第三单元_职业生涯发展目标与措施

前言•目标是心中的罗盘。•人生因为有目标，才会执著地去追求。•你有职业生涯发展目标了吗？这个目标能达到吗？•通过这一单元的学习，我们将学会怎样选择、确定目标，•怎样按计划、有步骤地达到这个目标，怎样制定切实有效的发展措施，在此基础上将会设计出一个既现实，•又能激励自己奋发向上的职业生涯规划。一、职业生涯发展目标的构成•长远目标•阶段目标•[名言]•目标管理的最大好处是，它使管理者能够控制他们自己的成绩。这种自我控制可以成为更强烈的动力，推动他尽最大的力量把工作做好。•——巴纳德二、职业生涯发展目标必须符合发展条件•职业生涯发展条件有外部、内部两类。•外部条件主要指本人可能有的发展机遇，即家庭状况、区域经济特点和行业发展动向。•内部条件主要指自信心和现实的个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势。职业生涯设计“四择”•择己所爱、择己所长•择世所需、择己所利•确立目标的过程，实际是个以自我设定目标为结果的自我认知、自我赞同、自我承诺、自我实践的过程。•自我认知、自我赞同，指的是实事求是、一分为二地看待自己，以使目标既立足现实，又不妄自菲薄。自我承诺、自我实践，指的是下定实现目标的决心，化意愿为行动，以使目标成为激励自己的动力，使自己追求的目标能真正实现。温馨提示：只有符合自身条件的职业生涯发展目标，才能通过自己的努力得以实现。•自我剖析，既要立足现实，看清“现在的我”，更要着眼发展，看到“将来的我”。•要找出自己与众不同的地方并发扬光大。职业生涯设计的关键，在于立足现实、瞻望未来、目标明确、措施到位，这样才能不断提升自身素质，朝着预定方向发展，使自己有一个成功的职业生涯。三、职业生涯发展目标的选择•对职业生涯发展目标，特别是长远目标的选择将影响一生，应通过预测、衡量、比较，即“筛一筛、量一量、比一比”后，再做出选择。1．预测：我可能是什么？•预测是设想各种方案并进行可能性评价，估计其可能产生的结果（包括成功的结果和失败的风险）。也就是先看看这个目标有没有可能实现。不论长远目标，还是阶段目标，在确立之前都要通过“筛一筛”，把不切实际、不可能达到的目标去掉。2．衡量：“量一量”，“我能干什么？”•衡量即考虑事物的轻重得失。衡量可行性，即在预测结果的基础上，对设定的发展目标进行考量，结合自身实际，综合各种因素，遵循一定原则，确定最适合自己、最具可行性的目标方案。•需要从三方面进行衡量：•（1）了解发展目标对从业者的素质要求，衡量本人现实条件与之匹配的程度。•（2）了解发展目标对从业者可能有的回报，衡量本人价值取向得到满足的程度。•（3）了解发展目标对外部环境的要求，衡量本人可能有的发展机遇与之相符的程度。3．比较：“比一比”•比较目标优劣即“比一比”，是在衡量所得结果的基础上，对各备选方案比较、排序，确定最优方案。其目的是反复斟酌、排序择优，从多个备选方案中，挑选出最符合本人发展条件、最有激励作用的方案。•通过预测、衡量、比较三步的决策分析，可能做出的决定有两种。•终结性决定，是选出了最佳方案；•调整性决定，是对原有的备选方案均感不满，决定重新探索发展目标，列出几个新的备选方案，再次进行决策分析。对于比较复杂的重大问题，往往需要反复多次分析选择才能做出决策。温馨提示：•既要从现实出发，又要看到自己进入中职后已经和可能发生的变化，只有这样才能做出正确选择。[学以致用][确定目标]（70页）•1．参考下表，通过预测、衡量、比较三步进行的决策分析，确定发展长远目标。生涯发展目标决策分析程序（第1课完）第三单元职业生涯发展目标与措施第2课构建发展阶梯•[人生启迪]•发展目标符合本人实际和行业发展趋势，长远目标能激励自己奋发向上，阶段目标层次清楚、内容明确、任务具体，能够通过不断提升自身素质来攀登职业生涯阶梯，这些反映了一份好的职业生涯规划的基本特征。从洗碗工到酒吧老板•[心海导航]•1．陈涛职业生涯发展的长远目标是什么？你觉得他的目标能实现吗？为什么？•2．陈涛的就业起点定在什么岗位？对实现长远目标有什么意义？