台市九十五学公幼稚园教师甄选教案设计

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资源描述

臺北市九十五學年度公立幼稚園教師甄選教案設計單元名稱:夾子設計者:吳柏姍活動名稱:身體夾夾樂班別:小班人數:30人活動時間:40分鐘活動目標:1.能說出夾子的功用。2.能說出哪些動物身上有夾子。3.能說出身體上有哪些部位可以當夾子以及功用。4.能利用身體部位玩夾子按摩遊戲。5.能專心聆聽他人的分享。活動過程時間教學資源注意事項評量5分鐘20分鐘10分鐘風琴或是CD小白板自製圖卡1.靜息時間勿過長,以免幼兒反而浮躁。1.團討時注意幼兒的發言機會是否均等,勿集中於特定幼兒。2.教師可適時引導,鼓勵幼兒利用不同部位當作夾子,如:腳、膝蓋…等。3.與幼兒討論身體上可以當夾子的部位時,可以請幼兒上前發表。1.教師可以先請幼兒上來示範,並提醒幼兒要當溫柔的夾子,不要夾傷對方。1.觀察幼兒是否能安靜休息或餐與手指謠活動。1.口頭詢問幼兒能否說出夾子的功用。2.口頭詢問幼兒能否說出哪些動物身上有夾子。3.口頭詢問幼兒能否說出人體哪些部位可以當夾子。4.觀察幼兒是否專心聆聽他人分享。1.觀察幼兒能否利用自己身體的部位當夾子幫其他幼兒進行按摩活動。請幼兒先靜息或是利用手指謠等活動轉換幼兒情緒。銜接活動1.請幼兒回憶昨天討論過的夾子功用有哪些,如:夾頭髮、文件…等。2.透過教師分享觀察動物的經驗,引導幼兒討論哪些動物身上有夾子,如:螃蟹、獨角仙,以及功能為何。3.再與幼兒討論人的身體有哪些部位也可以當作夾子,以及功用,如:腳可以夾球、手指可以夾筆。團體討論請幼兒兩兩一組,先思考自己要用身體的什麼部位當夾子,然後利用自己想出來的部位幫對方進行夾子按摩。分組遊戲分鐘1.以口語分享的方式看看幼兒能否說出自己在活動後的感覺。2.觀察幼兒能否專心聆聽他人的分享。請幼兒上來分享自己當夾子幫別人按摩以及被別人按摩的感覺。分享時間*教學省思:

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