2023春期初中语文教学总结【精编4篇】

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2023春期初中语文教学总结【精编4篇】【导读】这篇文档“2023春期初中语文教学总结【精编4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!春期语文教学工作总结1[1]【第一篇】2013年春期萍塘小学语文教学工作总结六(1)班张春玲回首本学期的语文教学工作,这期间有得也有失,不管怎样,一学期内,都能坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。现将本期的工作总结如下:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:⑴、课前准备:备好课。①、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、重视朗读品析感悟,让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每1篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生对课文进行品析,在品析中深化理解,升华认识。3、注重课内外结合。在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。我让学生阅读大量的课外书籍,本学期,同学们阅读《水浒传》、《爱的教育》、《假如给我三天光明》等课外书;通过这些阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。同时,我还组织学生开展丰富多彩的语文实践活动。让他们动手制作工艺品,办展览,然后写心得体会,把语文教学与生活实际结合起来。孩子们兴趣高昂,能力得到了培养。4、规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:(1)、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习啦。(2)、正确的上课方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。(3)、写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越规范、美观。5、针对本班学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。(1)、汉语拼音。利用早读,教学生字时等一切可用的时间,进行复习、巩固汉语拼音。(2)、字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。(3)、课文朗读。课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。(4)、阅读。从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时不够精,平时对学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。总之,在本学期的语文教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!春期教学工作总结【第二篇】杨梅小学教研工作总结2014春季学期即将结束,新的学期就要到来。为总结经验,以励在战,在新的学期使我校教学工作有新的突破,取得更大成绩,特对本学期教学工作做如下总结。本学期我校的教学工作在上级部门的正确领导下,在全体教师的配合帮助下,树立“以管理求发展、以质量求发展、以创新求发展”的观念,坚持“提升教师业务能力、促进学生和谐发展”的宗旨,严格规范教学常规管理,深化课改,坚持创新。加大课堂教学研究力度,注重教育教学理念的更新和教学行为的改进,达到教学水平和教学质量的同步提高。现将本学期工作总结如下:一、规范教学常规管理,全面提高教学质量。教学常规重在规范、落实。本学期,我们根据《中心校2014年教研工作计划》的具体要求,着重抓好了教学过程性管理,努力做到教学常规制度科学化、落实规范化。1.早计划早落实。开学初,我结合《中心校2014年教研工作计划》,根据我校的实际情况,制定好我校的教研工作计划,使我校的教学工作有目的、有计划地进行。开学第一周,我要求每位科任老师,根据本班学生的情况,所任科目的教材,写好学科教学计划和培优补弱计划。每周的星期一,我们都把一周的工作安排写在办公室的黑板上。这样,我们的各项工作都是有计划有步骤地开展。2.严格执行了课堂教学常规管理制度,按课程计划开齐课程、开足课时。落实常规检查,采取教导处不定期检查,确保教学秩序的正常运行。每个星期,学校领导不定时检查老师的课堂教学情况,并做好记录。同时,我们实施的“教师请假逐层批示—教导处代课登记—代课人课时补助”制度,有效地保障在有教师请假的情况下班级教学正常开展。3.进一步规范了教案的书写和检查。本学期继续强化集体备课,老师们都保质保量完成任务。每个月,我们都对教师的个人资料、作业批改、试卷测试进行详细的检查,并及时反馈检查情况。4.严格落实听课评课制度。