初三毕业班语文老师(述职报告)

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初三毕业班语文老师(述职报告)时光如影子一般,你一不经意,它就躲到你的身后了。进入初三,紧张而忙碌的工作几乎塞满了每一个空隙,时光更如飞,飞一般的脚步甚至让我们不及停留不及慵懒,一个学期就这样落下了帷幕。身为两个毕业班的语老师,肩负着领导的重托学生的未,我不敢懈怠。在日常新授教学上,我坚持不认真备不上的原则,努力提升对教材钻研的深度和材料掌握的宽度,精编堂内容,提高堂效率,尽量让学生用最少的时间实现学习效果的最大化,用实际行动给学生减负。如上《香菱学诗》的时候,我带领学生紧紧抓住“苦”与“乐”两个字,走进香菱的内心世界,领悟香菱成功的奥秘。上《我爱这土地》的时候,我们通过语言品析既训练学生赏析诗歌的能力又走近诗歌的意境,感受诗人真挚的爱国情。另外,在初中语知识点的复习方面,我紧跟备组进度安排,以阶段性检测为阶梯,分专题分类别,和学生一起总结复习梳理,对每一个知识点进行知识的总结后,再精编适量的习题进行巩固训练,打牢学生的基础,为下学期总复习做好充分准备。在语教学的道路上蹒跚六年多,我深知,要提高学生语的学习兴趣,提升学生的语学习成绩,打造精品堂,仅仅靠兢兢业业的.努力还远远不够。于是,我在努力做好应试训练的同时,从改变自己开始。在余时间,我继续坚持阅读品味语教学专业成长书籍,汲取走在教学前沿老师有益的教学智慧和教育理念,采他人之长补自己之短。幸运的是,我们的语组是个藏龙卧虎的团队,每次备组活动,我都会珍惜的记下同事们成功的经验独到的见解为自己所用。在教艺的锤炼上,我还要特别感谢金老师、何老师、倪老师、梁、沈等几位老师的督促和鼓励。在他们的积极督促下,我精心准备了《中国人失掉自信力了吗》《蒹葭》两篇共四节小范围公开,通过备上评和反思,让我对自己的不足又有了更深一层的认识。当然,语,无论是为了考试还是以后的生活需要,都要教给学生必要的知识和能力。除此之外,还要给学生打下一点人的精神底子,并让他们养成爱读书爱写作爱思考的好习惯。尽管时间紧张,尽管能力有限,我还是带领他们阅读,分享各自的阅读体会。如我们一起读了《草房子》,我给他们推荐了龙应台、毕淑敏、曹轩的作品,在我的努力下,现在也经常会有学生要我给他们推荐好书。本应该多干事多出力,因为初三班主任的繁忙和孩子的刚刚出生,得到组长陈老师的体谅关心,备组的集体任务,安排的相对较少。于心有愧,所以本学期也尽力完成每一次集体任务,和梁老师合作精心命制试卷,和金老师合作完成周末练习的编制,和小组合作,认真准备主备内容。在时间精力允许的情况下,也能通力配合其他老师完成一些临时任务。总结是反思,是交流,是学习,是进步。祝愿自己和在座的各位在新的起跑线上飞得更高更远。

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