参考资料,少熬夜!植物学实习报告范文(通用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“植物学实习报告范文(通用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!植物学野外实习报告【第一篇】班级:生科二班姓名:×××学号:20110513×××植物学野外实习报告指导教师:刘艳、杨永清、何海植物学野外实习不仅扩大和巩固我们所学的理论知识,培养我们的独立工作能力和团队协作能力,而且可以使我们更多的认识自然界中植物的多样性,激发对植物学的兴趣。利用野外实习,我们得以将课堂上所学的分类原理与活材料相对应,使这些抽象的原理具体化,提高了我们鉴别植物的能力。我在第二小组,与何海老师一起“最早出发,最晚回来”,锻炼的不仅是鉴别能力,还包括身体素质。实验目的:1、熟悉植物野外的生存环境,正确认识植物与环境之间的关系。2、巩固和加强课堂知识内容,观察、比较、分析植物各大类群的典型代表植物,探讨各大类群植物的形态特征。3、学会使用植物检索表,掌握一般的的植物分类的理论基础。能通过检索表认识查找植物,并掌握常见植物的科、属类别。4、通过野外实习,学会基本的野外工作方法,自己动手做标本,初步学会和掌握做标本的方法、步骤,培养独立的工作能力。5、认识缙云山植物的特征,了解缙云山植物的形态特征及植物分布类型。我将以中华里白(Diplopterygiumchinense)和菝葜(Smilaxchina)的为例,描述鉴定的过程。中华里白(Diplopterygiumchinense)缙云山上有大量的中华里白。其叶长大下垂,常大片覆于林间空地或岩边向阳面,十分美丽壮观。里白属植物检索表班级:生科二班姓名:×××学号:20110513×××。小羽片基部具明显的短柄;柄长3~4mm⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考资料,少熬夜!⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1。阔片里白Diplopterygiumblotianum1。小羽片基部无柄。。羽轴和小羽轴上密被鳞片。3。叶纸质;叶柄、羽轴和小羽轴被褐色鳞片和星状毛;小羽片宽22~24mm;孢子囊群和脉裸露⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2。中华里白Diplopterygiumchinense3。叶近革质;叶柄、羽轴和小羽轴密被红棕色鳞片和星状毛;小羽片宽10~12mm;孢子囊群和脉多少为红棕色毛覆盖⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3。厚毛里白Diplopterygiumrufum2。羽轴和小羽轴上无鳞片,有时被稀疏的星状毛。4。末回裂片斜展。。叶3回羽状,小羽片参差不齐,2回小羽片全缘、羽状深裂或全裂⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4。参差里白Diplopterygiumirregulare5。叶2回羽状,小羽片整齐,2回小羽片(末回小羽片)全缘。。小羽片全裂,宽15~25mm,有光泽;裂片25~40对⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5。光里白Diplopterygiumlaevissimum6。小羽片羽状深裂,宽30~40mm;裂片60~70对⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6。广东里白Diplopterygiumcantonense4。末回裂片水平或近水平伸出。。羽片和小羽片较小;小羽片11~17×1。5~2。5cm;裂片背面细脉10~11对⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7。里白Diplopterygiumglaucum7。羽片和小羽片较大;小羽片15~22×2。