参考资料,少熬夜!挂职干部自我鉴定【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“挂职干部自我鉴定【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!挂职干部自我鉴定【第一篇】一、认真履行工作职责,切实树立机关干部形象挂职锻炼期间,我始终保持饱满的工作热情和积极向上的精神状态,学习上不放松,工作上不懈怠,将敬业奉献作为自己的工作准则,遵章守纪,严于律己,以最快的速度融入企业,尊重企业领导,注重团队精神,遵守企业规章制→←度,不计个人得失,尽自己所能为企业的发展壮大献计献策,破解难题,树立起了机关干部素质过硬、纪律严明、作风踏实的良好形象。二、充分利用资源优势,积极破解企业发展难题挂职期间,我充分利用自身优势,挖掘资源,积极为企业破解发展难题:一是帮助企业突破上市过程中遇到税收、土建、房屋产权三大难题,为公司节约了数十万元经费,节省了两个多月时间。协助企业完成了企业重新评定为高新技术企业和企业上市辅导备案的工作,为加快公司上市进程奠定了基矗二是及时帮企业到政府部门开具冰灾证明,避免了企业XX多万元合同的业务索赔纠纷。三是在企业被市安监局和卫生防疫部门要求限期整改时,多方协调,做到企业零罚款和生产不停工。四是到省出入境检验检疫局开辟绿色通道办理出口手续,避免了企业20余万元的经济损失。五是为公司翻译英文合同,及时完成了英文合同标书,解了公司燃眉之急。此外,我先后帮助企业员工、往来单位、关键客户的子女解决了诸多就学方面的事宜。中国水电公司苏丹分公司每年与企业有几千万的订单合同,该项目经理的小孩就近入学的问题得到圆满解决后,为公司的可持续发展作出了突出的贡献。同时,为缓解企业资金压力,我利用各种资源优势,会同企业相关人员,向各类政府职能部门争取各项经费共计104万元。三、主动参与实践锻炼,努力提升自身综合素质挂职锻炼两百多天的日子里,我真切体会到了民营企业工作机制的长处,这也将为我日后将现代企业管理和现代学校管理相结合打下基矗积极促成学校与企业“结对子”,先后与六家职业院校联系,在推进校企合作方面进行了有益的探索。目前,已有20余名高职院校的学生在企业顶岗实习,并且已成为公司强有力的后备力量。同时,我还联系职业院校的教师深入企业第一线,为企参考资料,少熬夜!业编写了上万字的理论知识培训教材,完成理论知识培训近30课时,协助企业对员工进行了现场定级考试,对企业提高员工素质起到了积极的推动作用。我在挂职期间提出的学生和工人合一,教师与师傅合一、教室与车间合一的“三合一”方式、加强技能型人才培养、建立学历证书与职业资格证书并重的现代职业教育制度等系列建议措施获得了组织认同,在各类刊物上发表了7篇文章。通过这次难得的挂职锻炼,我将认真回顾总结,不断反思提高,争取以更好的能力水平、更加出色的工作成绩来回报组织。挂职干部自我鉴定【第二篇】某同志于某年×月×日到某局挂职锻炼,在挂职期间,该同志能够按照组织要求,认真学习,谦虚谨慎,勤勤恳恳,脚踏实地的开展工作,工作成绩得到领导的认可和全局同志们的称赞。加强学习,提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加党委理论中心组学习,坚持利用业余时间自学,并注重深入基层,向群众学习,向实践学习。使自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高,工作预见性、系统性和创造性进一步增强,使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。真抓实干,创造性开展工作。挂职期间,该同志在尽快熟悉工作情况的基础上,坚持以改革的精神抓工作、促落实,以创新的思路抓重点、促全盘,分工的各项工作都取得了明显成效。深入基层单位,调查研究。到某局后,他就深入到基层单位和村屯进行调查研究,本着边学习边了解情况的宗旨,先后走访了教育、医疗卫生、文化等社会事业单位和部分乡村。