教师节活动策划方案（实例）【推荐4篇】

精编资料，供您参考教师节活动策划方案（实例）【推荐4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教师节活动策划方案（实例）【推荐4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！学校教师节活动方案【第一篇】今年是我国第__个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：一、活动主题尊重关爱教师，弘扬崇高师德。二、活动小组机构组成及职责组长：__小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。三、主要活动内容及时间、地点、参加人员1、筹备会议筹备会议于_月_日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。2、环境布置在院门口、教学楼、东院门口各挂一条；在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴；各教室统一更换主题为教师节内容的板报；广播室定时播放教师节的内容。3、庆祝表彰会（1）阅览室现场布置。（2）大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信；学生会代表向教师代表献花；表彰先进；模范教师、学生代表讲话)；文艺节目；参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。4、学生庆祝教师节活动组织专题班会、教师座谈会；向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；组织庆教师节字、画展览；组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。教师节活动方案【第二篇】一：活动主题：“感念师恩”二：活动时间：XX年9月6日—9月10日三：活动内容：精编资料，供您参考（一）教师节感恩活动时间：9月6日班队会地点：各中队教室内容：教师节召开主题班队会----《老师，托起太阳的人》负责：各中队辅导员1、活动目的：培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。2、活动前准备：（1）各中队安排学生制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画，学校大队部将组织评比。（2）给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。（3）主题队会时，可以给老师一份问候，推荐几种方式：a.活动前学生自主布置教室黑板，当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；b.自己制作一个贺卡，送给老师；c.给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；d.给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。（二）教师节敬师仪式。时间：9月9日早上升旗仪式。地点：主席台内容：1、学生献词2、教师节先进表彰负责：六年三班献词（负责人：李娟）教师节先进表彰（负责人：刘静）（三）教师节迎师活动时间：9月10日早上7:20---8:00地点：校门前内容：1、所有领导及中层教师在校门前迎接教师入校为教师献礼。（负责人：刘静、张淑娟）2、腰鼓队学生列队在校门前欢迎教师。（负责人：孙小霞、董淑琴）3、活动准备：（1）用学校大屏幕向老师表达敬意。（“老师，您辛苦了！”）（2）以学生绘画作品展的形式感谢师恩。主题：“岁月如歌，感念师恩”时间：9月10日地点：各中队文化长廊精编资料，供您参考内容：把最美的图画献给最敬爱的老师负责：各中队辅导员要求：1、五年级布置班级文化墙。2、其他年级根据本班实际情况对部分内容进行更换和补充。（四）教师书信、寄语评选活动时间：9月6日—9月10日具体内容：号召学生将自己对老师的感恩之情写下来，投放在广播站留言箱里（要求原创），并通过努力学习表达对老师的敬意，使学生通过活动感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，届时我们将评选出优秀的教师节书信或寄语给予阳光卡奖励。（五）参加总校教师节庆祝活动时间：9月10日（待定）地点：文化宫参加人员：全体教职工教师节活动策划方案【第三篇】一、活动主题：展示教师的风采二、活动时间：20xx年9月9日上午九点三、活动地点：石板九年制学校多功能功能教室和操场四、活动人员：巩固乡全体教职员工五、活动目标：1、歌颂教师，舒缓心情。2、借助节日机会，增进员工之间的凝聚力。3、形象的塑造，推动学校和谐的发展。六、活动环节：1、欢聚一堂：⑴领导发言⑵教师互动谈心2、游戏互动。投篮互动、跳绳互动七、活动中的主要负责人：1、欢聚一堂：吴时俊2、游戏互动：莫生脸第3篇:感恩教师节活动策划方案“感念师恩”主题活动周——把最美的文字献给最敬爱的老师，庆祝教师节活动策划书一、活动主题：感念师恩二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中区感受教师默默耕耘，无私奉献的精神，由衷地向老师表示精编资料，供您参考敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。使整个检验技术学院处处洋溢着温馨的气氛。三、主办部门：检验技术学院团总支四、活动对象：检验技术学院所有老师及在校学生五、活动时间：20xx年9月6日至9月9日为教师节感恩周。六、活动内容：1、贺卡签字：由文体部购买材料、自制贺卡并签名赠写祝福2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之道、感激之情写在不同颜色的卡片上，并送给老师。3、团总支全体成员送给辅导老师一个小盆栽，表达全体团总支成员对老师的感激之情。4、宣传号召：A、号召各班同学自己制作贺卡，把问候和祝福的话语献给每位老师。B、要求各班学生见到老师时送上一声亲切的问候，在上课之前对老师说一声：“老师好！”，下课时能说一句：“老师，您辛苦了。”C、以全班同学的名义，为老师献上一份礼物5、安排各班团支书在办公室值日，打扫卫生。七、活动安排：9月4日，团总支拟定“感念师恩”主题活动的工作部署。由团总支文体部负责活动所需要的物资；组织部负责整理、书写及校对相关材料工作。9月5日至9月9日，团总支宣传部推出“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。此外，由文体部组织摄影记者，全面记录教师节的活动情况，并且有部分成员与教师合影留念。八、所需物品及安排1、自制祝福贺卡2、折纸花3、各班送上一份心意九、活动总结由文体部对此活动进行书面总结，写出相关报道并将总结报告提交学院网站。十、未尽事宜，另行安排教师节活动策划方案【第四篇】一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日精编资料，供您参考快乐”主题教育活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目；在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。二、活动组织（一）各年龄段主题活动目标小班1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。中班1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。大班1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。（二）活动准备1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图精编资料，供您参考片、录像等资料。7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。（三）活动案例★小班语言活动——老师，您真好活动目标1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。（1）幼儿观看视频。（2）教师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。4、介绍教师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。★中班绘画活动——我亲爱的老师活动目标知道9月10日是教师节，是老师们的节日。学习画出人物脸部的特征。激发热爱老师的情感。活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。（见资料包）活动过程1、导入。（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日精编资料，供您参考吗？这是谁的节日呀？（2）幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2、让幼儿了解教师节。教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？3、观察我的老师。（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。（2）教师提问。老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？4、幼儿给老师画幅画。（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。5、幼儿给老师送上教师节的礼物。（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”★大班制作活动——老师，谢谢您活动目标1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1、情景导入。（1）参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。精编资料，供您参考师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2、“小小贺卡”。（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己