第1讲认识职业规划学员060627

©版权属北森公司，不得翻印第一讲认识职业规划生活的使命就是实现它的潜能。--JosephCampebell©版权属北森公司，不得翻印2教学目标认知目标：澄清课程需求认识到在课程中自己应负的责任和如何投入认识到职业规划与自身职业发展的关系，产生投入课程的兴趣技能目标：掌握职业规划的定义了解整体课程目的©版权属北森公司，不得翻印3目录澄清培训需求职业规划简介©版权属北森公司，不得翻印4破冰活动：名人大比拼©版权属北森公司，不得翻印5小组讨论：起组名选一名组长你对培训的期望©版权属北森公司，不得翻印6TTT培训目标体验职业生涯规划课程学习基本职业生涯规划课程讲授框架和理念©版权属北森公司，不得翻印7大学生对课程期望举例©版权属北森公司，不得翻印8职业规划课程目标认知目标：认识进行生涯探索的必要性；愿意进行自我分析，接纳自我和自己的价值体系；愿意对自我进行现实考验；了解做决策的重要意义，并愿意为自己做出的决策负责。©版权属北森公司，不得翻印9技能目标：能利用正式和非正式测评工具分析自己的性格、价值观、兴趣、技能；能多方面了解职业信息，并分析各种可能的选择途径；能够辨认自己在重大问题上常用的决策风格，掌握计划型的决策方法；能够为自己的生涯发展设立长远和近期目标并做出相应的行动计划；掌握简历书写方法和面试策略；掌握管理职业生涯发展的基本方法。©版权属北森公司，不得翻印10我想在课上获得……所以，我愿意付出……©版权属北森公司，不得翻印11目录澄清培训需求职业规划简介©版权属北森公司，不得翻印12工作、生涯与职业规划什么是：–职位–工作–职业–事业–生涯©版权属北森公司，不得翻印13职位（ProfessionalPosition）：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。工作（Job）：是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。职业（Occupation）：是在不同的专业领域中一系列相似的服务。职业生涯（career）：个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称。即个人终身发展的历程。©版权属北森公司，不得翻印14职业运动员职业棒球职业篮球职业足球职业曲棍球足球队员前锋前位后位守门员第一前锋第二前锋左前位右前位组织前位左后位盯人中位盯人中位自由中位后右位守门员将足球送入对方大门过人技术，射门技术等控制中场；组织进攻；为前锋制造进攻的机会；破坏对方进攻等。要求队员有良好的脚法，有一定拼抢、反拼抢能力，具有良好的组织意识，转接球技术等防范对方前锋将球带进自己的禁区；自由中位在防守是起到补位作用等有中长传接球技术等防守任务；接对方向禁区射来的每一个球。反应灵敏、判断准确，具有良好的弹跳能力等工作Job职业Occupation工作Work/Task职位Position职责Responsibility技能Skill©版权属北森公司，不得翻印15活动：生命线©版权属北森公司，不得翻印16所以生涯≠工作职业生涯规划≠找工作职业（生涯）规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。©版权属北森公司，不得翻印17生涯彩虹图©版权属北森公司，不得翻印18职业规划的意义规划的力量Michelozzi（1998）指出：生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现等三个积极目的©版权属北森公司，不得翻印19突破障碍内在障碍恐惧不安缺乏信心缺少自觉自视甚低态度消极缺少技能外在障碍政局不安市场趋势不明经济衰退社会紊乱刻板印象体能要求自我实现以己为荣圆融丰足喜悦智慧创造力开发潜能其我觉知积极进取建立自信培养实力增强勇气沟通技巧©版权属北森公司，不得翻印20作业我的旅游计划写出你的职业困惑