网络投票评选策划书4篇

网络投票评选策划书4篇【导读】这篇文档“网络投票评选策划书4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！网络投票评选策划书1甘肃轨道交通运输技工学校“五人制”足球比赛网络投票评选活动一.活动背景文体活动的开展可以展现我校学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次兰州五校区“五人制”足球比赛为兰州各校区爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我校学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。二.活动主题“我最喜爱的足球队员”和“我最喜爱的足球宝贝”三.活动目的加强各校联系，增进学生感情交流，树立典型，扩大各校微信公众平台影响力。四.活动时间4月下旬—5月中旬五.承办单位甘肃轨道交通运输技工学校网络招生办公室六.活动对象甘肃轨道交通运输技工学校兰州五校区全体师生七.活动流程策划1.前期准备A．各校学生科、团委组织校园宣传（利用海报、校会等进行宣传）；B.各校网办工作人员在学校官网、贴吧上进行网络宣传；C．利用微信扫描二维码创建投票；2.活动阶段（时间）A．比赛期间进行投票评选；B．各校区网办在微信公众平台及时更新比赛赛况；C．统计评选票数，公布评选结果；D．为获奖同学颁发奖状和精美礼品八.奖项设置：最佳人气球员奖最佳人气足球宝贝奖兰州五校网络招生办公室2015年4月20日校花评选活动策划书2---绣球”即站在运动场舞台上抛，学生在下面接，若接到绣球将可以与这位美女校花共进晚餐，费用由学团组织承担。1.活动前期准备成立活动安排理事会，统一安排一切活动事宜。由学生会和社联及各社团成员组成，学生会主席任理事长。活动宣传负责部门：社联宣传部要求：制作宣传海报，编辑宣传口号，设计印发宣传单并利用网络和广播宣传。6月5日前敲定。活动场地申请负责部门：校学生会秘书处要求：申请6月上旬使用学校田径运动场，6月5日前敲定。活动安排信息通知负责部门：校秘书处要求：将理事会对活动决定，活动临时安排等信息及时准确发送到各部门各干事。6月5日前必须具备此能力。场地装饰2---开始抛绣球，所有买票进入的同学都可以接。每次抛绣球后，请接到绣球的学生上台，与校花交流自我介绍。活动结束后，各部门统一清场，打扫卫生。安排幸运儿与女神的“烛光晚餐”。3.活动后期工作开理事会总结活动成果;讨论学生反馈信息。由两部秘书处共同作处详细的活动预算，外联部安排人员出洽谈商家赞助事宜。理事会安排活动时间时要考虑新生军训，在开学后，军训前。注意有特殊情况不能独自解决的要及时反映。由于是多部门学团组织的大型活动，各学团要学会合作，避免摩擦。4----校花评选活动策划书3一.活动介绍1.活动主题：夏日动心，我亦钟情2.活动背景：应广大学生的要求，及校团委老师的指导----开展学生喜欢、感兴趣的活动，特别在14年6月迎新之际开展“夏日动心，我亦钟情”校花评选活动。校园活动应由学生选择，学生主导，以此我们给所有在校同学一个不同的大学体验。3.活动目的：全面贯彻落实校团委老师关于学生社团活动的指导意见，丰富学生的校园生活，也是锻炼学生及学生组织的能力。4.组织机构：校学生会，校社联（及各社团）5.活动对象：全校学生（包括药护，本院）6.活动时间：6月上旬（具体时间待定）7.活动地点：校田径运动场8.特别介绍：活动有个特别环节，待选出10名得票最高的校花后，她们将“抛绣球”即站在运动场舞台上抛，学生在下面接，若接到绣球将可以与这位美女校花共进晚餐，费用由学团组织承担。（快来吧！）二.活动安排1.活动前期准备（1）成立活动安排理事会，统一安排一切活动事宜。由学生会和社联及各社团成员组成，学生会主席任理事长。（2）活动宣传负责部门：社联宣传部（各社团协助）要求：制作宣传海报，编辑宣传口号，设计印发宣传单并利用网络和广播宣传。6月5日前敲定。（3）活动场地申请负责部门：校学生会秘书处要求：申请6月上旬使用学校田径运动场，6月5日前敲定。（4）活动安排信息通知负责部门：校秘书处要求：将理事会对活动决定，活动临时安排等信息及时准确发送到各部门各干事。6月5日前必须具备此能力。（5）场地装饰负责部门：校学生会组织部，社联部分社团要求：醒目大气，但尽量从俭。6月5日前拿出装饰方案。（6）活动物品准备负责部门：校学生会组织部及社联要求：准备十个红色绣球，并标上号码，及购买活动需要的其他物品。6月5日前了解活动并准备好所有物品。2.活动流程（1）初选，由各院系提名三名后选人，上交活动理事会审定，评出20名进入复选。（2）复选，活动当日上午在运动场设置投票点。由学生投票，每人10票，可以投给10个校花。最后决出10位校花，当日下午在运动场的舞台上进行抛绣球。（3）当天下午学生会封锁运动场大门，门票每人一元，买票可入（由于与美女校花烛光晚餐需要费用）。（4）活动开始，主持人宣布上午获选名单，并请美女校花上台。（5）开始抛绣球，所有买票进入的同学都可以接。（6）每次抛绣球后，请接到绣球的学生上台，与校花交流自我介绍。（7）活动结束后，各部门统一清场，打扫卫生。（8）安排幸运儿与女神的“烛光晚餐”。3.活动后期工作开理事会总结活动成果；讨论学生反馈信息。三.经费预算及外联由两部秘书处共同作处详细的活动预算，外联部安排人员出洽谈商家赞助事宜。四.特别注意（1）理事会安排活动时间时要考虑新生军训，在开学后，军训前。（2）注意有特殊情况不能独自解决的要及时反映。（3）由于是多部门学团组织的大型活动，各学团要学会合作，避免摩擦。最美班级评选策划书_策划书4最美班级评选策划书_策划书五、竞赛要求1.各单位要高度重视，认真做好赛前培训及初评的组织、指导和推荐工作。2.本次评选坚持公平、公正、公开的原则，为参评班集体创设公平竞争的环境。3.