全国师德师风一等奖演讲稿范文5篇

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精编资料,供您参考全国师德师风一等奖演讲稿范文5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“全国师德师风一等奖演讲稿范文5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!全国师德师风一等奖演讲稿1尊敬的各位评委、各位领导、各位老师:大家好。今天我演讲的题目是《信念让人充满激情》。在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓舞着你走向成功,因为只有有了信念,才能拔起撑天的巨木,才能升腾冷漠的生命。美国纽约历史上的第一位黑人州长:罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能成为一名教师那该多好啊。在中学毕业后,我走进了沁阳师范学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,多么难得的机会啊!当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的本科文凭。为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,并能制作一些复杂的课件,以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然精编资料,供您参考仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。在这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,这使我倍感欣慰。太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。我的演讲完毕,谢谢大家!全国师德师风一等奖演讲稿2各位领导老师:大家好!很荣幸今天有这样一个机会让我在这里向大家汇报一下自己的工作。屈指算来,自己走出校门登上讲台如今已过十个年头了,长久以来,自己真的还没有认真回顾过这一段人生历程,今天借此机会也算对自己十年工作的一个审视自省吧。真的是弹指一挥间,十年的光阴就在这三尺讲台上日复一日年复一年的悄然逝去,不经意间,忽然发现身边的前辈们不知何时已悄然离开了讲台,身影不在,自己不知何时也已经悄悄步入中年行列。回首当年也曾意气风发,想要在工作上轰轰烈烈,想要在人生路上大展宏图,然而当曾经高涨的热情渐渐沉淀在这除了平凡还是平凡的工作岗位上时,我终于明白了,在这里没有令人称羡的丰功伟绩,没有震撼人心的惊天动地,也没有令人眼光缭乱的灯红酒绿,更没有炫丽夺目的鲜花光环,和那令人羡慕的鼓鼓的腰包。在这里有的只是书本相伴,寂寞相随,有的只是一方黑板三尺讲台,和一辈子的默默无闻,一生的平平淡淡,还有富人眼中的清贫。转眼间十年过去了,扪心自问,我热爱这份工作吗?我热爱教师这个职业吗?曾经为了备好每一节课,我经常把书本带回家,为了上好一节课,我把教案多次修改;每当从课堂中走出来后,常常会因上了一堂令自己满意的课而欢欣愉悦,也会因为某处环节的不如人意而闷闷不乐,身心不畅;多少次课堂上学生们的一个精彩回答让我激动不已,测试中学生们的点滴进步让我欣喜万分;面对不理想的成绩我焦急上火不安难眠,面对不爱学习的同学我耐心地精编资料,供您参考鼓励劝勉;忘不了每次公开课准备过程中的疲惫与劳累,更忘不了之后满盈于心的收获与充实;也常常感动于忙碌中学生的一句关心,假期中学生的一声问候;感动于师生间的坦然相处,温馨相待,感动于师生间的会心一笑,默契自在不言中;最爱看的是学生们那求知的专著眼神;最爱听的是学生们那句真诚的问候"老师,你好";最难忘的是学生们拿到通知书后那张张映红的笑脸。一幕一幕,点点滴滴,历历在目,这一切的一切早已融入我的生活,渗透在我的生命的血液中了。不必再说热爱与否,我知道我是最适合教师这个职业的,教师这个职业也是最适合我的。回首十年,没有惊风骇浪,没有轰轰烈烈,更没有什么丰功伟绩值得评说,每天每天踩着朝辉而来,踏着夕阳而去,有的只是一如既往的默默无闻,本本分分,认认真真,踏踏实实平凡而又充实忙碌的每一天,而且还将在这岁月的轮回中慢慢地乐此不疲的走下去,这是多少教师先辈们曾经走过的路,也将是我和后来的年青教师们将一直走下去的路,我不求有它,但求俯仰无愧我心。谢谢大家!全国师德师风一等奖演讲稿3亲爱的评委老师们:大家好。我今天演讲的题目是——《光荣的称号,崇高的使命,不悔的选择》。我,一个普通的女人,一个走在大街上永远不会引起别人注意的人,赢得羡慕的目光和赞美的话语,仅仅是因为我选择了“教师”这个被誉为“人类灵魂的工程师”的职业。正是因为有了人们的赞美和社会的认可,太阳底下最辉煌的职业——老师才显得如此高尚。“老师是人的楷模”。两千年前的这句古训依然有着强大的生命力。做老师,要有一个心平气和,安于平凡,默默奉献的心态。在教师这个岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫的名声和地位,没有闲适安逸。当老师就是老师,要用平凡的心态,愉快的心情去做真实的事情。当老师是老师,就要心甘情愿做一块小小的铺路石,为学生修出五颜六色的道路。一个老师应该具有热爱学生,孜孜不倦地教书育人的崇高品质。“老师的爱是一滴甘露,即使一颗枯萎的心也能醒来;师爱是春风,即使是冰冷的感情也会融化。“每一个学生都是有可塑性的,无论聪明、美丑、脾气暴躁、成绩好、家境贫富,我们都应该有同样的关心、精编资料,供您参考爱护、劝诫、教学辅助。我们不需要父母的礼包互送,也不需要父母的宴请感谢老师。老师的心像镜子一样清晰。我们能忍受细微的灰尘吗?