职业人生规划

1赢向未来的策略——迈向卓越的职业白领职业人生规划主讲：王力2前言：1、规划与不规划都是规划，有规划就是规划成功，没有规划就是规划失败。2、规划就是给明确的目的地测绘一条高速公路或航线，在自已确定的时间内到达。3第一节规划是美好未来规划情况２５年后生活状况人群比例没有规划最底层，经常失业２７％规划模糊中下层，无特别成绩６０％有清晰但比较短期规划中上层，目标不断达成，生活稳定上升，成为各行业专业人士：医生、律师１０％有清晰长期的规划社会各界的顶尖人士，白手创业者：行业领袖、社会精英３％4第二节数字背后的思考（一）对2000名工作十年的大学毕业生进行的一项调查表明：１、十年内从事的工作与自己大学所学专业完全一致的仅为24.1%。２、一名大学毕业生开始工作到最终确立自己的工作方向的平均时间是8.6年。5（二）原因A缺乏职业影响。B专业失衡。C不了解未来职业需求。D不了解学校专业设置特点和就业方向。E不了解本身的特点F缺乏职业定位和职业规划6（三）传统思维模式：选择学校选择专业从事职业追求事业特点：1、把上大学当成一个目的和荣耀。2、对专业缺乏明确理解，凭感觉的成分较大。3、对未来的职业缺乏认识或只有模糊认识。4、很少考虑对一生事业的追求。7（四）现代思维模式：选择学校选择专业从事职业追求事业特点：1、把追求事业作为核心目标，其它都是手段。2、根据确定的事业目标选择要从事的职业。3、根据要从事的职业选择大学专业和学校。4、对未来的事业、职业有非常清晰的认识8（五）职业深层次兴趣测试法一、读小学时１、你最想从事的职业是（说出三个？排队？）２、当时有没有家人、老师或某件事的触动？３、为什么最想从事这个职业？（个人资质、工作价值、家庭影响、单纯朦胧）４、看什么样的书比较多？最关心什么事？最想接触什么人？最想在什么领域有所成就？9二、读中学时１、你最想从事的职业是（说出三个？排队？）２、当时有没有家人、老师或某件事的触动？３、为什么最想从事这个职业？（个人资质、工作价值、家庭影响、单纯朦胧）４、看什么样的书比较多？最关心什么事？最想接触什么人？最想在什么领域有所成就？10三、读大学（中专）时（现在）１、你最想从事的职业是（说出三个？排队？）２、现在有没有家人、老师或某件事的触动？３、为什么最想从事这个职业？（个人资质、工作价值、家庭影响、单纯朦胧）４、看什么样的书比较多？最关心什么事？最想接触什么人？最想在什么领域有所成就？５、是否详细了解它的组织环境，相关行业和企业中该职业的信息？６、需要什么资质？７、你具备什么资质？人格特征？工作价值？11第三节职业选择六个方面目标思维兴趣性格感悟背景121、目标追求目标具体表现企业家或企业高级管理人员1、对驾驭一个企业，并通过企业的运营创造财富有强烈的愿望。2、有承受强大工作压力和高强度工作的能力。3、擅长发现并有效整合各种资源。4、有很好的沟通能力和分析问题能力。科学或技术专家1、某一领域的专业技能有强烈的好奇心和钻研欲望。2、做事非常专注和执着，注意力非常集中。3、能长期忍受寂寞和清苦的生活，不易受外界物质利益的诱惑。4、数理基础较好，逻辑思维能力较强。13追求目标具体表现市场营销专家1、对于挑战困难并不断超越自我有强烈的愿望。2、对金钱超出寻常的热爱。3、有承受强大工作压力和工作挫折的心理素质。4、擅长发现市场机会并迅速与人建立沟通。5、有全球化的眼光和国际合作的热情。金融精英1、非常热情于程序化的工作。2、做事非常慎重和精细。3、喜欢稳重、体面的工作，讲究生活品质。4、没有太大的政治野心和权利欲望。5、数理基础较好，理性思维能力较强。14追求目标具体表现教育专家1、非常喜欢于表达和向他人传授知识、经验。2、擅长洞察人的心理并能因人进行说服。3、喜欢宁静、稳定和集体的生活。