春老城初中学校工作总结范文5篇

春老城初中学校工作总结范文5篇【导读】这篇文档“春老城初中学校工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！春老城初中学校工作总结1老城初中2014—2015学年第二学期学校工作总结本学年以来，我校在上级领导和有关部门的关心和支持下，全体师生众志成诚，齐心协力，在教育教学中取得一系列丰硕的成果。以孝道教育为核心，坚持不懈的开展感恩教育；以“导学互动”为抓手，以“课改基地”为载体，强力推进课改研究，打造高效课堂；以厚重先进的校园文化，一年四季常青三季有花的校园环境，营造浓厚的育人氛围；以丰富多彩的第二课堂活动，培养学生创新精神和实践能力，使得各项工作都取得了长足的发展。特别是南阳市基础教育课改论坛（西片区）在我校召开，做为淅川县教育课改窗口学校，承办此次规模宏大的会议，是淅川的名片，是我校的骄傲。为了发扬成绩，总结经验，现将我校2015年度工作总结如下：一、重视德育工作，实施特色战略,促进学生全面发展1、加强德育队伍建设，强化德育管理，提高队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题，通过培训，提高班主任的理论水平、政策水平和实际工作的能力。每位班主任人手一本班主任工作日志，书写班主任工作计划，班主任工作总结，要求一月一总结，半年一总结。2、完成了上级主管部门的布置的各项工作。在今年4月份成功接受了南阳市教体局的应验工作，并赢得了上级领导的一致好评。3、打造特色校园，筹办乡村少年宫。目前，根据我校的实际情况，少年宫开设了室内的舞蹈室、音乐室、美术室、书法室、棋类活动室、泥塑室、微机室、德育讲堂、手工制作、经典朗诵室、写作指导室、心理咨询室、图书阅览室、科学实验室、校园广播站共计16个功能用房。室外有篮球、乒乓球、中长跑、跳绳、羽毛球、足球、军乐队、7个室外活动场地。极大地提升了学校师生的文化素养、丰富了学校师生的课余生活。4、加强规范教育，结合本校情况，开展了具有本校特色的主题班会：教会学生如何感恩，学会尊重等。既丰富了校园文化，又进行了思想教育。同时，采取责任认定层层负责制，利用国旗下讲话、班会等时间对学生进行反复行教育，增强法律意识和安全意识。5、以孝道教育为核心，坚持不懈的开展感恩教育。落实我校的“十个一孝道实践作业”，安排有主题教育内容，学生要上交孝道实践作业。又评出我校“2014年首届十大孝心少年”，他们的感人事迹做了专题报告会。倡导全校师生孝敬父母从我做起！从生活中的点滴小事做起！6、推行素质教育，开展丰富多彩的校园文体活动。（1）学校上午实行半小时的大课间，先是做课间操，最后跑步，学生的体质得到了大大提高。下午大课间是做眼力保健操，学生的视力疲劳的到了恢复，学生以更加充沛的精力投入到学习中！（2）学校开展了一系列的活动，“播音兴趣小组”、“书法活动小组”、“课外阅读兴趣小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组为学校培养了一大批有特长的学生。举办了课外阅读知识竞赛、课外阅读演讲赛、口头作文比赛等多种形式的比赛。同时各种校园活动也是层出不穷，如：清明扫墓活动，感恩励志教育报告会等活动的开展极大地丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。（3）继续开播“校园之声”提升校园文化品味为提升校园文化品味，丰富课余生活，校园之声已在我校成功创办两年，开设有英文栏目和中文栏目，开出了一朵校园奇葩，传承绵长久远的人文馨香，激发了学生的文学爱好和英文学习的兴趣及口头表达能力。（4）成立书法兴趣小组培养学生技能近年来，我校十分注重学生的书写水平，开设有专门的写字绘画课，并成立了学生书法小组，同时在教师队伍中也成立了书法协会。每周二、周四下午第四节的课外活动时间，书法绘画室对师生全面开放，营造了浓郁的书香氛围。二、深化教学改革，提高教育质量一）狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。1、抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每周例会领导包科签课（提前储备一周教案），每周四是常规检查日（领导排班检查），倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。2、我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”3的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。3、我们一直要求老师对学生作业（包括教辅）全批全改，一周一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。4、每学期期中期末考试，实行老城、大石桥、滔河三乡联考，从监考到改卷严格按中招考试规定进行，统一密封装订，流水批阅试卷，最后成绩在三乡同级段所有各班排出名次，给教师以压力，严肃考风考纪，促进良好教风学风的形成。5、执行“周周练”制度，领导包学科、包年级，备课组长负责，统一命题。层层监管落实，九年级利用星期天，七八年级统一规定时间统一组织（分级段、学科）测试。统一装订，流水批阅试卷。发现问题及时反馈、矫正，做到堂堂清，周周清，月月清，快反馈，强矫正，提高训练效益。并把学生做过的试卷按顺序统一装订，便于复习时提高课堂效率。二）抓教研促教改，培养创新意识，扎实推进“导学互动”新课改学校走科教兴校之路，深入贯彻“导学互动”教学理念，强力推进“导学互动”课堂教学改革，周周举行“导学互动”公开课、并进行集体教研，“导学互动”教学理念已深入人心，教研成果更是颇为显著。为此，今年秋季以来，全县兄弟乡镇初中香花、寺湾、西簧、毛堂等到我校学习“导学互动”课堂新模式。