4~4cm;裂片背面细脉多于15对。裂片近革质;小羽片背面苍白色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8。大里白Diplopterygiumgiganteum8。裂片膜质;小羽片背面绿色⋯⋯9。绿里白Diplopterygiummaximum观察到的形态特点:成熟之珠高达2~3m,根茎粗壮,横卧,分株繁殖。叶片长披针形,叶色浓绿,常两片叶对生,叶柄、叶轴均密被狭卵形鳞片。叶柄长达1m,由柄端的芽生出1对二回羽状深裂的张开大羽片,第二年,两羽片间的顶芽再生出1对羽片,翌年并可再次生出羽片。羽片长80~120cm或更长,成长后下垂,二回羽片40~50对,互生,线状披针形;坚纸质,背面灰绿色或略带白粉。根据其特征我们可以鉴定出它是里百科里白属的中华里白。缙云山上不仅有大量的中华里白,还有很多的里白,他们之间的主要区别在于里白没有鳞毛(我们都简称“没有毛”)班级:生科二班参考资料,少熬夜!姓名:×××学号:20110513×××菝葜(Smilaxchina)常绿攀缘状木质藤本,根茎横走地中,呈不规则的弯曲,肥厚,质硬,其上疏生须根,茎硬,节处弯曲,长~2米以上,有倒生或平出的疏刺。叶互生,革质,圆形或广椭圆形,叶片长5~7cm(厘米),宽~5cm(厘米),先端钝,基部圆形或阔楔形,有时近心脏形,3~5脉,有柄,全缘,背面绿色,叶柄长4~5mm(毫米),沿叶柄下部两侧扩大成翼状,托叶线形或成卷须状。花单性异株,黄绿色,腋生伞形花序,花萼3枚,花瓣3片,雄蕊6枚,雌花花被与雄花相同,退化雄蕊成丝状,子房上位,3室。浆果球形,熟时红色。根据其特征我们可以鉴定出它是菝契科菝契属的菝葜。缙云山也存在很多的肖菝葜,他们的主要区别则表现在叶的大小和革质化程度上。感悟通过对实物的观察和老师认真的讲解,我们已经能够辨认出很多植物了,虽然不一定能准确的说出某某植物的特点,但是起码的名称和科属,我们已经能够辨认出来。此次的野外实习,不仅使我们开拓了眼界,更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野外实习,我对植物研究产生了浓厚的兴趣,对专业知识有了进一步的提高。与此同时,在实习过程中大家互相帮助,也充分加强了同学之间的感情。在实习过程中老师的谆谆教诲,以及同大家的细心交流,更加增强了师生之间的情谊。相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。专业:生物科学班级:2011级生科二班姓名:×××学号:20110513×××植物学实习报告【第二篇】1、实习目的与任务1。1了解黑石顶植被分布情况和华南地区森林的基本结构,认识部分北回归线植物及其生境,充分理解植物的分布与环境的相关性。1。2通过野外实习巩固理论知识,在实践中加深对理论知识的理解和记忆。1。3激发学习生物科学、探究大自然的热情,通过形式多样的学习和老师同学之间的交流,提高对植物学的兴趣。2、实习步骤与内容2。1黑石顶简介黑石顶自然保护区位于封开县东南部七星镇内,东经111°52’,北纬23°31’,北回归线穿越腹地。海参考资料,少熬夜!拔,地形复杂,森林茂密。木兰科、金缕梅科、壳斗科、樟科、山茶科为5个典型科,在黑石顶分布广泛,这几个科组成优势群落,在森林中形成高大乔木。2。2实习内容7月5日上午从珠海出发,下午到达黑石顶,晚上老师对本次实习的目的、内容和注意事项作了简要的介绍。7月6日上午在__老师和唐恬老师的带领下沿公路认种并采集标本108种,下午和晚上进行复习。7月7日上午在老师的带领下沿某一进山路线认种并采集标本114种,下午和晚上进行复习。7月8日上午在唐老师的带领下沿另一进山路线认种并采集标本39种,同时采集压制标本,下午和晚上进行复习。7月9日上午对这几天的学习内容进行总结和复习,下午学习压制标本的方法以及进行认种考试。7月10日白天攀登黑石顶,沿线观察热带植物群落的垂直分布;晚上开总结大会。7月11日与第二批到达的同学完成交接,乘车返回珠海。3、实习心得与体会这次在黑石顶的实习使我获益良多。最直接的学习成果就是对两百多种植物的特征以及所属科、种的认识。