参考资料,少熬夜!六年级教学工作总结范文【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“六年级教学工作总结范文【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!六年级教学工作总结【第一篇】本学期,我担任六年级四班的数学和品德与社会的教学工作。在一学期的实际教学工作中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。备课时,我结合教材的内容和学生的实际学情精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教学设计和教学反思。在教案中体现学案。二、认真上课。为了提高教学质量,体现新的育人理念,我把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学生大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人。课堂教学力求体现“先学后讲、精讲精练、当堂反馈、单元过关”的思路。三、认真批改作业。对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。四、认真做好后进生转化工作。我任教的46名学生中,学习中下者将近占一半,所以“抓差补缺”工作认真尤为重要。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首参考资料,少熬夜!先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行个别辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。五、向课堂要效率。向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。我从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面,对提高小学数学课堂教学效率这个问题提出几点自己的思考:解读教材是基础,要注意吃透新课程理念,领会教材意图;优化教学过程是关键,包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等;建立和谐的师生关系,则是提高课堂教学效率的保证。六、其它。积极参加教研活动,经常听课,每个月发表博文。参加计算机模块考试。我的教学原则是与学生建立一种和谐温馨的关系,促使学生愿意跟我学;通过日常教学,使学生感到数学知识、数学课堂是有趣的,尽量调动学生的学习积极性,认真思考数学问题;以身作则,平时认认真真做事,真诚与学生交流,希望学生能越来越懂事,能自觉自主的学习。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、学困生的转化上等方面。本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。六年级教学工作总结【第二篇】一、教材分析苏教版国标本《科学》六年级下册突出了系统和平衡,从过程与方法上看,注重拓展与应用,从探究水平看,以指导性探究为主,逐步向自主性探究过渡。本册共由六个单元组成:《我长大了》、《遗传与变异》、《进化》、《共同的家园》、《神奇的能量》、《拓展与应用》。二、单元教材分析第一单元《我们长大了》本单元重在指导学生认识和了解人体一生的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面临的青春期发育,给予针参考资料,少熬夜!对性指导,有利于学生健康成长,安全而又顺利地渡过青春发育期,形成正确的人生观。第二单元《遗传与变异》本单元的教学内容主要包括以下三个部分:第一部分,生物的遗传现象;第二部分,生物的变异现象;第三部分,了解人类对遗传、变异现象的探索。第三单元《进化》本单元重点就生物进化的证据(化石告诉我们什么)、生物进化的原因(适者生存)以及生物进化的理论(达尔文的自然选择)等方面作了比较系统的介绍,并且对恐龙消失等热点话题进行了交流、推理和解释。同时,在带领学生探索生命如何进化的过程中,引导学生了解环境对生物的作用,进而形成自然选择这一生物进化的基本观点,进一步加深对生物与环境关系的理解,为后面继续学习生物与环境的内容打下坚实的基础。第四单元《共同的家园》这一单元主要是引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系。从寻找生物的家园入手,去认识生物的栖息地,动植物为了适应环境在形态和习性上的特征,同一栖息地上生物之间的关系,以及保护生态平衡的重要性,使学生逐步认识到生物和环境有着密不可分的关系,生物要适应环境,同时又作用于环境,生物和环境的相互作用形成了生态系统,只有生态平衡,生物和环境才能共生共长。同时,使学生认识到人类是自然的一部分,既依赖于环境,又影响环境,影响其它生物的生存。第五单元《神奇的能量》本单元的教学内容主要包括以下四部分:第一部分,介绍能量;第二部分,说明能量可以进行转换;第三部分,介绍能源。第四部分,倡导节约能源和开发新能源,教育学生节约能源。第六单元《拓展与应用》本单元的关键词:拓展、应用。拓展表现在解释中,引导学生运用所学的知识和技能,解释现象,拓展所学。应用是拓展的操作形式,是将原理予以实际运用的过程。六年级教学工作总结【第三篇】时光飞逝,岁月如流,转眼间一个学期的教学工作在不知不觉中结束了,为了查缺补漏,及时总结教学经验,现将本期地方课的教学工作总结如下:一、学生基本情况一年级学生共25人,男生9人、女生16人,全部为本地农村学生,多部分学生学习相对困难,尤其是用汉语表达方面很有困难,个别学生上课纪律也较差,平时表现不很乐观,对地方课程的学习一无所知,给教学工作难免带来一定的难度。二、工作开展情况参考资料,少熬夜!