挂职干部自我鉴定【第三篇】匆匆过去的20xx年对我来说,是平凡而又特别的一年。这是我工作20多年来唯一的一次挂职经历。从当初对干部挂职锻炼粗浅的认识到如今对这一学习历程的诸多感悟,期间所形成的一切经验与不足,都将成为我一生难得的精神财富。下面,我分三部分把自己在这宝贵的一年里的所做所想向各位领导做简要汇报:一、学习与工作1、不断学习,提升理论素养我在这一年里为自己选择了范梅南的《教育机智—教育智慧的意蕴》、吴效锋的《教师的使命——指导学生高效学习》、苏霍姆林斯基的《帕甫雷什中学》、弗里曼的原版语言教学专著参考资料,少熬夜!TeachingLanguage--fromGrammartoGrammaring和一些心理学文献,认真撰写学习笔记和学习心得,并通过专题讲座、指导教研活动、辅导教师参加赛课、说课比赛等渠道,将学习所得与教师分享,在和谐自然的交流氛围中,以较为通俗的方式,传递一些教师应当具备的理念和知识,对他们的教育教学行为和科研意识施加一些积极的影响。除了以上有针对性的专业理论学习外,我还认真参与了必要的政治学习,撰写了1万字的《科学发展观》学习笔记。2、尽己所能,参与学校工作按照学校要求,我主要参与教学和教科研指导和管理工作。为了及时了解课堂教学实施情况,我在条件允许的情况下经常深入课堂听课,课后与授课老师及时沟通,及时向授课老师反馈听课意见,与其交流看法,探讨产生问题的原因和解决问题的途径。教师很喜欢这种直观的交流方式,我也从中体验到了操作层面的教学指导的必要性和实效性。教科研管理方面我主要参与学校的课题研究管理、教研活动及教师培训工作。七中的教科研工作受到校领导高度重视,立项的省、市级课题共七项,教师有科研意识,但科研水平有限,对研与教的内在联系也缺少深层次的理解,缺少相关的理论知识。针对这种现状,我觉得初始阶段的课题培训是非常必要的,所以,我为课题组作了“课题研究的实施与管理”、“课题研究过程性管理若干问题的探讨”等专题培训,并对七项课题的开题报告作了逐一辅导,在每一份开题报告后附上了修改意见,目的是使参与研究的老师明确研究目标和内容,制定出具体可行的实施方案。在此过程中,考虑到课题研究应达到两个富有实效的目的,即解决教学实际问题和提高教师教学水平和教学质量,我一再向参研人员提出要坚守的原则是实效性原则,在此前提下所实施的一切研究活动向课堂教学靠拢。经过一年的努力,七中的课题研究虽未达到理论与实践的完美结合,但在实践层面实施的研究活动所积累的资料经过归类、整理后,会形成与研究内容相关度较高的印证性材料。目前大多数课题负责人对后续的研究思路逐渐清晰,他们所做的相关的实践研究,经专业人员实施必要的理论指导后应当能够形成对教学具有指导意义的科研成果。而且,七中的课题研究本着务实的态度,与其它教研活动有效整合,形成了良好的互动,基本避免了课题研究与教学力量的内耗。这一尝试所获的心得,我已准参考资料,少熬夜!备在今年以专题讲座的形式在全市范围内与老师们分享;除了课题研究外,我在七中参与了公开课、同课异构听课评课等其它教研活动,参与辅导教师参加全国、全区的优质课、说课比赛,成绩良好;辅导骨干教师课题一项,教育教学论文十余篇;在各类教研活动中,我始终强调教研的实效性原则,并将此原则贯穿于行动中,鼓励教师以对自己、对同伴负责的态度,避虚就实,大胆探讨实质性问题,极力为参与活动的老师营造一种开放的、民主的、着眼于实际问题的科研氛围。目前七中的教师科研水平尚待提高,但问题意识有所增强,这是有效科研的基础。校本培训是七中教师队伍建设的重要工作之一,我在挂职期间,针对七中教学和教科研工作中存在的实际问题,为学校的校本培训作了“集体备课的实效性浅说”、“学案的编制与使用”等专题讲座,反映良好。在参与七中的教学和科研管理工作期间,令我受益颇深的还有他们的校本课程《集邮》,我在参与学校组织的与该课程相关的一些活动和为这门课的主讲教师张洪涛老师辅导参加全国的校本课程教学比赛过程中,发现了七中校本课程成功经验的最可推广之处就是其充分的合理性,这门课程的成功实施,充分证实了校本课程的研发必须具备以下合理性:课程内容体现国家课程标准的基本要求;课程所呈现的知识与学生现有认知水平相匹配;学校具备管理该课程实施的能力。