参考资料,少熬夜!二年级小学生语文课文教案3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“二年级小学生语文课文教案3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!二年级语文教案1知识目标1.学会本课14个生字和由这些生字组成的词语。认识“查、牢”2个字。2.正确、流利地朗读词语和句子。3.理解句子的主要内容。初步知道什么是部首字。能力目标培养学生对部首字的识别能力。德育目标通过学习,激发学生对祖国语言文字的探索兴趣。教学重点、难点1.学会14个生字和由这些生字组成的词语。2.理解句子的意思。教学准备字词卡片、投影图片。第一课时一、启发谈话今天,我们一起学习识字学词学句(二)第1课。板书课次:1二、新课同学们请打开识字学词学句(二)第1课。(一)提示学习方法。你们先看看图上画的是什么,再读出生字的音,然后读出生字下面的词语,最后读读下面的句子。看谁学得快,认得准,记得牢。(二)学生自己学习,老师行间巡视,发现问题及时辅导,发现学习好的应及时给予鼓励。(三)检查学习效果。1.卡片认读生字。臼穴骨革皿页犬爪足查牢2.幻灯投影图画,认读由生字组成的新词。了解词义,重点解释以下几个词。臼齿,口腔后方两侧的牙齿。洞穴,地洞或山洞。皮革,用兽皮制成的皮子,可以做鞋、箱、包等,图上画的是皮革制品。器皿,盛东西的日常用具。参考资料,少熬夜!3.练习读句子。指名读,分小组读,齐读。(四)学习生字,分析记忆字形。臼:“稻”字的右下边。齿:“步”字的上边,下边是人、凵。穴:“空”字的上半部,把点改成捺。骨:上面是竖、横折,里面是横折,中间是秃宝盖,下面是月字底。革:“勤”宇的左边去掉横和提。皿:“盒”字的下面。页:“顶”字去掉“丁”。(五)指导书写,重点指导以下几个字。臼:注意不要把撇和横折写连上。齿:上边的“止”最后的一横要写得长些,盖住下面但又不能连上,下边的人要写在凵的里面。穴:写下面的“八”字,要注意撇要撇出尖,捺要有捺脚。骨:注意上边的竖、横折要写得稍大些,里边的横折要在竖的中间起笔。中间的秃宝盖写长些,注意这个字不要写得过长。革:注意写字的笔顺:。学生练习写字,老师行间巡视,重点辅导后进同学。三、巩固复习1.认读卡片,读准生字的音。2.认读由生字组成的词语。3.指名读句子。4.提问:读了本课的句子,你能说说我们今天学的是什么字吗?(我们学的是部首字。)小结:同学们说得很对,我们今天学的字是部首字。在汉字中做部首的字叫部首字。学了部首字就可以学习用部首查字法了。四、作业练习1.回去读熟本课的生字新词和句子。2.听写学过的部首字和词语。第二课时一、复习检查1.卡片认读要求认识的字:查、牢2.卡片认读生字新词:臼穴骨革皿页臼齿洞穴骨头皮革器皿页码3.指名读字词句。二、新课1.继续学习生字新词,提示学生引用学过的熟字学习生字的方法记忆字形。参考资料,少熬夜!学生自学,教师行间巡视。2.检查学生学习效果(1)卡片认读生字:码犬爪足(页码)(警犬)(鹰爪)(足球)(2)幻灯投影片认读新词页码警犬鹰爪足球(3)读句子。指名读,开火车读,齐读。3.分析记忆字形码:石字旁加一个“马”字。犬:“大”字加一点。犬就是狗。爪:“爬”字去掉“巴”,把捺写得稍短些。足:“口”字下面是。部:“培”字去掉提土旁,右边加上双耳。形:左边是“开”字,右边是三撇。“字形”指字的形状。义:“字义”指的是字的含义。4.指导书写,重点指导以下几个字。码:写时注意不要写得过宽,要写紧凑。足:先写口字,下面的笔顺是:。部:左边写得窄些,右边是双耳,注意不要写成单耳。形:左边的开字写得稍窄些,右边三撇的起笔点在一条线上。义:注意笔顺:。学生写字,老师行间巡视。三、巩固复习1.幻灯投影图片,看图读词。警犬器皿足球骨头臼齿页码洞穴皮革鹰爪2.读句子。指名读,开火车读,分组轮读,各读。提问:读了句子,说一说句子的意思。