•从洗碗工到调酒师，陈涛的职业理想能实现吗？•只能说实现的可能性比较大。现在毕竟是纸上谈兵，将来他还会遇到很多的挫折、困惑甚至诱惑，他在灯红酒绿的酒吧中能坚持多远。•但这说明他的心态很好，把自己放得很低，从基层做起，是一份不错的职业规划。这也为他一生的职业发展打下了基础。一、阶段目标的特点及设计思路•1．阶段目标的特点与要素•长远目标是分阶段实现的，各阶段目标之间的关系应该是阶梯形的，前一个目标是后一个目标的基础，后一个目标是前一个目标的方向，所有的阶段目标都指向长远目标。•要向大的目标走去，就得从小的目标开始。•——列宁（1）阶段目标的特点•三个特点：•一是必须“跳一跳”，为之付出努力，不是轻而易举能达到；是指目标有一定的难度，不努力得不到。二是“够得到”，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实；指的是目标不能太高，得能实现。三是“很具体”，能让自己明确，为实现这个目标到底需要从哪几个方面做出哪些具体的努力。要细节着手，便于操作。（2）阶段目标“四要素”•应包含以下四要素：•一是“什么”，即具体的职位、技术等级等；•二是“何时”，即什么时间达到；•三是“内涵”，即该职位对从业者素质的具体要求，以及该职位对从业者可能有的精神、物质方面的回报或其他期望；•四是“机遇”，即达到此目标应有的外部环境，以及环境变化后的调节手段或备选方案。•四要素可以扩展以六要素：五个W，一个H。WHO、WHERE、WHEN、WHAT、WHY，HOW。你是谁，认识你自己。你从哪里来要到哪里去，你人生的方向是什么。你什么时间到达你的目的地。你想要的是什么？你为什么要这样做不是那样做？你如何达到，渠道是什么。（2）“倒计时”的设计思路•阶段目标的设计思路有很多种，最常用的是“倒计时”的方式，即根据达到长远目标所需要的台阶，一步一步往回倒着设计。“倒计时”的设计，既可以“什么”即职位或职业资格标准为台阶，再确定上每个台阶的时间；也可以“何时”即以年龄段或时间段为台阶，再确定每个台阶应达到的目标。•如果大家以年龄为台阶来设计，假设你28岁定一个长期目标。你应该注意哪些方面呢？28岁对你们而言是一个关键的年龄。首先你不能成为一个“剩女”；其次要有一定的职业经历，有一定的经济收入；再次你有一定的社会地位。综合起来要有一定的高度与水准。你要倒计时设计就要想你25、23、20、18岁等你所应该达到的目标。一个个的阶段性目标。用“倒计时”的思路，为实现长远目标“搭台阶”。“倒计时”设计应有以下步骤：•①理清长远目标对从业者的要求。•②?以差距为依据“搭台阶”。•③注明每个“台阶”对从业者的要求。•④理顺各“台阶”的衔接。•⑤设定达到目标的标准。•给每个阶段目标按自我满意度设定标准，如自我满意度高、较高、合格的阶段目标标准。要有应对变化的备案，以便根据当时的环境和机会，灵活选择不同标准，让自己有更多的机会体验成功。•[名言]•要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。•——华罗庚二、近期目标的重要性和制定要领•1．近期目标是最重要的阶段目标•近期目标是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素质的目标，具有特殊意义。中职生正处于职业生涯发展的关键时期，这既是确认发展方向的最佳时期，更是夯实职业生涯发展基础的有效时期。•我们要从所学专业出发，去了解社会、了解职业、了解自己，确定发展方向、发展目标，特别是近期目标。要正确处理近期目标与长远目标的关系，充分利用在校学习时期，有针对性地提升自身素质，有意识地培养兴趣、挖掘潜能，主动适应职业需要，努力学习有关知识和技能，自觉提升综合职业素质、职业能力，为职业生涯发展奠定坚实的基础。[读读想想]做好你自己！温馨提示：适合自己的发展目标才是最好的目标。量身定做，可望可及，成功之路就在自己的脚下。特别是近期目标，既要务实，又要能激励自己，要能实实在在地帮助你“做好自己”！温馨提示：•做好你自己关键在于你能否为自己量身定做一个职业生涯规划。