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无领导小组讨论面试备考篇华图提示：无领导小组讨论面试备考策略的方法,首先要做的就是提高自己的理论水平；其次，牢记科学的练习方法。一、避免无领导小组面试的误区有句话说“成功的团体没有失败者，失败的团体没有成功者”，因此在无领导小组中，考生们作为一个团队，如何去从分歧走向一致，从混乱走向有序才是短暂的讨论时间中最重要的内容。因此考生要注意引导团队协作，避免进入个人英雄主义的陷阱中去，不要过分的表现自己，攻击别人，影响集体的统一性。二、无领导小组面试中的角色介绍1、领导者领导者顾名思义就是领导小组对问题进行讨论和分析，并组织大家分工明确最终达成一致意见的人。领导者的重要决定了领导者是最有可能取得小组最高分的角色。但是机遇和风险并存，领导者一旦扮演失败，那么这个领导者就很可能被淘汰掉。所以对于领导者这个角色，具备实力的考生可以努力争取，但是实力不行的考生切不可强行为之。2、组织协调者组织协调者顾名思义就是在整个无领导小组讨论过程中起到协调各方的对立观点，组织大家让讨论有序进行的作用。组织协调者也是经常被大家忽视的重要角色，同时也是一个容易争取到的角色。组织协调者应该做到两个方面，一是在团队发生冲突的时候及时挺身而出化解矛盾；二是要注意合理的分配小组的发言时间。3、时间控制者无领导小组面试时间一般是30-60分钟，很多考生在进行无领导小组面试的时候都忽略了时间的重要性，而一个对时间的精准把握者也容易在无领导面试中掌握主动权。作为一个时间控制者有两个层次，第一个层次叫做时间的控制者，就是说保证小组时间够用，不会超时。第二个层次叫做节奏的控制者，节奏控制者首先要对整体时间上有个把握，再把你对节奏的规划提出来让大家进行商讨，一旦通过就按照你定的节奏来进行，这样你也就很自然的成为了整个小组讨论的控制者。三、如何准备无领导小组面试首先要做的就是提高自己的理论水平；其次，牢记科学的练习方法。面试和笔试的不同在于笔试可以自行复习，但是面试却需要大量的突击练习，建议找几个考友在一起进行模拟面试，尽量找参加过正规无领导小组面试的人给予指导，否则可能做无用功。无领导面试解题法华图教育专门针对2011年国家公务员面试,总结的无领导小组讨论的面试问题基础介绍,希望能帮助广大考生顺利通过考试.从最近几年考试的一个趋势来看，无领导小组讨论所占的比重有上升的趋势。我们将重点对四种题型的解题思路进行详细的解析，帮助考生掌握无领导面试的精髓。一、开放式题型所谓开放式问题，是指其答案的范围可以很广，很宽。主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。对于这类题型，考的比较多的是对社会现象的分析。这类题型非常类似结构化面试中的综合分析类的题型。对于这一题型，首先要对试题材料的性质和考点进行清晰的定位。对试题材料性质的定位主要是确定试题的材料是积极类的社会现象、消极类的社会现象还是辩证类的社会现象；对于考点的定位主要是确定试题的材料与我们政府的哪些大政方针是相关的，最重要的参考材料是十七大报告和当年的政府工作报告。其次，试题的性质和考点定位之后，要全面分析。分析的一个主要思路是寻找主体。二、两难类题型所谓两难问题，是让应试者在两种互有利弊的答案中选择其中的一种。主要考察应试者分析能力、语言表达能力等。一般表现为利弊的倾向性不是很强的，往往是两方面的意见都是有道理的，不利于讨论的开展。考生在具体讨论的过程中要有一定的技巧。第一，要选择立意比较高的一方。比如民生的发展高于经济的发展等；第二，要选择立意比较新颖的一方。如果在具体讨论的过程中，大部分人的观点都倾向于一种意见，考生不妨考虑支持较弱的一方，因为这样容易打出亮点。但是不能过于坚持自己的观点，还要兼顾其他人的观点，因为为了集体的利益而适当做出让步也是公务员必备的一项品质。三、多项选择类题型此类问题是让应试者在多种备选答案中选择其中有效的几个选项或对备选答案的重要性进行排序，主要考察应试者分析问题实质，抓住问题本质方面的能力。对于这类题型，最常见的有两类，一类是对原因的分析，一类是对多项计划的优先顺序进行安排。对于原因分析的一类多项选择题，要注意站在公务员的角度来分析问题，多从政府方面找原因，如投入不足、服务意识不够、监管不力等方面，不要把问题发生的原因过多归咎于外因。对于对多项计划进行优先顺序安排这类问题，要按照轻重缓急来安排，其中判断重要性或者紧急性的标准是要站在全局和人民利益最大的角度来判断。无领导小组讨论篇一、什么是无领导小组讨论无领导小组讨论采用情景模拟的方式对公务员考生进行集体面试，是近些年公务员面试常用方法之一。该方法通过一定数目的公务员考生组成一组（5—7人），进行一段时间围绕一个主题进行讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生应坐的位置，让其自行安排组织，公务员考官来观测公务员考生的组织协调能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到公务员的要求，以及自信程度、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价公务员考生之间的差别。二、无领导小组讨论的组织程序分为哪几个阶段大致可以分为五个阶段：准备阶段、开始阶段、讨论阶段、汇报阶段和评价阶段。三、无领导小组导论的测评要素1、考查应试者举止仪表：应试者的体格外貌、穿着举止、精神状态。