当老师要树立遵纪守法、以身作则的良好形象。做老师的要有团结互助、共同教学的高尚作风。“学者不轻,老师需要互相帮助!”教师是一个孤独的职业。也许又是一个没有月亮的夜晚,昏黄的灯光,沉重的文案,疲惫的身躯,流淌了很多年。然而,教师是民族精神和文化的继承者和开拓者。老师心中有一座伟大的丰碑,有一个伟大的理想。我们以“学生为本”,教育人们务实、求实、创新。我们都有承受孤独的决心。教师是一个美丽的职业。她的美在于匿名,不攀比,自然而不修饰,冷漠而高贵。她是一种生命,她的存在不是为了取悦人,她的精致品质诠释了她生命的真谛。“十年磨一剑,今日磨一剑。”你的人生有几十年?许多教育家,为了继承民族精神,弘扬民族文化,培养新一代,只奉献了十年。我们已经花了二十年,三十年,四十年。甚至我们的一生都在为青春的花朵浇水,直到生命的最后一刻我们都没有后悔!唐太宗说魏徵是他的镜子,让他看清自己的是非。我以师德楷模为自己的镜子,告诉自己知荣知耻,爱岗敬业。人一定要有执着追求和进取的敬业精神。强烈的敬业精神和责任感是做好一切工作的动力和源泉。作为一个老师,不应该不负责任,应付工作,作风浮躁,成绩平平。要摒弃无志向、不上进、不平庸的状态,树立“事业高于一切,责任重于泰山”的思想,在教师岗位上出点成绩,成就点事业,造福一个学生。我热爱我的职业和我的学生。在我心里,学生对我的依恋,父母对我的信任,永远是对我工作的回报。我想成为一名真正的、善良的、美丽的老师。我不想迷失在遥远的山野,而是紧紧抓住脚下的泥沙,一步一步,坚定地走下去,在平凡的岗位上兢兢业业,无怨无悔,竭尽全力,用爱和爱改变我的心,用我所拥有的一切去换取明天的桃李芬芳。我的演讲结束了,谢谢大家!全国师德师风一等奖演讲稿4尊敬的各位领导、各位评委:大家好!记得还在选择职业的时候,我就在想,自己将会成为一个怎样的角色。于是,这里,告诉了我想要的答案。我踏上了三尺讲台,在双脚的颤抖中,迎来了第一声:“老师好!”初为人师,我以为自己就是一个“孩子精编资料,供您参考王”,爱跟他们打闹嬉戏,每天都沉浸在孩子们的世界里幸福满满。直到出现问题的时候,我才感到自己更需要的是一颗爱心和一份坚持。短短一年的教育生涯,渐渐平息了我初为人师的热情。当我回首这两百多个日日夜夜,便对“教师”这个职业有了更深刻的感悟。一年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。清晨,当黎明的曙光射进教室,教室里传来阵阵琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章;黄昏,踏着最后一抹夕阳,学生们安然的离去,充实的一天落下帷幕;夜晚灯光中,看着孩子们稚嫩的笔迹逐渐成熟起来,便觉这是莫大的安慰。然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气任性、不求上进,学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之。他们常常使我头疼万分、不知所措,但每日心底都有一个声音在呼唤我:“不要放弃!”就如,每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。我试着以平等的尊重和真诚去打开每个孩子的心门,结果发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着。而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着,爱与他们无缘。殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱。因为他们有苦恼,甚至有自卑,他们的心,有更多需要被人理解的东西。当然,爱这样的“差生”,需要一定的勇气,牺牲一些时间,花费一些精力,但是这种爱会更有价值。或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人温暖,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果。后来,听说做老师最重要的就是“威严”。于是,为了拉开我年龄上和学生过于相近的距离,掩饰我性格上的幼稚,弥补初登教坛在教学上存在的许多不足。一句话,为了叫孩子们信服我,我课内课外板起了我爱笑的面孔。果然,半个学期后他们开始怕我,慢慢和我产生了距离。为此,我也失去了许多。学生们不再和我亲昵,看来我甚至害羞地躲开,他们见到我想笑,但脸上的肌肉扯不开来。因为怕我,想视而不见又不敢。于是,只好迅速挤出一句老师好,随即低下头一溜烟不见了。这种场面,多少使我感到某种隐约的失忆与不安。但是,有失就有得,或许对于他们来说,这样才是最好的!然而不久,一件意想不到的事情把我击醒了,班上有位小男孩,学习基础一般,自制力相当差,经常不完精编资料,供您参考成作业,而我不是责骂就是板着一副面孔。多少次,他站在办公室里别过脸暗自流泪的时候,我竟狠下心装作没看见,只因他没达到我的标准。有人说,学生是怜惜不得的,即使当时你的心的滴血,也要咬紧牙关坚持下去。大家这时肯定在想,这学生后来怎样了?其实,在我找寻答案的时候,已经失了他的音信……每当我看见第一排空悠悠的座位时,就会回想起那个白白嫩嫩、身材瘦小的男孩。我在反思自己,是否没有尽到一个好老师的责任。于他来说,刚刚步入这个陌生的校园,需要的是依靠,是关爱,而不是我为他列下的条条框框。他还没有感受到一个语文老师该赋予的爱,还没来得及好好享受他最蓬勃的时光。直到空座位上发下的期中考试语文试卷上,他是这么说的:“这里的每个老师,都很好,但对我最好的,还是语文老师和数学老师。语文老师虽然凶,但我知道,那是为我好。虽然她像妈妈一样爱唠叨,但我喜欢上了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