精编资料,供您参考幼儿园新年活动策划方案(实例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园新年活动策划方案(实例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园半日开放活动方案1时间转瞬即逝,转眼间孩子已升入中班学习和生活了半年,在这期间,孩子们在各方面都有了很大的变化,同时也学到看许多的知识。在此,为了让我们家长更好的了解孩子,拉近您与孩子之间的距离,本次我们将以知识汇报的形式开展开放活动,具体活动安排如下:一、7:30-7:50晨间家长接待组织幼儿进行晨间活动。二、8:00-8:20做操将幼儿园的器械操进行展示。三、8:20-8:40生活活动文老师组织幼儿小便、喝水,孙老师组织家长签到。四、8:40-9:20知识汇报1、今天,文老师要带小朋友们去动物园旅游,出去旅游我们小朋友要注意什么呢?我们一起唱着歌去郊游吧!2、第一站我们去济南,唱一下儿歌!听,这是什么声音,呱呱,给青蛙唱首歌吧,3、什么地方会出现影子?(有光的地方)说说影子与光的关系(光的位置变了,影子的大小就会变;物体的姿势变了,影子形状也会跟着变化)4、宝贝跟爸爸妈妈说说10与9的关系?(9添上1是10,10去掉1是9;10比9多1,9比10少1)说说10的大朋友和小朋友。找找家中物品数量是10个的有哪些?5、我们再去动物园去看看,动物园里有什么动物,尾巴最漂亮的是什么动物,唱一唱歌曲金孔雀。6、哇!这里有好大一片绿地,春天来了,这是要给我们报春了,《报春》。7、春天还是万物发芽~的季节,说一说散文《芽儿》。8、春雨的声音是什么样的,沙沙沙,你用你最美妙的歌声来唱一唱吧,《春雨沙沙》。9、春雨的声音还是什么样的,像什么?《春雨的吉他》。10、春雨过后空气好清新啊,小蜗牛都爬出来了,精编资料,供您参考你也变成小蜗牛,来唱一唱吧,《我是快乐的小蜗牛》。春雨的声音是沙沙沙,夏天的雨是什么生音?哗哗哗,说说儿歌《顽皮的小雨滴》。11、小蜗牛们也喜欢新鲜的空气,对吧,我们小朋友们更离不开空气,谁知道空气是什么样的?有什么作用?为什么我们离不开空气啊?12、小朋友们说的都好棒啊,小飞机也来给我们小朋友喝彩了,那小朋友知道飞机有哪几部分组成吗?13、你想不想像飞机一样在天上飞,如果你也有一双翅膀你想做什么?《如果我能飞》14、故事《漂亮的蝴蝶结》中,妈妈刚开始为什么没有给美佳买带有蝴蝶结的鞋子?(因为美佳不会扎蝴蝶结)美佳是怎么样学会扎蝴蝶结的?(先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉起来,从中间绕一绕,拉拉紧)15、宝贝,古代是谁发明了纸?(蔡伦)你都见过什么样的纸?(报纸、皱纹纸、瓦楞纸、宣纸、亮光纸···)纸可以用来干什么?(画画、写字、做书本、擦屁股···)纸的优点和缺点各是什么?(优点:轻便、柔软可回收利用,比较环保;缺点:有吸水性、易破损)五、9:20-9:30生活活动文老师组织幼儿进行手指游戏,孙老师组织幼儿小便、洗手、喝水。六、9:30-10:00家长课程、家长会家长会主要内容为:1、教育方面:最近需要家长配合教育的较多,在此提出感谢。2、生活方面:进餐,让孩子自己独立进餐,养成良好的进餐习惯。3、自理能力:在家也要自己穿脱衣服,自己的事情自己做。4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。七、10:00离园文化活动策划2一、指导思想:为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年的时代精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。二、组织领导:为加强对我校艺术节的领导,切实做好xx年艺术节的各项组织工作,特成立艺术节领导小组:精编资料,供您参考组长:副组长:组员:三、活动主题:人人参与艺术,展我魅力风采四、活动时间:xx年12月7日——xx年元旦前后五、活动要求:1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的。准备与排练,积极参与各项比赛。2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。六、活动步骤:第一阶段:宣传发动(12月3日-4日)1、制定艺术节活动方案。2、召开组委会、班主任会议,全面布置筹备工作。第二阶段:组织实施(12月7日——12月25日)1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式(12月7日)2、召开各负责部门工作会议,落实各项活动的具体实施。3、开展各项比赛活动(内容附后)第三阶段:总结深化(12月25日——12月31日)1、学校收集有关艺术节的图片、资料,以备存档。2、举行闭幕式暨颁奖大会,庆元旦文艺汇演。七、奖励办法:1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。2、艺术节设优秀班级评比活动(分年级段评),评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法:一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。八、活动内容及形式:比赛项目参赛对象比赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场比赛6—9年级每班选拔3人规定内容、纸张(统一用钢笔或中性笔),采取现场书法的形式进行比赛。圣诞节活动方案3精编资料,供您参考活动主题:xxxx酒吧圣诞节活动活动目的:稳定已有客源拓展新的市场活动时间:20xx年12月24日25日活动口号:xxxx酒吧平安圣诞狂欢夜活动背景:本公司酒吧自8月20日开业以来,经营状况一直不容乐观,且管理层更换反复,公司员工人心浮动,市场竞争日益激烈,想要在衡阳娱乐市场生存壮大,那么,一句话,关健就是要创新,在管理上要创新,在营销上要创新,同时,在宣传上也同样需要创新,而且重中之重、急中之急就是在宣传上要下决心进行创新,要进行品牌化、良性化、规模化的宣传,必须从主流和根本上彻底改变酒吧在xxxx人心中就是藏污纳诟的形象。活动策划:xxx活动内容:1、主题文字A、快乐圣诞,xxxx酒吧!圣诞特惠活动已经拉开序幕!B、要圣诞礼物的,就赶快来xxxx酒吧!C、美丽xxxx酒吧,让你的圣诞更浪漫!D、让寒冬热血沸腾起来,xxxx酒吧以“家”的名义!E、来xxxx酒吧还需要理由么?