公务员面试无领导小组讨论

面试实景点评及其成功秘笈之无领导小组讨论面试才尚库无领导小组讨论面试一、什么是无领导小组讨论二、无领导小组讨论的测评要素三、无领导小组讨论的试题类型四、无领导小组的实例与点评一、什么是无领导小组讨论•无领导小组讨论是一种集体面试的方法。•它是把报考同一职位或相近职位的考生编成讨论小组（5－9人），不指定谁是领导，在规定的时间内（1小时左右），就指定的某个问题或某项任务开展讨论，考官根据考生在讨论中的表现予以评价的一种方法。一、什么是无领导小组讨论•不定角色的无领导小组讨论•定角色的无领导小组讨论•无论以上哪种，都不指定领导；讨论过程完全由考生自主组织进行。能够弥补笔试和结构化面试的不足，测察到其他方法所难以测察的能力素质；•能观察到考生之间的相互作用；•能依据考生的行为特征来对其进行评价；•能节省时间和经费；•能应用到技术领域、管理领域和其他专业领域等。一、什么是无领导小组讨论二、无领导小组讨论的测评要素•重点考察一般能力素质•无法考察求职动机与拟任职位的匹配性•测察要素包括：综合分析能力、计划组织能力、人际关系意识与技巧、应变能力、自我情绪控制、言语表达能力、举止仪表等•还可以测察创新能力、合作意识、动手能力等三、无领导小组讨论的试题类型•无领导小组讨论试题通常是智能性、情境性和操作性的题目•五种形式：1.开放式问题答案范围广，考察考生思考问题是否全面，提出的对策是否有针对性、可行性，是否有新的见解等。例如：你认为什么样的领导是好领导？三、无领导小组讨论的试题类型2.两难问题让考生在两种互有利弊的答案中选择其中一种，且说明理由。例如：你认为以工作为取向的领导是好领导呢，还是以人为取向的领导是好领导？3.多项选择问题在多种答案中选择几种或者对其重要性排序，看考生是否能抓住问题的实质，或是否符合逻辑。例如：政府对公务员的要求是多方面的，有政治素质、身体素质、知识素质、道德素质、专业素质、能力素质等。请你根据你对公务员的理解，将上述几种素质按其重要性由轻到重排列出来。三、无领导小组讨论的试题类型三、无领导小组讨论的试题类型4.操作性问题公务员录用考试中不常见，多应用于企业招聘或专业技术领域。给考生提供一些材料或工具，让考生完成特定的任务。例如给考生一些文字信息，要求他们写一份调查报告提纲或解决问题方案；又如给考生一些木块、纸板、胶水，让他们做出一个轮船，等。三、无领导小组讨论的试题类型5.资源争夺问题适用于定角色的无领导小组讨论；同等地位的考生就有限的资源进行分配。最易于引起考生的充分争论；但题目的设计非常困难。四、无领导小组讨论实例和点评第一阶段：讨论前的准备阶段•考生按抽取的发言顺序对号入座•考官宣读指导语，下放讨论试题•考生根据试题要求，做好发言准备四、无领导小组讨论实例和点评•指导语：大家下午好！欢迎大家来参加今天的面试。本次面试采取开座谈会的方式，就一个问题展开讨论。希望大家在讨论中就自己的看法积极发言，考官将根据你们在讨论中各方面的表现对你们进行评价。在讨论过程中，考官只作为旁观者，不参与讨论，不发表任何意见，完全由你们自主进行。注意，在讨论开始后，请不要再向考官询问任何问题。整个面试的时间为60分钟。现在请大家用10分钟时间来熟悉题签上的所有内容，准备发言提纲，一定要注意题签上的任务和时间要求。四、无领导小组讨论实例和点评例子：某市劳动与社会保障局准备开展对下岗职工的培训工作。但由于经费有限，大家在培训方向上发生分歧。一种意见认为，应开展以创业为方向的培训。这样不仅可以帮助一部分下岗人员尽快创业，同时培养一个小老板，也会吸纳一批下岗职工再就业；另一种意见认为，应开展以就业为方向的培训。理由是有条件自主创业的下岗职工毕竟是少数，为了尽快解决下岗职工再就业问题，必须使这些下岗职工掌握一技之长，这样才能在就业市场重占一席之地。•两难问题：创业培训还是就业培训？•考生虚拟身份：该局培训处工作人员•讨论任务：1.选择一种培训方式且阐述理由；2.统一意见后，共同制定培训方案并做好分工。四、无领导小组讨论实例和点评第一阶段：讨论前的准备阶段•考生的核心任务：阅读材料，明确身份和任务，写好发言提纲四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段：考生自由讨论自由讨论时间根据材料和任务确定，一般是45分钟左右，在规定的时间内要完成所有的任务。•第一步：考生按抽取顺序轮流发言，阐述各自的意见和理由。四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段第一步“考生首先按序号轮流发言，轮流发言结束后转入自由讨论。个人发言和讨论共计45分钟，请大家注意时间。45分钟后，讨论结束，现在开始。”•轮流发言是让每个考生发表自己的意见，阐述理由，这一轮侧重考察综合分析能力和语言表达能力。四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段第一步•案例评析：6位考生大致分为3种类型：第一种类型，代表3号，主张创业培训，理由充足；第二种类型，5号和6号，主张就业培训，分析比较透彻；第三种类型：代表人物为1号、2号和4号考生，有主张，但分析的不系统，有些甚至没有做到主题明确，没有抓住中心。四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段第二步：自由讨论，达成共识，并制定出培训方案•观看案例四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段第二步•通过过程中的各种表现，考察考生的各方面能力：计划组织能力，处理人际关系的能力，应变的能力等。四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段第二步•角色分化：过程的组织者；方案的提出者；观点和方案的追随者、补充者。四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段第三步：考生向考官汇报结果•案例观看与点评四、无领导小组讨论实例和点评•第二阶段是无领导小组讨论的核心，要求每个考生都要表明自己的态度和意见，并要达成共识•完全避免了一些空洞的表达和机械的回答，有效地遏制了按套路答题、说大话空话套话的现象；考生的充分表现也为考官的评价提供了依据。四、无领导小组讨论实例和点评•内容维度：提出观点的内容和质量；能否提出自己的见解；能否提出切实可行的方案；能否根据别人的意见修正自己的观点；语言表达、分析归纳问题的能力；灵敏性、概括的准备性等。•过程维度：如何说服他人接受自己的看法；能否消除讨论的紧张氛围；在讨论中起到什么作用；能否引导讨论的方向；能否有效控制讨论的时间等。第三阶段：考官评价四、无领导小组讨论的实例和点评•评分时贯彻的两个原则：同职位比较原则；过程重于内容原则。总结•无领导小组讨论涉及面广，题型多样。•要求考生多关注时事政治和社会问题，多实践，多总结，不断提高自己的综合能力素质。•公务员考试实质是一种选拔胜任力的考试。胜任力只有靠平时的努力。