4、有足够的耐心和爱心。政府高级管理人员或社会公共活动专家1、非常热忱权力和社会活动。2、精力充沛，表达能力强，擅长建立各种社会关系。3、包容性和适应能力强，能够与各种人打交道。4、思维缜密，处世周到精练，应变能力强。5、有强烈的社会责任感和准确的判断力。152、思维思维具体表现理性的、逻辑性思维1、思考问题比较独立、客观、不易受外界偶然因素和表面因素的干扰。2、思考问题和条理非常清楚，前后连接紧密。3、处事冷静、极少情绪化。4、容易受条框限制，不易突破现有规则、创造性欠缺。感性的、超常规的思维1、凭直觉对事物进行判断的成份比较多。2、思考问题不太注重条理和逻辑性，经常出现跳跃性思维和反常理思维。3、喜欢冒险，有情绪化倾向。4、不易受条框限制，有一定的创造性。163、兴趣兴趣具体表现兴趣与目标一致1、对所追求的目标表现出浓厚的兴趣和热爱，有时甚至痴迷。2、日常的绝大部分时间花在与追求的目标相关的事情上。（学习、生活、业余）3、不轻易改变自已的爱好和目标。兴趣与目标不一致1、个人兴趣与追求的目标不一致，追求的目标只是不得已，谋生或获取社会地位的手段。2、业余时间较少花费在追求的目标上，而是在其它领域。3、较容易改变追求的目标。174、性格性格具体表现外向的、喜欢交住的1、有很多朋友。2、喜欢群体的生活，乐于表达和表现。3、情绪比较外露，不太喜欢隐藏自已的感情。4、难以长时间忍受寂寞的环境。内向的、喜欢安静的1、朋友少而精。2、喜欢小范围交往，自已的思想只愿与少数人交往。3、不喜欢在公开场合表现自已，不愿使自己被很多人注意。4、能较长时间在寂寞的环境中安静地生活。185、感悟感悟具体表现高感悟力1、学习新事物很快，而且领会得很深。2、擅于联想，能够举一反三和同类引深。3、能够将不相关的事物关联化，并发现新的机会。中等感悟力1、学习新事物很快，领会深度一般。2、通过启发，能够举一反三和同类引深。3、在一定的框架下，能够从不相关的事物中总结发现新的机会和规律。一般感悟力1、学习新事物能力一般，而且领会得不深。2、就事论事，不擅于联想和发现规律及机会。196、背景背景具体表现与目标正相关1、家庭或社会关系拥有独特的资源，能够对实现目标有积极有力的促进作用。2、本人愿意利用这些资源。与目标不相关1、家庭或社会关系没有独特的资源，不能够对实现目标有积极有力的促进作用。与目标负相关1、家庭或社会关系拥有独特的资源，对实现目标不但没有积极的促进作用，反而有阻碍作用。2、本人无法消除这些负面因素。20第四节自身特点组合与职业选择方面组合热点评判专业、职业推崇目标：企业家思维：理性兴趣：与目标一致性格：外向感悟：高感悟能力背景：与目标正相关热爱企业管理，有成就一番事业的愿望，冷静理性而擅于与人打交道，悟性好，有较好的家庭社会背景与支持。*工商企业管理*理、工、农*市场营销*财务会计目标：电脑专家思维：理性兴趣：与目标一致性格：外向感悟：高感悟能力背景：与目标不相关热情于电脑领域的技术工作，具有清晰和富有逻辑性的思维，开放型的性格，悟性好，无家庭背景与支持。*IT类各行业*数学类专业21组合热点评判专业、职业推崇目标：营销专家思维：理性兴趣：与目标一致性格：外向感悟：高感悟力背景：与目标不相关热情于市场营销，擅长与人沟通，但遇事又比较冷静不冲动，揣摩客户心理能力强，无家庭社会背景与支持。*市场营销*理、工、农、医各行业*国际经济与贸易专业*工商管理目标：金融精英思维：理性兴趣：与目标一致性格：内向感悟：中等感悟能力背景：与目标不相关希望成为金融业的佼佼者，做事理性沉稳，喜欢程序化，领悟能力比较好，无家庭社会背景与支持。