2、考查应试者在团队中与他人发生关系时所表现出的能力，主要有语言和非语言的沟通能力、说服能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。3、考察应试者在处理实际问题时的思维分析能力：主要包括理解能力、分析能力、综合能力、推理能力、想象力、创新力以及信息的检索和利用能力。4、考查应试者的个性特征和行为风格：主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性等特点，还包括考察问题时从大处着眼还是关注细节。5、动机与岗位匹配性：对职位的选择是否源于对事业的追求，是否有奋斗目标，积极努力，兢兢业业，尽职尽责。6、应变能力：在实际情景中，解决突发性事件的能力，能快速妥当地解决棘手问题。7、言语表达：考生言语表达的流畅性、清晰性、组织性、逻辑性和说服性。无领导面试真题解析题目1：某地家电下乡措施：1、确定流通企业，为家电下乡产品销售奠定坚实基础；2、认真组织培训，提供人员和技术保障；3、加大宣传力度，突出舆论导向作用；4、加强货源组织，努力满足农民消费需求；5、抓好网点备案，不断完善农村销售网络；6、建立运作体系，确保各项工作扎实推进。问题：1、直接进入自由讨论环节，在六个措施中选出三项重要的措施。2、在三项重要措施中选择一个措施，然后讨论具体执行的对策。3、做一个针对家电下乡的演讲。【命题解读】这是一道多选式无领导小组讨论面试题目。题目中给出了家电下乡的多种措施，这些措施都具有可行性。但是考题是让考生从中选出三个最重要的措施。这就需要考生寻找到合适的判断标准，本题可以根据轻重缓急的原则来选择。只要把握准了这一点，我们就能很容易选出三个既具有可操作性又具有紧迫性的措施。【参考答案】我认为选择最重要的措施的标准就是要按照事情的轻重缓急来选择，要选择既具有可操作性又具有紧迫性的方案。有些措施可以在事情已经开展以后再逐步完善，比如说第5项抓好网点备案，这可以在活动开展之后再有条不紊地进行。对于开展家电下乡活动来说，最先要解决的问题有三：一是要确定并联系好家电下乡的合作企业；二是要准备好货源；三是做好宣传，使广大农民朋友了解该政策进而支持家电下乡政策。所以，我认为最重要的措施是1、3、4三项。就拿第1项来说，具体的执行措施如下：第一，要找家喻户晓的知名品牌作流通企业，保证家电下乡产品的质量；第二，与想要合作的企业进行协商，给予具体的补贴措施，与流通企业做好沟通；第三，与流通企业确定家电下乡的产品。家电下乡政策是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措，是国家财政和贸易政策的创新突破。体现在：顺应农民消费升级的新趋势，运用财政、贸易政策，引导和组织工商联手，开发、生产适合农村消费特点、性能可靠、质量保证、物美价廉的家电产品，并提供满足农民需求的流通和售后服务；对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例（13%）的财政补贴，以激活农民购买能力，扩大农村消费，促进内需和外需协调发展。【答案评析】该风格的答案很好地展现了多选式题目的答题方式，思路清晰，论证充分，容易得到考官的青睐。题目2：在工作中，每个人的工作思路有所不同。有些人想了再干，有些人边想边干，有些人干了再想。你认为哪一种做法较好，并说明理由。【命题解读】这是一道多选式题目。其实本题中的三种做法代表了多种工作模式。“想了再干”可能是一种“深思熟虑”的表现，“边想边干”可能是一种“具体情况具体分析”的表现，而“干了再想”可能是一种“总结反思”的表现。当然事物也有着两面性，“想了再干”也可以是“犹豫不决”的体现，“边想边干”也可能是一种“准备不足”的表现，“干了再想”更可能是一种“武断”的思维。所以，在答题时，考生可以认为较好的做法应该是根据具体的情况，让“想”和“做”完美地结合在一起。【参考答案】在工作中，有些人“想了再干”，一方面可能事前统筹、事前谋划，就像古人说的“凡事预则立，不预则废”，做一件事情前应从宏观整体把握，预见整个事件过程中会出现的各种情况，以备不时之需，但另一方面也可能是优柔寡断，犹豫不决的表现，反而耽误了工作的开展；有些人“边想边干”，一方面可能是针对工作中的问题，具体情况具体分析，但另一方面可能是准备不足的表现，会影响工作的进度；有些人“干了再想”，一方面可能是事后总结、事后反思，但另一方面可能是盲干的表现。所以，凡事都有两面性，都有它的对立面，这就要求我们在实际工作中，要具体情况具体分析。综上所述，在工作中总的要求是提高工作效率，但在不同阶段要有不同的工作思路。首先，在接手工作之前，要先搞清楚工作的要求，也就是要进行事前规划，有一整套事前工作计划，也就是“想了再干”这一环节，这样才不会工作起来毫无头绪，能宏观把握；其次，在工作中边想边干，因为在工作中可能会出现各种意外情况，需要整合各种资源，以达到资源优化，解决问题，不影响工作效率的目的；再次，工作结束之后，也不能忽视“干了再想”这个环节，事后总结是针对前期工作中的一些好的或者不好的工作方法，进行总结反思的过程，总结工作中的得与失，以便于下次工作中发扬好的解决问题的方法，并且避免以前工作中出现的失误。【答案评析】该答案很好地体现了考生的辩证思维能力。任何事物都具有两面性，我们看问题不能简单地去看，要从正反两方面进行分析，这样才能得到更为全面的看法。这也是考官对于考生辩证思维能力的考察。