参评时班主任要上交推荐表（见附表1），及校级以上“优秀班集体”（先进班集体）荣誉证书复印件或表彰决定等材料。4.参评时班主任要上交一份“班级文化建设经验材料”，题目自拟，要求字数在3000字左右，用A4纸打印，题目用宋体加黑三号字，居中；文章正文用宋体小四号字。封面上必须要注明题目、班主任姓名、所在学校、联系电话，左上角用方框打上“永吉县小学首届最美班集体评选活动交流材料”字样，参赛时上交评委。2最美班级评选策划书为进一步推动校园文化建设，以班级文化创建为着眼点，营造良好的班风学风，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，促进学生的幸福成长，特在全镇范围内开展“最美班级”评选活动。一、总体要求1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。二、实施步骤九月份宣传发动阶段十至十一月份各校制定“最美班级”参评方案，进入最美班级创建阶段。十二月下旬中心校评选：全镇拟评出七个“最美班级”，二至六每个年级一名，一年级两名（其中中心园及浮山小学附属园纳入一年级评比范围），颁发证书。元月上旬最美班级文化展示（可通过中心学校网站、qq群等）：资料分类建设、特色创建解读，有条件的可以录制视频解说。本学年度末中心学校开展“回头看”。三、具体活动目标（一）创造美好环境，培养良好性情。1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理，创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。（二）设计文化情境，创建文化氛围。1、要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。2、建立班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。3、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。4、建立班刊、学习园地、黑板报等，学生作品以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。（三）营造温馨教室，创建美丽班级。创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开始。“温馨教室”应该是一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。通过这个载体，为学生心理和人格的健康成长导航，使其成为师生共同成长的精神家园。1、注重班级制度的建设。班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的可行性与教育功能。2、开展丰富多彩的活动。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中形成班级文化。3、确立班级精神文化。班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班级公约、班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“最美班级”创建过程中，要结合实际定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径；通过活动，达到争先创优的目标。3最美班级班级文化建设评比策划书班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。结合苏派课改，进一步美化教室环境，充分发挥班级文化的教育功能，促进良好班风、学风的建设，经学校研究决定开展班级文化评比活动。相关事宜通知如下：一、时间：第一阶段：12月16日（周三）午休课第二阶段：12月17日（周四）午休课二、形式：第一阶段：分年级各评选出6个优秀班级，九年级直接确定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；第二阶段：优秀班级（七八年级）安排1~2名主持人主持整个活动，由小组代表在规定时间内分块负责讲解具体环境布置，最终各年级确定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。三、评委：第一阶段：胡光明曾炜陈晓霞赵剑锋舒帆虞兴红第二阶段：七年级：楼国荣朱俊刘兰英八年级各班班长八年级：朱文娟陈盈颖丁斌七年级各班班长四、评分标准（满分为100分）：第一阶段：1、整体环境（20分）。a.门窗、窗台无灰尘，墙角无悬尘，包括班级外的走廊；地面整洁、无痰迹纸屑，墙面无脏迹；教室物品摆放合理整齐；桌兜里没有杂物垃圾；卫生用具注意爱护，摆放有序，切忌使卫生角成为垃圾角。b.教室布置和谐、美观、统一。2、布置内容（50分）:做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。a.走廊墙：有装饰，建议可以用于粘贴班级开展活动的各类用品；b.教室墙：有文化内涵，能和课改文化相结合，体现班级的管理理念；c.图书角：图书有摆放，并做到整齐，有布置。3、黑板报（10分）主题鲜明，色彩丰富（以“法制教育”为主题）4、创新（20分）个性化布置，体现班级特色班级布置有特色，提倡个性化设计，精心装点教室，营造积极向上的育人氛围。（如绿色植物等）。第二阶段（七八年级）：分年级举行“班级文化建设进班级评比”，评比分两块内容打分：标识和环境。由老师和学生组成评比团，进入各班级进行现场察看评比。看亮点，由小组代表分块负责讲解具体环境布置的文化内涵，并打分。1、班名、班徽、班级口号、班训、班花等介绍，并进行含义阐述（30分）；2、看教室环境卫生（桌面、地面）、绿化、墙面的美化（内外墙）和文化布置（40分）；3、介绍人声音响亮，表述流畅，主题鲜明（20分）