参考资料,少熬夜!远程教育的心得体会范文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“远程教育的心得体会范文【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!远程教育的心得体会【第一篇】通过短短一周的远程教育理论与实践的培训,使我受益颇多。这种模式的培训学习,使广大农村教师也能够自如的操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源进行教学。通过本次培训活动给我很大的启示:在培训之中,通过观看专家讲座的视频:我感受到了浓浓课改的气息,教师积极创新的意识;从专家的讲座报告中,我领略了语文最前沿的理论,怎样才能成为研究型的教师。那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;聆听专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃。那些网络上的拓展资源,观看视频后的做作业,那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在研讨中结合自己的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我们全体学员都能认真按时完成作业并能积极参与在线的研讨和交流确确实实锻炼了我们的能力,提高了我们的水平。本次的培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。远程教育资源的作用一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身能力。使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是:“学生是学习的主体,他们应该在老师的指导下,通过自己亲自去体验、尝试,来逐渐学会生活、学会学习,从而达到从学会到会学的目的;教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度,让他们不以学为苦,而做到以学为乐;上课的教师,首先自身素质要高,要有驾驭课堂能力,对于学生不足,教师一定要及时予以指出并指正;另外教师要善于运用启发式教学,尤其是提问题时一定要有针对性,要做到让学生有的放矢;作为教师,我想幽默、流畅、优美的语言对学生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言,有一口流参考资料,少熬夜!利的普通话,同时也要有及时应变的能力,处理课堂上的突发事件。教师一定要注重学生探究能力的培养,让每个学生都有展示自我的机会等等。正如陈大伟教授所说的:教师的成长=经验+反思,我们在教学之中,遇到问题是正常的,遇到一些困难也是在所难免的,关键是看自己如何去思考于反思,如何辨正的看待一些问题,这些都需要我们的智慧去解决。通过远程的教育和培训,我了解了许多名师的成长历程,了解了许多新的教学方法和教学经验,这些都实实在在的运用到了我的实际教学之中;通过专家的视频分析,解决了我目前比较困惑的问题,比如:小组合作学习的问题、学生学习效率提高的问题等等,我想这些问题的解决都得益于这次培训活动的开展。通过这种培训,激发了广大教师对电脑的兴趣,更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的能力,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣。同时,我也希望学校尽早改变教学硬件设施,使我们能够经常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进行教学。总之,本次培训使我受益匪浅,我深深认识到了,农村中小学远程教育资源是为提高农村一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,是为教师的教育教学水平服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!我们的教师一定要抓住机遇,转变教育观念,养成终身学习的习惯,努力提高自己的专业知识和教学水平,与时俱进,尽职尽责,使自己成为一名新时期合格的教科研型教师。远程教育心得体会【第二篇】今年一月,我报名参加了由重庆大学网络教育学院的第二本科学习,并于三月底正式成为学习中心的一名成员,感到十分的欣喜和荣幸。在短短的三个多月学习过程中,有收获,有辛苦,更体会到要多学知识丰富自身的不易。短短的学习也使我对远程教育有了一些认识,今天我实实在在地谈谈自己的一点体会与心得。远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。在参加远程教育的学习之前,我学习的是农业资源与环境的知识,但是学习“工商管理”课程并成为这个领域方面的专家一直是我心中的梦想。很感谢重庆大学参考资料,少熬夜!远程教育的平台给了我这样一个机会,在结束完大学课程之后继续进行系统的。首先,我感到幸运的是重庆大学网络教育学院在课程设置上很合理,比如所开设的《管理统计学》,《人力资源管理》《生产运营管理》等,可以说是非常的系统。其次,在学习这些课程时,远程教育充分发挥了它的优势。我们可以先在西南师大网络教育学院进行视频点播,下载网络课件,借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学去完成网上的相关作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,你可以通过学习中心在线同老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以发贴留言,与大家一同探讨大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。网络教育这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会,可是也同时向人们提出了新的挑战。一是如何挤出时间自学及预习,我想这是大家都会遇到的一个重要问题。在职人员,大多有了自己的家庭,白天在单位工作,晚间到家还有繁重的家务,坚持自学的确很不容易。相对而言我年轻未婚,有优势,在入学初就为自己制定了学习计划,日计划;同时为自己提出了目标和要求。二是如何解决好工作与学习的矛盾。我也是做培训工作的,经常的加班也成为我不能固定学习时间的原因之一。但是,时间是挤出来的,一定要充分运用零散的时间,进行学习。我们学员需要不断提高学习的自律性,才能有所收益。