像认识朋友一样认识每一种植物,即使一个人走在山野里也满目都是老相识,这是多么美妙的事情!到现在,我还记得有着苹果香味的阿丁枫,有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰,有圆圆腺窝的黄樟,有风油精味道的光皮桦,长了瘤的福建莲座蕨,叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆……以前还没有认真地去观察学习的时候,一棵树就是一棵树,所有的叶子长得都差不多,所有的树皮都是一个样。而在这次的观察中,我发现每一株植物的叶子都长得那么有性格,有些气味特殊,有些叶脉奇特,有些形状古怪,有些毛茸茸有些光溜溜……就连貌不惊人的树皮也分长条形剥落还是片状剥落等等。黑石顶之行教会我用一个全新的视角去观察这个世界,发现生命的奇妙。我每每惊讶于植物的独特形态和精巧构造而忘记了旅途的辛苦。之前老师跟我说过,这次实习更重要的是激发大家对学习生物科学的热情。我想,两年过后我会忘记那些植物的名字,但是永远不会忘记的,是对于生命和自然的那种着迷。在认种学习的过程中,我自己也总结了一些经验教训。1、观察植物的顺序与要点:在认种初期,我对于观察和记忆植物的形态特征总是不得要领。在请教过老参考资料,少熬夜!师和同学之后我才知道,在观察的时候我们首先要注意的是这株植物的整体形态:木本还是草本?直立还是攀缘?然后我们再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花和果实等细节特征去观察鉴别。2、理论联系实际:在复习的时候有时候因为标本残缺等原因,我试图根据参考书上的一些描述来记住这种植物,觉得这些特征描述更准确更,最后却发现那些描述不仅枯燥,在野外认种中还一点都不管用。而老师教给我们的识别方法又简单又实用,只要掌握了,认种就会变得轻松很多。后来老师告诉我,书上介绍的特征适用于在实验室里更为准确的分类鉴定工作,而野外认种的很多识别方法是分类工作者长期实践总结而来的,在野外是最实用有效的。比如甜茶椆的叶子揉过之后会有蜡痕,没有一本工具书上会教这种方法,但这却是野外识别甜茶椆的重要途径。所以,光记住书本上的知识是远远不够的,按图索骥是要不得的,要到实践中去发现总结更为灵活有效的方法。3、先科后种:在认种学习的过程中,我往往是由形态特征想到种名,然后再根据笔记想到它的科名。但是通过与身边同学的对比,我发现自己陷入了一个误区:我这样只是记住了植物,而不是学习了植物。正确的方法应该是先根据植物的形态特征确定了所属的科,然后再确定对应的种,因为一般来说我们所掌握的识别方法其实并不能一步步地把植物确定到种,但是通过对一些比较明显的形态特征的观察我们可以确定它们属于哪个科。后来老师的讲解也证明了这一点。但由于我的理论课知识掌握得不够好,就连科的特征都没有完全记住,所以虽然明知错误但还是不得不用这种死记硬背的方法记住植物——于是在后来的认种考试中我吃了很大的亏!我想,如果我一开始就是采用先科后种的方法学习,我的收获一定会更多。4、比较学习、集体学习、反复学习:虽然每种植物都有自己独特的一面,但是对于我这种初学者来说还是会很容易就把两种植物弄混。在这个时候,比较学习往往让我事半功倍。仔细观察植物,列出易混植物的异同点,通过比较和反复记忆就可以准确地区别它们了。而让我收获最多的莫过于集体学习了——一群人围在一桌标本边上,比赛着、互相帮助着、互相提醒着、笑着闹着,硬是把一袋袋的标本消化了。尤其是在考试前的一晚,我们组的男生自发去采集新鲜标本回来供我们全组成员共同复习反复记忆,那晚一起围在饭堂门前的方桌前流水线式的复习不仅给我们整个小组带来不错的平均成绩,还让我们感到了集体的温暖。我觉得,集体学习气氛比较轻松活跃,学习效率比较高,个人独立参考资料,少熬夜!思考的时间相对少了但是从他人身上获得的东西多了。独学无友则孤陋寡闻,集体学习在同学之间普遍缺少多人面对面交流的大学有着重要意义。当然了,对于认种来说无论什么学习方式都离不开反复学习,只有反复地去看、去摸、去闻,不断地消化记忆,才有可能让数量如此庞大的种类烂熟于心。在黑石顶实习期间,我获得了很多与老师们交流的机会,从而从老师身上学到了很多东西。凡