，期末复习和升学考试前的总复习要写出复习计划并重在实施；要根据教学计划和根据教学进度及时进行单元测试。对测试试卷要全批全改，及时讲评，学生试卷要反映出矫正的情况。教师要做好测试登记，并做好试卷分析工作。7、教师要有科研精神，每位教师每学期要上1节以上的公开课。要坚持听课10节以上，并填写好听课记录本，每周写一次教学反思，每学期写1篇质量较高的教育教学论文。（十）开展好校本教研工作和继续教育工作。以年级组备课为重点，做好单元前备课；以自愿组队互相听课加强对青年教师的培训，对教师