(这一课我们学了不少部首字臼、穴、骨、革、皿、页、犬、爪、足)。这些部首字很重要,以后我们用部首查字法很方便。3.读拼音,在正确的读音旁边画“√”。(幻灯片出示)四、作业练习1.熟读本课的字词句。2.听写本课生字新词。识字学词学句(二)2知识目标1.学会本课14个生字和由这些生字组成的词语。参考资料,少熬夜!认识“歉、货、型、号、锻、炼”6个字。知道5个部首名称。2.初步了解汉字的构字规律。3.正确、流利地朗读句子。能力目标通过辨别部首字做部首时的变化,培养学生的观察能力。德育目标在学习中对学生进行思想教育。教学重点1.学会本课14个生字。2.正确、流利地朗读句子。教学难点认识形声字形旁表义的特点。教学准备生字新词卡片或幻灯投影片。第一课时一、复习检查出示卡片认读:穴页爪足臼革犬皿骨今天,我们学习与这些部首字有关的字,请同学们打开84页,看第2课。二、导人新课1.教给学生学习方法。我们看横线前边的字是穴;横线后边的字是与穴有关的字,读读音节就知道生字的读音,括号里是出现的新词,然后再读出下面的句子。请同学们用这种方法自己来学习。2.学生自学,教师行间巡视,发现问题及时辅导。3.检查学生学习效果。(1)卡片认读。窝帘踩踢盆盘期歉鸟窝窗帘踩坏踢球盆景盘子星期道歉(2)指名读句子。4.学习生字,分析记忆字形。窝:穴宝盖,下边是口、内。帘:穴宝盖,下边是毛巾的巾字。踩:足字旁,右边是“采”字。踢:足字旁,右边是容易的“易”字。盆:分字下面是皿字底。盘:舟字下面是皿字底。期:左边是共字,中间加两横,右边是“月”字。5.指导书写,重点指导以下几个字。窝:穴宝盖下面的口字要写扁些,下边的“内”也要写得稍扁些。这个字容易写得过长,注意看准田字格参考资料,少熬夜!的位置,不要写出格。踢:足字旁要写得稍窄,左右两部分要写紧凑,不要写得过宽。盆和盘很容易写得过长,注意把“分”和“舟”写短些,这两个字就写好看了。期:左右两部分都要写得稍窄些,月字的撇写得稍长些这个字就好看了。学生写字,教师行间巡视,对后进生要重点辅导,进步大的同学要及时表扬。三、巩固复习1.今天我们学的字形与哪些部首字有关?(我们今天学的窝和帘字与穴字有关。踩和踢字与足字有关。盆和盘字与皿字有关。)2.你还能说出带有穴、足、皿的字吗?答案:穴:(空)(穿)足:(跑)(路)皿:(盒)(盛)3.练习读字词句。指名读、分组读、齐读。小结:今天,我们学习了与部首字穴、足、皿有关的汉字,掌握了部首字对记忆字形、了解字的含义是很有帮助的,对于我们用部首查字法也就更方便了。四、作业练习1.继续完成没写完的字。2.练习读本课的句子,要求达到正确熟练。第二课时一、复习检查1.卡片认读生字新词。2.我们学的字都与哪些部首字有关?(我们学习的字“窝和帘”与穴有关,在记忆字形时应该读穴宝盖。“踩和踢”与足有关,应该读足字旁。“盆和盘”与皿有关,应该读皿字底。)小结:同学们对部首字记得很清楚,对于新学的字记得也很好,今天我们继续学习与部首有关的生字。二、新课请同学们翻开85页。大家还记得学习方法吗?谁来讲一讲?指名提示学习方法。(先看:横线前边的字是什么,再读出横线后边生字的拼音,读读括号里的词语然后读句子。)读得很好,如果在读句子的时候发现有生字,读读音节就知道生字的读音了,现在请大家自己学习,看谁学得又快又好。1.学生自学,教师行间巡视,重点放在后进生,针对情况及时给予辅导。参考资料,少熬夜!2.检查学生学习效果(1)卡片认读裤袜胳膊脖腰神(2)认读要求认识的字货型号锻炼(3)认读新词短裤袜子精神货架型号胳膊脖子弯腰锻炼(词义结合句子帮助学生理解)(4)读句子。每人读—句,指名读,开火车读,齐读。(5)说一说,我们今天学的生字与哪些部首字有关?(我们学的“裤和袜”与部首字衣有关。“胳膊、脖、腰”都与月有关。)3.分析记忆字形。裤:左边衣字旁,右边广字里边是车字。袜:“妹”字去掉女字旁,换上衣字旁。神:“伸”字去掉单立人,换上示字旁。胳:月字旁加“各”字。膊:月字旁,右上是“铺”或“捕”字的右边,右下是“寸”字。