•教育在于创新，你能创新性地教育自己吗？•自我规划，自我教育，自我成才，自我管理，完成自我救赎。•希望大家是一个有心人，学会用心，选择之后要懂得专心，最后才会成功才会开心。•有投入才有收入，•有付出才会杰出。•知道用心才能开心。2．近期目标的制定要领•中职生职业生涯规划的近期目标，要有中职生的特点。制定要领如下：•第一，脚踏实地，不好高骛远。•第二，内涵充实，能激励斗志。•第三，指向明确，有年级特点。三、围绕近期目标补充发展条件•围绕近期目标补充发展条件，是在全面分析职业生涯发展条件与机遇的基础上进行的。如果打算毕业后立即就业，应全面了解近期目标中的职业和岗位对从业者的职业兴趣、职业性格、职业能力以及专业知识和技能等方面的要求，还要了解相应的职业资格标准和行业职业道德规范。如果打算毕业后立即创业，应该多了解对创业者的素质要求。如果打算毕业后先升学、再就业，则应熟悉一下中职生取得高一级学历的各种途径及其要求。•了解清楚后，再全面分析自己的素质和能力与近期目标要求的差距，针对差距，补充发展条件。•大家的近期目标应该是什么？•应该是如何成为一个优秀的中职毕业生。•升学，就业，或者创业。•一年级与二年级的规划也应该是有区别的。一年级注重文化基础与专业基础的学习，二年注重能力的培养。•围绕近期目标补充发展条件，要着力于分析自己达到近期目标所具有的优势和差距，主要包括个性、道德水准和日常行为习惯、知识、技能等方面。•分析的目的有两个：一是进一步挖掘自己的优势，强化发展自己的自信心；二是明确自己与近期目标存在的差距，为制定“补短”的发展措施打基础。在进行发展条件补充分析时，我们既要正视现状，更要预见未来，对“现在的我”和“明天的我”都有充分的认识，既要立足现实，又要把握变化。•首先，了解“现在的我”。•其次，预测“明天的我”。•通过了解“现在的我”，预测“明天的我”，细致、深刻、全面地了解自己，是提高职业生涯设计可行性的基础。•通过了解“现在的我”，预测“明天的我”，细致、深刻、全面地了解自己，是提高职业生涯设计可行性的基础。想象十年后的你第三单元职业生涯发展目标与措施第3课制定发展措施•案例故事谋划、严谨，笃定精彩！•[人生启迪]•实现目标，需要定好落实计划的措施，意志坚定地执行。珍惜在校生活，不仅仅是为实现近期目标，更是为一生的发展奠定基础。一、制定发展措施的重要性•要实现目标，必须有实实在在的具体办法。措施即针对实际情况为实现目标而采取的处理办法。没有措施的规划，只是一个无法成真的美梦。我们要想实现自己的职业生涯发展目标，必须有针对性强的措施。•目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。如果没有行动，目标也只能停留在空想阶段。职业生涯规划发展措施应当切实、明确，有可行性，并在行动中落实，否则，规划只能是一纸空文。二、措施的要素以及制定要领•1．措施的三个要素•实现目标的措施有三个要素：•任务（含方法）、标准和时间。•措施不但应该有实现目标的具体任务（含方法），而且要有完成任务的标准。•时间包括两个方面：•一是目标完成期限，•二是落实措施的时间进度。[读读想想]脚踏实地追逐梦想•温馨提示:•近期目标要务实，围绕近期目标制定的措施要具体、可行、针对性强，而且要为长远目标的实现做铺垫，才有助于插上翅膀，朝着自己的目标飞翔。2．措施的三个制定要领•三点，即措施必须是具体的、可行的、针对性强的。•“具体”强调措施的内容要实在，清晰明确；•“可行”强调措施要符合自身条件和外部环境，有可操作性；•“针对性强”则强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目标的差距。人的精力是有限的，针对性强的措施才能体现其实现目标的效益和效率。3．制定措施的思路•（1）“近细远粗”的思路•实现近期或第一阶段的目标的措施要更具体，第二阶段之后的发展措施，则可以“模糊”一些。之所以要“近细”，是因为第一阶段目标是最重要的阶段目标，因而第一阶段的措施也是职业生涯发展措施中最重要的措施。后几