《中学生追星好不好》调查报告范例

《中学生追星好不好》调查报告范例活动时间：2x１１年７月３１日调查人物：濮阳油田十三中初一二班韩欣悦调查对象：上了初中的朋友调查人数：五人调查过程：１、在合适的地点联系好调查对象，进行调查。２、问一些问题：①何时出现追星现象？②出现追星现象的原因？③如何正确对待追星？④你认为追星是利还是弊？３、在背后调查她们的学习状态、学习成绩。４、在图书馆与网上搜集名家对中学生追星的看法。结果：①题，三人回答：小学三年级，一人回答：刚刚开始。一人回答：不追星。②题，明星们的走路姿势优雅，长的漂亮，演技高，嗓音洪亮、高昂……③题，三人回答：随时随刻都让他们的照片、杂志在自己的身边，不论学习任务有没有完成，都要查阅他们的资料，看他们的节目，ＤＶＤ等唱片。二人回答：在学习空余时间再去关心这些生活中琐琐碎碎的事情，只是当做一些解闷、娱乐的事情罢了。一人回答：不追星。④题，一人回答：我认为这样的追星生活是美好的，天天围着自己喜爱的明星话题谈，多有意思，当然是有利的了！二人回答：我们虽然认为中学生追星是一种不好的现象，但是我们抵不住明星的诱惑，最终还是走向深渊，不可自拔，现在后悔也来不及了。一人回答：我们认为中学生追星影响到了学习，是弊端，但是在学习的空余时间完全可以把它当做娱乐项目，解解闷。一人回答：我认为，追星完全是一种弊端，因为它不但耽误学习时间，还会影响到我们的生活，使我们的`未来不再美好。通过背后调查五人中，追星疯狂的一人，学习倒数。站中等地位的学习名列前茅。不追星的学习中等。结论：通过调查可以看出现代中学生追星状况又逐渐变得疯狂起来，而学生的偶像大多都是影视歌星，只有少数人的偶像为艺术家、作家等。他们疯狂的收集明星资料、相片和唱片,既浪费钱财，又浪费时间。更有过分者已经到了不可自拔的地步。如此追星可能会造成中学生情绪失控，久而久之影响到我们的学习成绩。但是，追星也并不是全是弊端，比如我们追艺术家、作家，他们身上有我们值得借鉴的方面，我们把他们设为我们的偶像，我们就要去学习他们身上的优点，比如说作家朱自清，他的散文让人沉醉其中，我们为什么不可以多读一些，提高我们的阅读量与作文水平呢？再比如说，音乐家贝多芬，他有不屈不挠、坚韧不拔的品质，这不值得我们学习吗？目前，没有追星的同学们要以健康的心态去追艺术家、作家等。对于那些追星疯狂的同学们来说，我也要当一回医生，来治治他们追星疯狂病，下面是我为他们精心“配制”的“药方”：治疗追星疯狂病的药方:1、要牢牢把握追星“不盲目，不痴狂”，善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。2、要有健康的心态，正确对待追星问题。希望目前处在追星族中的同学们读完这篇调查报告后会有所领悟，从今往后不在疯狂地追星，要健康地追星，这样才不会影响到我们的学习，才会让我们体会到真正的追星快乐！