有效的学习交流促进了教师整体教学水平的提高,学校领导积极走进课堂参与听评课活动,听课节数远远高于上级的有关要求。老师们都能坚持听课、评课,互相交流,不断提高课堂教学效益。通过期末检查,老师们的听课节数都在15节以上,领导听课20节以上。5.开展了富有成效检测活动,进行了科学的质量分析。本学期我们进一步加大了教学质量的监控力度,让学生扎扎实实掌握知识、形成能力、养成习惯。本学期县组织2次检测,镇组织一到六年级2次检测,六年级3次检测。各班根据教学进度进行多次单元检测。每次测试后我们都要求教师结合实际进行科学的质量分析,通过具体的数据说明和情况分析,老师们真切地反思了课堂,并提出了改进措施。6.落实“减负”精神,做到减负不减质。树立高质量、轻负担的教学理念,优化作业内容,实行分层作业,关注作业质量。本学期教导处对学科作业进行了两次检查,并及时针对具体情况面向教师进行了反馈。二、扎实开展校本培训工作,促进教师专业成长,为教师的可持续发展创建平台。我们非常重视教师的专业成长,我们通过开展扎实有效的校本培训,促进了教师思想观念和教育理念的转变,提升了教师的专业素养。1.培训与教学实践相结合。首先我校从学校的实际出发,有计划、有目的、针对性地对教师进行培训,培训内容的重点是提高教师教学技能和教学艺术。学校每周都要开辟固定的业务学习时间,制定切实可行的学习制度和学习计划,有具体的时间、地点、内容、方式,和阶段性总结,确保每周业务学习落实到实处。其次,在上级部门的号召下,积极开展了“质量月活动”,“特岗教师课堂教学大比武活动”。活动中全校老师人人都上一节公开展示课,一个一个地评课。活动实在、高效、针对性强,极大促进了课堂教学的改进,提高了课堂教学效率。本学期我校的所有教师都积极参与了此项活动,在校级活动的基础上,我们努力为教师搭建更广阔的展示平台,组织教师积极参与县、镇、片各级各类教学展示活动,展示我校优秀教师的风采魅力。卢老师在片级“特岗教师课堂教学大比武活动”获语文一等奖、镇级一等奖,邓老师在片级“特岗教师课堂教学大比武活动”获数学一等奖、镇级二等奖,2.培训与继续教育相结合。教师继续再教育是教师专业成长的一条重要途径,我们鼓励教师积极参与学历再提高学习及各种培训进修。本学期我们安排多位教师参加了县进修学校举办的培训,镇组织的各种培训。老师们积极参与培训学习,并做好学习总结。三、开展实践活动,搭建学生成长舞台,为学生的终身发展奠定基础。教育应以人为本,为了进一步促进学生全面素质的提高,在努力抓好文化知识的基础上,学校开展了丰富多彩的活动,促进学生综合素质发展。1.结合校本课程和作文教学改革,开展形式多样的读书交流活动。充分利用我校的图书资源,开放图书室,让学生利用课余时间多看看书,多读读报。2.结合体卫艺工作,开展丰富多彩的文体活动。一是认真开展阳光体育大课间活动。根据我校校园小的实际,要求体育教师为学生开“运动处方”,确保每天一小时的锻炼时间。二是做好各种学生体育队的训练工作,有步骤、有计划的开展训练。3.开好期中检测总结会。期中检测后,我们对检测的情况作了总结分析,找出问题和不足。并召开表彰会,对成绩好的班科进行表扬,对语数双科优秀的学生、英语及格的学生进行表彰,并张贴光荣榜。回顾一学期的教学工作,总的来说,在中心校领导的正确领导下,在校长的指导帮助下,还有在我校老师的配合支持下,我校的教学工作得以正常顺利地开展。每位教师都能在各自的教学岗位上,踏踏实实做事,兢兢业业育人,为我校的发展默默奉献。教学工作是永无止境的,这学期的工作已经结束,但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会来临,我们会继续努力,克服工作中的不足,不断创造出教学工作的新成绩。春期语文教学工作总结覃梅【第三篇】语文教学工作总结时间如流水,在不知不觉之中,2014年春季期又像流水般逝去。期末已近,回想起这个学期来我在二年级语文科的教学工作,既有令人欣慰的,又有让人颇感无奈的。在这个学期里,我坚持认真备课、上课,及时布置作业、批改作业,及时进行单元测评,并根据测评情况对学生进行查漏补缺,做好差生辅导工作。为了提高教学质量,上好每一节课,我做了如下的工作:一、备好课1、认真钻研教材,从每个单元,每1篇课文的字、词、句和结构入手,把教材基本思想弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识要领,懂得每课书应该补充哪些资料,怎样让学生掌握应该掌握,应该理解的知识。2、根据上个学期本班学生掌握知识技能的情况,不断培养学生学习语文课的兴趣,提供更容易操作的学习方法,培养良好的学习习惯,对学生在学习时可能出现的困难,考虑多种解决方法。3、根据本班学生差生面积大的情况,考虑分层次教学,分层次辅导差生等方法,努力让全体学生都能在每一节课中都有所收获。二、关注学生课堂表现1、本学期与上学期相比,我班学生的纪律已经大有好转,无心向学的学生只占极少数,所以,我可以把更多的精力投入到教学之中。在教与学的过程中,对于学生的不同见解,不会轻易否定,而是引导学生相互比较,把发散思维回拢,让尖子生或教师进行总结,以培养学生思维的系统性和严谨性。2、加强指导和培养学生的学习方法。我班学生尖子生不够三分之一,差生却占了三分之一。全班学生的思维总体上不够活跃,在教学时,先要调动尖子生积极思考,积极参与互动。在分组学习时,每组都安排有不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