这是我在全区范围内迄今为止看到的为数不多的研发与实施都很成功的校本课程。除参与学校的教育教学及教科研工作之外,每周一次的学校行政例会给我感受颇多。我从中看到了七中学校管理工作的精细之处。会议涉及学生管理、教师管理、工程质量、教研组、备课组活动、教职工福利等等各类工作,具体问题具体解决,极富实效,呈现许多管理策略和方法,充分体现班子严谨的工作作风。3、保持大局意识,适度参与其它工作因工作需要,我在挂职期间经多方协调,在不影响我在七中承担的工作的同时,参与了以下其它工作:20xx年3月下旬,在市三中组织全区英语学科高考研讨会;组织并参与20xx年全市高考适应性测试英语试卷命制工作,撰写测试分析报告;应市教育局要求,撰写20xx-20xx年全国高考英语(宁夏卷)测试分析报告9千余字;承担石嘴山电大教学工作,并参与招生、考务工作;参与市教育工会主办的中等职业学校教师教学基本功大赛评审工作;参考资料,少熬夜!按市教育局安排参加全国“明德小学试验项目”培训;参与市政府教育督导室组织的全市中小学“一日督学”活动,并向督导室提交全市中小学英语教学调研报告;按市师资培训中心要求,撰写市第七中学“开展教学模式研究,提高课堂教学质量”课题研究阶段性工作报告8千余字;参与市政协组织的全市师资队伍建设调研;应市一中、市二中、市十七中等学校邀请,含市七中在内,共作教育教学专题讲座9场;应外语教学与研究出版社邀请,20xx年4月在辽宁省沈阳等五城市作“新课程背景下的高考英语复习教学实践与研究”专题讲座5场;20xx年在市内外组织的各类教研活动中听课共136节;按市教育体育局安排,参与市直初中年终考核工作。二、对挂职单位的建议1、我在七中通过课堂教学观察和与教师交流等方式,了解到学习习惯差是相当一部分学生学习成绩不佳的主要原因,而学习习惯的培养在实际教学中虽受到关注,但欠缺有效的具体措施。建议学校在以后的课堂教学管理中将学习习惯的养成训练作为课堂教学可检测的教学任务进行监控。并对教师进行相应的教学指导,提高其课堂管理能力,有效实施对学生良好学习习惯的训练。2、学校要求教师撰写的教学案例、论文,以及课题研究中出现的问题均能反映出教师对常用的教育教学理论不甚理解,在理论与实践的对接上出现失误。建议学校通过专题学习或培训等方式对教师加强教育教学理论学习指导,特别是理论的应用方面的指导,以增强教师对教育教学问题进行理性分析的能力。3、七中的生源家庭背景复杂,学生的心理健康教育需要赢得多方面的支持。建议学校充分利用现有的心理健康教育资源或聘请相关专家,对教师及家长进行必要的教育心理学常识培训,以增强学生心理健康的力度,避免不得当的教育行为对学生产生不良的心理影响。三、对挂职工作的认识在挂职工作中,我感受最深的有以下几点:1、挂职对于参与其中的干部来说,是最具实效性的学习活动,因为一切知识尽在实践中习得,又经过提炼形成实践与理论的有机结合。然而,学习意识是决定这一学习过程能否取得成效的关键。挂职干部要有强烈的学习动机和学习所必须的虚心和勤奋,在实践中不断参考资料,少熬夜!反思,从中发现问题并学会解决问题,不断提高自身的综合素质。2、挂职锻炼是开阔视野,增长见识,积累经验的有效途径。在挂职工作中,我对学校具体工作有了一定的熟悉,对学校的办学思路、管理策略有了一定的了解;在处理事情过程中,学会了能够冷静对待突发事件,学到了协调人际关系等方面的宝贵经验;认识到教师的专业成长是学校发展的关键,建设一支团结和谐、群体结构合理、个人专业功底扎实、教育教学水平高、富有进取心和创新精神的教师团队,是学校管理工作中的一项重要内容。3、挂职期间亲自参与学校工作,主动交流,多方沟通,方能深入调查和了解学校所需,为学校提供有价值的意见和建议。最后,我想说岁月可以抹去很多记忆,但记忆给我们的感悟和收获却会永久地留在了我们的心里,因为它像细雨润物一般沁入了我们的心