地方课是新课改以来开设的一门新学科,它是在教师引导下,以学生自主进行为主体的综合性学习活动,是基于学生经验,密切联系学生自身生活和社会实践,体现对知识的综合应用的实践性课程。在地方课的实施中,教师要及时了解学生开展研究活动的情况,有针对性地进行指导、点拨与督促;组织灵活多样的交流、探讨活动,促进学生自我教育,进一步提高学习积极性。本学期,本班一共学习了10个专题的地方课资源,分别对学生进行了国防教育、法制教育、禁毒教育、心理健康教育、环境教育、民族团结教育、乡土教育、人口教育、影视教育、安全教育等方面的知识。具体如下:1、通过对《伟大的祖国》的学习,让学生了解祖国的名称、国土面积、人口、民族知识;认识了我国的首都、国旗、国徽、国歌等常规知识,培养学生热爱祖国的情感。2、通过对《遵守公共秩序》的学习,让学生了解有关公共场所所应遵守的公共秩序,并能自觉遵守公共秩序,对不遵守公共秩序的行为,能进行批评、劝阻。3、通过对《珍爱生命,拒绝毒品》的学习,让学生了解什么是毒品、毒品的种类,认识吸毒的行为及其危害性,培养学生禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性,自觉与涉毒违法犯罪作斗争。4、通过对《我有一颗爱心》的学习,引导学生认识为什么要关心爱护别人,知道“有爱心”也要“讲原则”的道理,教育学生把心中的爱升华为爱祖国,用自己的爱回报别人对自己的爱,会关心、爱护、帮助别人。5、通过对《保护我们的家园》的学习,初步了解我们的。生存环境存在哪些严重的问题,了解人与自然环境之间的关系,树立保护环境的观念,学会做一些保护环境力所能及的事情。6、通过对《五十六个民族是一家》的学习,使学生懂得各民族之间应互相尊重、平等互助、和睦相处,培养学生热爱少数民族的情感。7、通过对《我爱你——普定》的学习,让学生了解普定县的面积、人口、下辖乡镇等相关资料,了解普定的旅游资源和历史沿革,激发学生热爱家乡,热爱普定的情感。8、通过对《人口普查相关知识》的学习,让学生了解人口普查的概念、特征和意义。了解第六次全国人口普查的标准时间、登记方法、宣传口号、登记内容等相关知识。9、通过对《看看讲讲配配》的学习,提高学生的影视鉴赏能力、评论能力、口头表达能力及逻辑思维能力等综合素质,了解影视人物配音的技巧,提高学生参参考资料,少熬夜!加影视活动的兴趣。10、通过对《珍爱生命注意安全》的学习,让学生学习安全知识,掌握安全常识,增强安全意识,让学生健康、快乐地成长。三、取得成绩通过一个学期的地方课教学工作,学生初步认识了我国的首都、国旗、国徽、国歌等常规知识,学生热爱祖国的情感得到了提升。学生初步了解了有关公共场所所应遵守的公共秩序,能自觉遵守公共秩序,对不遵守公共秩序的行为,敢于进行批评和劝阻。学生初步认识了吸毒的行为及其危害性,学生的禁毒意识得到了提高,学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性也得到了增强。学生初步懂得各民族之间应互相尊重、平等互助、和睦相处,学生热爱少数民族的情感得到了培养。四、存在问题1、学生年龄尚小,对地方课的学习目标还不够明确。2、由于学校条件有限,没有配备相应的教材。3、由于本人教学经验欠缺,对地方课的教学还是把握不好方法。4、学校对地方课开设还是重视不够。五、下步打算1、耐心做好学生的思想教育工作,教育学生明确地方课的学习目标。2、创设条件,建议学校购买地方课的教材,便于开展教学,上足课时。3、平时多注意从网上搜集一些地方课的教学资源,多看一些教学视频,学习他人的教学经验。4、建议学校开齐课程,开足课时。回顾本期地方课的教学工作,自己仍有许多不足,在今后的教学工作中,我会不断弥补不足,让地方课的教学工作更有特色。六年级教学工作总结【第四篇】转眼间,又要一学期结束了,回顾这个学期的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。在这半年里,我不断学习新的教育理念,积极参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能。通过一学期的学习,学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美创造美,表现美。审美素质有所提高,现将一学期所做工作总结如下,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、基本情况分析六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,参考资料,少熬夜!学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、取得的成绩与经验1、制定切实可行的教学计划开学初,在教导处带领和指导下,根据我校实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划。2、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读《小学美术教学大纲》以外,还利用单位的宽带网络优势,从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备。3、学生为主,课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对四个班的不同特点,培养六年级各班学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷。例如,在制作《小圆点的魅力》中,我提前安排学生搜集有关点的材料,安排学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不同材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发了学生对点的认识和了解。