脖:月字旁,右上是,中间是秃宝盖,下面是“子”字。腰:月字旁,加“要”字。体:右边是“本”,不是“木”。4.指导书写,重点指导以下几个字。裤:衣字旁要写得稍窄,右边的“广”字,撇要稍长些,要能容下“车”字。神:示字旁是4笔,右边是一点,不要写成衣字旁。膊:月字旁要写稍窄些,右上不要忘掉一点,下边的“寸”横要长些,托住上边的字。注意左右要紧凑。脖:右边上部容易写错,记住是4笔写成:,下边是“子”字。腰:右边的“要”字写得稍窄些,左右两部分要写紧凑,不要写得过宽。学生写字,老师行间巡视。三、巩固复习1.注意部首字做部首时的变化,再照样子组字。你还发现哪些字做部首时样子变了?和同学说一说。2.指名读句子。小结:我们学习了与部首字“穴、足、皿、衣、月”有关的字,同学们了解了部首字的含义对于掌握和记忆字形也就更容易了,大家学习得很认真,希望同学们要不断努力学习,掌握更多的字。参考资料,少熬夜!四、作业练习1.熟读本课字词句。2.听写本课生字。识字学词学句(二)3知识目标1.学会14个生字和由14个生字组成的词语,认识7个字。2.学习用基本字加偏旁的方法,分析记忆字形。3.正确、流利地朗读句子。能力目标能用形声字的特点帮助识字。德育目标教学中渗透课堂常规教育。教学重点学习用熟字加偏旁的方法分析记忆字型。教学难点能利用形声字的特点帮助识字。教学准备活动生字卡片,词语卡片或幻灯投影复合片,看图说话或填空用的图片。第一课时一、启发谈话同学们,在前边的识字学词学句中,我们已经学过用熟字加—部分的方法学习生字。今天,请同学们应用这种方法自己来学习更多的生字。二、导人新课1.提示学习方法。谁还记得学习方法,说给大家听。(先看熟字念什么,再看看熟字加上什么偏旁,读准生字的音,组成什么词,读一读。最后读出句子,想一想句子的意思。)好,用这种方法,同学们自学生字,看谁学得快,记得牢。2.学生自学生字,老师行间巡视,提示、辅导学生自学方法。3.检查学生自学情况。(1)出示活动字卡或投影片,认读生字新词。态:态度的态。“太”字加心字底。度:“席”字去掉“巾”,加上“又”。蝴:蝴蝶的蝴。“胡”字加虫字旁。驶:行驶的驶。“史”字加马字旁。渔:渔船的渔。“鱼”字加三点水旁。蚊:蚊子的蚊。“文”字加虫字旁。舰:军舰的舰。“见”字加舟字旁。挎:挎着的挎。“夸”字加提手旁。参考资料,少熬夜!趣:兴趣的趣。取字前边加走字旁。“取”字的最后一笔捺变形成点。(2)读词,读句子。指名认读生字新词卡片,开火车读。指名读书(读句子),分组读,齐读。三、指导书写(重点指导以下几个字)态:“太”字的捺,不要与心字底的最后一点挨上。蝴:虫字旁和“胡”字要写得紧凑些,不要写得过宽。趣:先写走字旁,再写“取”字,最后一笔捺写成点,注意“走”字的捺要写长一点,托住“取”字,但不能写得过宽或者把字写散。“驶、蚊、舰、捺、渔”等字,都是左窄右宽的字,要注意写好。学生写字,教师行间巡视,个别辅导,及时纠正。四、巩固复习写完字的同学,小声读书上的字、词、句子,或卡片认读生字新词。最后听写学过的字词。第二课时一、复习检查1.认读生字新词。2.认读认识的字词。3.指名读句子。二、识字教学(继续学习生字)提示学生用熟字加一部分或换一部分的方法记忆下面的字。积:禾字旁加“只”字。蝶:虫字旁,右上是“世”字,右下是木字底。棋:“期”字,去掉“月”字,换上木字旁。传:“专”字加单人旁。篮:“蓝”字,去掉草字头,换上竹字头。三、指导书写。重点指导以下几个字蝶:虫字旁要写得窄一些,右上的“世”字最后一笔不能超过横虚线,右下的木字底托住“世”字,左右两部分要写紧凑。积:禾字旁要写得稍窄些,右边的“只”字写得稍宽,“口”字不能靠下写,最后一笔压着横虚线,下面的撇、点,要对着竖和横折的收笔点。传:左窄右宽,右边的第三笔是竖折撇,最后是点。篮:写“篮”字,注意竹字头要写开,中间的“”右边是“”不是竹字头,是撇、横、点。下边的皿字底要托住上面的字,这个字注意不要写得过长。学生练习写字,教师行间巡视,进行个