1、对新上岗的教师先进行“导学互动”理论学习，接着听老教师的示范课，一个月之后上汇报课，段考之后上合格课。最后组织特岗教师进行“导学互动”课堂竞赛，评出一二等奖予以奖励。这样半年时间特岗教师就能熟练掌握“导学互动”教学模式。2、近年来我校对导学互动课改理论进行了认真深入学习，进一步明确了四步十环具体要求，深刻领会其精神实质，对何时导、怎样导，何时动、怎样动做了认真的讨论和研究。特别在今年春在我校更是掀起了新一轮的“导学互动”教改学习风暴，从领导到同志，从教研组到各成员，自上更下均投入在今年的导学互动151510课堂教学新模式的深入学习、钻研中，并取得显著效果。我校在每年段考前，均利用一个半月的时间，开展导学互动展示课活动。要求人人参与，互相听课，客观评课，取长补短，共同提高。在段考后开展老教师上示范课、新教师上汇报课活动。让老教师展示精品课，让新教师上好合格课。3、以实验基地为载体，加强课题研究。鼓励大家进行“草根研究”------从身边的最基本的小问题入手，明白“问题就是课题、研讨就是研究、教研就是科研”。目前新上岗教师基本掌握了导学互动课改模式，有三分之二的教师能熟练运用，在全县优质课竞赛中，我校参赛教师受到了评委组的一直好评。4、扎实开展校本教研活动。每周随机抽签安排一节公开课，课后各教研组都在规定的时间内教研（即定时间、定地点、定主题发言人）。教研活动不仅限于听评课，而且要围绕“导学互动”课改实践中存在的问题、疑惑进行讨论、解决。成功经验先在教研组内实验，最后在全校推广。三）中三复习战略特色乡镇质量看初中，初中质量看中三。毕业班教学是学校教学工作的重中之重，必须高度重视，下大力气。在抓毕业班教学中，我们重点落实了以下几项工作。1、科学制定计划。学校制定复习备考指导意见，对每阶段的复习工作提出明确要求，科学进行复习，并要求教师人人有复习备考计划，上交教导处。2、落实培优补差。突出以班主任和学科组长两个核心，•强调齐抓共管。以培优补差为突破口,对县高希望生实行跟踪管理，掌握大小考试成绩的变化，及时消灭弱势学科；对学困生动之以情，晓之以理，导之以法，因人而异定目标，使他们坐得住，听得进，学得愉快。3、强化集体教研。做到四统一，即统一备课，统一进度，统一训练，统一考评。另外，继续与大石桥、滔河初中进行三校联谊会考，中考模拟训练，收到了预期的效果。4、开好复习备考会、经验交流会、考前师生鼓劲动员会、家长座谈会、中考应试技巧和心理指导会，以确保中招成绩的稳中有升三、实施目标管理，改善办学条件1、紧紧围绕老城初中三年发展规划和年度工作计划，目标明确。我们深知好的办学条件是成功教育的基础，要想留住人，稳住人力资源，教师安心于在此教学，学生乐于来此学习，优美温馨舒适的校园环境是不容小觑的。2、加强校务管理，争创农村名校。建立健全学校的各项规章制度，用制度管人，按制度办事,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。3、教学成绩是学校的生命线。积极稳妥推进学校人事制度管理，认真贯彻教体局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩，争取在稳定中求发展。四、加强队伍建设，提升教师素养一）加强班子队伍建设火车要靠车头带，一个团队一个集体凝聚力、战斗力如何，关键看领导这个头带的如何，俗话说：上梁不正下梁歪。我们坚持班子成员以身作则，团结协作，率先垂范，保证工作时间，保持工作激情，鼓舞教职工信心。努力做到身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心。争取把老城初中办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。1、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。切实加强领导班子成员的思想建设。坚持领导班子例会制度，小结前段工作研究布置后段工作任务，发扬民主议事的作风，明确班子各成员的工作职责和任务要求，做到分工明确、责任到人、保证各项工作井井有条。发扬团结协作的作风，在做好各自分管工作的同时，做到分工不分家，互相支持配合，一起想办法，形成一条心，营造了班子带动中层、影响群众的良好氛围。2、学校领导深入教学一线，做专家型管理者。每位领导基本上都担任着学校重要课程，他们深入一线教学并分包学科，实行责任制，加强教育教学的指导；深入年级或教研组参加教研活动，研究解决教育教学中存在的问题；每周四每位领导都轮班参与常规教学的检查，认真登记、反馈。有效准确地掌控着学校每个学科的发展思路和动态。3、善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。学校实行领导轮班制，每天除了有值周教师之外，领导班子按两人排班督查学校每天整体情况，做好记录，并及时反馈。二）抓好教师队伍建设学校人才经营的核心是以人为本，先造人才，再造名校，有学者说，“大学之大，不在大楼而在大师”。名师兴校，教师才是一所学校的灵魂，注重抓好对教师的培养尤为重要。1、认真开展师德师风建设活动。要把师德建设放在首要位置常抓不懈，扎实推进师德师风建设活动的每一个环节。此外，教师撰写心得体会，剖析师德建设中存在的问题。引导广大教职工确立科学的教学观、人才观、质量观。同时，学校也应时而动，评比规范文明教师若干，鼓励那些任劳任怨，积极肯干师德高尚的教师，使老城初中的师风，学风，教风再上新台阶。2、狠抓教育科研，严格规范管理。为更好的推广素质教育，我校加大了对教学工作管理的力度，提高其思想、业务、科研、管理素质。强化监控与监督，落实到各个学科负责人。同时注意学科教研组长、学科教研活动、教师自主学习三者质量的提升与和谐发展。抓计划的落实，抓过程的管理，抓总结的提升。发挥教研组的作用，强化集体备课、集体评课、集体教研。我们成立了教研组织网络：学校领导包学科，学科有教研组长，级段有备课组长，确保教研工作落到实处。3、以先进