好玩的纸球中班游戏教案

好玩的纸球中班游戏教案作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是网友帮大家分享的“好玩的纸球中班游戏教案”，仅供参考，希望能够帮助到大家。好玩的纸球中班游戏教案1设计背景玩是孩子的天性，孩子们在玩的时候，往往会比较自私，再加上现在的孩子缺乏合作意识，通过《好玩的纸球》游戏活动，增强孩子之间的合作与默契，从而使孩子懂得只有团结合作，生活才会更加的快乐!活动目标1.通过游戏，学会与同伴之间共同进行合作，分享游戏中的快乐。2.孩子通过“跑”，锻炼手脚的平衡及力度。3.锻炼幼儿之间的默契。4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。重点难点1.游戏中的合作。2.游戏的默契及平衡度。活动准备1.纸球;2.篮子3.起跑线。活动过程一.准备活动：1.集体排4排，通过《队长出击》报人数。2.预备活动：手.脚.关节转。二.游戏：1.教师进行趣味游戏讲解。2.教师示范游戏：运球(场地两边分别放数量相等的纸球，两幼儿站场地一边共拿一张报纸，将1个纸球放在报纸中间，然后两个面对面各抓报纸两角同时听到“开始运球”口令时立刻向场地另一边跑，到达后，放下报纸，更换篮子里的另一纸球后再往回运。哪一组最快回到起跑线则为赢!3.投球：在场地划分4个投掷区，每个区中夹放2张报纸，4组幼儿站在离报纸的3米距离投掷纸球到报纸上，轮流完毕游戏结束。4.结束部分：集合，队长报数,幼儿复习《参加马戏团表演》手指操，教师进行活动总结。教学反思本次活动利用了孩子喜欢游戏，积极参与游戏的天性，设计了两个游戏活动，通过游戏，让孩子学会等待，学会合作，学会分享快乐，并锻炼孩子跑的能力及手的平衡度。孩子们玩得还开心!活动开展得还是蛮成功的。但是如果让我再重新让本次活动，我会只选一个游戏活动，通过不同的玩法，让孩子真正得学会与同伴之间的'合作!好玩的纸球中班游戏教案2活动目标：1、喜欢玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。2、能想办法把报纸变成纸球，并能探索出固定纸球的方法。3、体验探索成功的快乐。活动准备：报纸若干、小篓子、橡皮筋、透明胶布、双面胶、固体胶、乒乓球拍、篮球架、剪刀若干。活动过程：一、自由玩报纸，积极探索报纸的不同玩法。1、今天老师给小朋友带来了很多的报纸，我们要和报纸一块儿做游戏。等会儿每个小朋友拿一张报纸，找个空地方和报纸去玩一玩，看看报纸可以怎么玩？比比谁玩报纸的方法多！(不过在玩的时候有个小小的要求是不能把报纸弄坏)2、幼儿自由玩报纸。(折叠、抛、投、跨跳、顶在头上玩等)3、交流报纸的玩法。请小朋友把报纸放地上回到小椅子上坐下来，谁能说说刚才你是怎么玩报纸的？4、游戏：站报纸。我们小朋友很会动脑筋，想出很多玩报纸的方法，现在老师和小朋友一起在报纸上玩一个新游戏：站报纸。怎么站呢？就是按照老师的要求站到报纸上去。老师说1，小朋友就一个人站在报纸上，说2呢，就两个人站一张报纸上，说3呢？现在小朋友跟老师一个接着一个边唱边走，音乐一停，看老师的手指头的数字站报纸，看谁站得又快又对。二、探索报纸变纸球的方法。1、刚才我们用报纸玩了很多的游戏，有的把报纸……有的把报纸……的玩，那想不想把报纸变成球来玩呢？你用什么办法把报纸变成球呢？你想把它变成什么样的球？每个人拿一张报纸我们来变一变吧。(供足够的报纸，可以变成大小不等的球如：乒乓球、篮球、足球等)2、幼儿探索报纸变成球的方法。3、说说你把报纸变成了什么样的球？4、小朋友，看看老师给你们带来了什么？出示乒乓球拍、小篮球架等，我们带着自己的球来玩一玩吧。5、幼儿自由玩。教师巡回指导。三、探索固定纸球的不同方法。1、玩了这么长时间，看看你的纸球有没有发生什么变化？(散了，不怎么圆)2、纸球玩了之后就有点散了，没有原来那样圆了，那怎样才能让你的纸球变得紧紧的、圆圆的，可以更好的玩呢？我们用什么来固定纸球呢？3、小朋友想出了很多固定纸球的方法，看看今天老师给你们准备了哪些材料，一一出示透明胶等材料，这些材料能用来固定纸球吗？我们来试一试吧。比比谁的球固定得又快又好。纸球固定好后，再去玩一玩，看看你的球是否固定好了！4、幼儿探索固定纸球的方法。5、带领固定好的小朋友再去玩一玩投一投篮等。四、师生共同游戏：投篮刚才小朋友投篮的那个架子是不动的，小朋友球一投就进去了。现在老师来做篮球架(老师把篓子放在胸前)，我在前面跑，你们把球投到我这个篓子里来，看看谁能把球投进去，好吗？(有个要求就是不能把球打在老师的脸上)