远程课程的学习,使我充分的了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系;使我找到了实现鱼与熊掌可以兼得的钥匙;充分提高了专业知识水平。我会继续努力完成我的学业。以上就是我参加远程教育的学习以来,在自己学习方面的一些感受,也谨以此篇文章祝愿我们大家既能获得知识和学历又能充分感受到远程教育的魅力。远程教育心得体会【第三篇】远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育改变了以往的教育方式,突破时间、空间的限制,人与人交流不受物理空间约束,学习时间也不必受上下班,上下学,还是白天晚上的限制,充分发挥人的自主能动性,因地制宜,结合自身特点,采取相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。参考资料,少熬夜!远程教育不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用。随着人的观念日新月异,社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才,不断地激励着人们要继续学习,读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展,为远程教育开辟了新的天地,这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新的人才培养模式,大大提高了人们接受教育的自主性,为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。可以预料,随着现代化远程教育的发展,一个教育方式变革的时代已经来临。作为一名农村小学教师,我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求,我们要以信息化带动教育的现代化,这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备,提高自己的信息素养,把信息技术与教学课程整合在一起,创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段,突破传统教育的观念和教学思想,广泛应用现代信息技术和教育技术,积极研究、探索和实践,使自己在思想上、教育教学上得到提高。总之,以现代信息技术为核心的现代远程开放教育,为我们营造了一个崭新的学习环境,使人们的学习可以在校内,也可以在校外,在社会的任何一个场所主动的进行学习。现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。远程教育心得体会【第四篇】学校于近期举行了远程教育学习活动。通过不断地学习,使我们在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,现把这一段时间学习的心得体会总结如下:一、通过学习,使我重新认识了自己的责任,树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作,还应是教师的事业,实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中,我们利用现代教育资源,摆正了新课程背景下的参考资料,少熬夜!教师形象,教师不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,改变了传统的援业、解惑的角色,以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水,不能满足于自己的一桶水,更要成为“长流水”,长流常新,永无止境,教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生,或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地,就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此,我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。为此,我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待,不能用成绩把他们分为三六九等,也不能由于好恶而疏远或亲近谁,我们应给予他们同等的发挥创造的机会,让他们在我们创造的气氛中健康成长。二、通过这次学习,使我对自己的教学水平和科研水平有了新的认识。通过继续学习,首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强了教材的分析,利用所学理论去备课、备学生,去认真讲课,去研究习题,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂四十分钟能充分接收新的信息,减少课业负担,多一些时间去体会,多一些时间发展其他方面的素质。三、通过远教的培训使自己重新认识到语文教学重视交流与沟通主动学习、主动探索的重要性。有句古话说得好:“学而无友,孤陋寡闻”。在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为学生提供了多种网上交流的方式,除了自学之外,尽可以与同学、教师**沟通,探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的,当你遇到自己难以解决的困难和问题时,应正确分析它们产生的原因,尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习他人的成功经验,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,增强学习信心。远程教育系统创造了个性化学习的环境,这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化,应提倡寻求合作、协同学习,可参考资料,少熬夜!在一定区域范围内组成学习小组,在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后,相互交换学习心得、体会,互相提问、评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果。每一门课都有至少一名课程教师,他(她)是这方面知识的专家,完全有能力帮助你理解教材内容,指导、协助你完成学业。对于学习中遇到的问题,应积极主动地寻求帮助———利用电子邮件、BBS留言板、网上答疑等方式,寻求老师的指导解答、和同学共同讨论。只有把新的信息、新的观点和概念与已有的知识体系联起来,在此基础上形成更新的认识才是有意义