浪漫、温馨、激情,还有意外的圣诞礼物,神秘的圣诞老人更让你喜出望外!F、即日起,预定圣诞节卡座、包房,均可当即获赠精美礼物一份。2、宣传媒体A、xxxx晚报、公司网站,B、店外大型海报、横幅,C、店内POP、MC宣传,D、短信平台、营销网点展架。3、活动装饰A、以“圣诞节”为主线,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围。B、每个包间的门及各楼层的走道和台阶需标志“MerryChristmas”、“圣诞快乐”。C、酒吧门口、走道、大厅装饰突出圣诞节日气氛。D、员工的服装可以不变,加以圣诞帽即可,但必须在服务质量上加强。精编资料,供您参考E、大型圣诞树营造店外节日氛围。F、安排圣诞老人随机进入包间,派送礼物。G、整体环境可播放圣诞歌曲,提高节日氛围,扩大企业知名度。4、活动筹备A、各类圣诞小礼物(现场发放客人)B、三位圣诞老人(安保人员)C、圣诞树(大、挂灯、店内外各一株)D、圣诞盒(可制作、标记“xxxx酒吧”印)E、圣诞帽(服务人员用)F、签名横幅、笔、便签(供客人签名)5、活动流程A、20日前完成所有市场宣传,完成所有活动所需物品的采购。B、23日前完成舞台节目的一切编排。2022活动方案4活动过程:一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师:呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束,幼儿回家向家长分享今天的所得。活动二月亮婆婆喜欢我涉及领域:音乐活动目标:1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律,通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词,初步学唱歌曲。2、通过唱衬词学习简单的二声部唱法,体验合作的快乐。3、感受傣族歌曲独特的风格。活动准备:字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各精编资料,供您参考三张)星星卡片七张,每张两个小星星。磁带、录音机、钢琴活动过程:一、哼鸣摇篮曲,,感受傣族风格歌曲的旋律。1、我想做你们的妈妈,你们愿意做我的宝宝吗?(愿意)妈妈的手就是摇篮,摇篮摇,宝宝要随着妈妈的摇篮怎样啊?(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边。2、睡在妈妈摇篮里舒服吗?可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢,妈妈的手摸到谁,谁就要睡着。3、妈妈摇摇篮时,你听到什么声音了?请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉。二、用字卡引出歌曲,学唱歌曲。1、刚才我们睡着了,想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢?我们假装睡着,听听是谁来看我们?(老师清唱)2、提问:(1)谁来看我们了呢?为什么要来看我们?出示字卡月亮婆婆、喜欢我。(2)怎么喜欢我的呢?唱第二句,幼儿回答,出示洒、摸,并做动作帮助理解和掌握。(3)月亮婆婆这么喜欢我们,还和我们做游戏了,做了什么游戏?仔细听,唱歌曲后半部分,问:玩什么游戏了?走和停算一次,玩了几次呢?边唱边贴。3、我们来唱一唱,用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢。4、月亮婆婆说你们真能干,现在晚上要用什么声音唱?5、真好!一点也没影响到别人,那白天用什么声音唱呢?6、月亮婆婆说谁唱的好听,她就去摸摸谁?7、小朋友唱得真动听,月亮婆婆想要和我们做游戏了,交代游戏规则:被月亮婆婆摸到的小朋友,在我的后面排队,月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作。三、用唱衬词的方法学习简单的二声部演唱1、刚才声音大了点,把谁吵醒了?出示卡片星星,问:星星会干吗?2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛?老师的手会在相应的地方做眨眼的动作。3、你听到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里?错误时再听一遍,问:有没有发现问题?4、我们遇到小星星的地方做什么动作?(眨眼)每一次连续眨几次眼?5、刚才小星星眨眼睛的时候你听到什么声音了?你喜欢用什么声音?精编资料,供您参考6、月亮婆婆的地方我来唱,小星星眨眼的地方你们唱。7、非常棒!声音唱得很整齐,还可以用什么声音唱?8、真好听!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一个人声音太小,小星星那么多人,声音不均衡,怎样就可以均衡了呢?老师来做指挥,你们都是小小歌唱家这一半唱月亮婆婆,那一半唱星星。9、这遍的声音均衡多了,月亮婆婆没意见了。四、夜深了,小朋友也累了要睡觉了,让我们静静的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头。活动三静夜思涉及领域:语文活动目标:1、幼儿初步了解古诗的含义,清晰地发好光、霜、乡的音。2、能够背诵古诗,同时感受古诗美的韵律。3、理解词语:举、霜、故乡。活动准备:1、打印的古诗一首,《静夜思》图片两张2.刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程:1、出示图片,介绍古诗的名字是:静夜思(1)师:小朋友,画面上有什么?画上的人怎么样?他的表情是怎样的?(2)教师介绍诗人李白,让幼儿了解他是唐代诗人,写了很多好听的古诗。(3)教师小结:《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。2、教师朗诵古诗,幼儿欣赏。(1)师:在古诗中你听到了什么?(2)教师逐句理解古诗的含义:明亮的月光洒在床前,好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮,不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。3、学习古诗《静夜思》(1)教师带领幼儿共同朗诵