*金融学（产品设计、销售）*数学类*财务会计*法学22第五节九型人格与职业选择1、（改革者）科研、技术、财务、教师、化验员、校对2、（乐助者）文学艺术、幼教、人际沟通、社会工作者、护士、人力资源管理3、（成功者）营销（有挑战）公关、项目经理4、（艺术家）音乐、文学艺术、演员、画面、摄影5、（思想家）科学研究、大学教育、电脑程序、技术、医生6、（忠诚者）会计、统计、科研管理者7、（多面手）攀登、演员、娱乐、考察8、（权威者）开拓性的、从政、军事、管理9、（和平者）稳定、公务员、专家、研究某一领域、讲师23个人在组织中的发展计划第六节职业生涯规划？24第七节中外企业职业生涯规划中国企业外国企业岗职关系为人定职定岗定岗定职而定人生涯规划一般没有（没有量化标准）有职业规划和量化标准巨星与团队眼中只有超级巨星团队精神忠诚对象老板日本：公司/老板美国：工作表现让员工表现/领导无为学日本：给机会员工表现美国：领导者必英雄决策样子是集体最终是一个人做事人就有权力管理人事管心（关心、用心、交心）（手病的故事）日本：管工作美国：管人25第八节企业为什么要做职业生涯规划？企业动机企业目标尊重人用人高归属感高效率人才保卫战留人26第九节个人为什么要做职业生涯规划？个人动机•对现实茫然•安全感与归属感•更高成就感目标：•为未来投资•作好及时应对准备，心里踏实•个人“明天我要嫁给你吗？”27职业定位期（学校毕业前四年工作）职业前期（30岁：加薪与晋升）职业中期（40岁：重新定位）职业晚期（50岁：下岗的问题）第十节职业规划28（一）职业定位期学校毕业前四年工作描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力、传播力和革新精神要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作的冲突、学习自主29定位期价值观系统参数（1）教育（学习、经验）（2）人脉（3）职务（4）经济（5）成就事业（6）爱情（家庭）（7）权力（8）娱乐（9）健康30（二）职业前期（30岁-39岁：加薪与晋升）描述：一般在30岁左右。个人绩效可能提高也可能不变或降低任务：技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社会的关系，减少陶醉31职业前期价值观系统参数（1）经济（2）爱情（家庭）（3）人脉（4）成就事业（5）教育（学习、经验）（6）职务（7）健康（8）权力（9）娱乐32建立强大的企业产品团法律传队系统播沟通力现金流使命33（三）职业中期（40-49岁：重新定位）描述：一般在40岁左右。个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务：技术更新、培训和指导的能力转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉34职业中期价值观系统参数（1）成就事业（2）健康（3）权力（4）经济（5）教育（学习、经验）（6）职务（7）人脉（8）爱情（家庭）（9）娱乐35（四）职业晚期（50-59岁：下岗的问题）描述：中期继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务：计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求：看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一36职业晚期价值观系统参数（1）健康（2）娱乐（3）成就事业（4）经济（5）教育（学习、经验）（6）职务（7）人脉（8）爱情（家庭）（9）权力37一、建立正确的心态1、突破设限、开放心胸2、生涯规划是投资，可降低个人风险3、放下身段，虚心学习4、了解他人专长38二、选择学习的领域•有发展潜力的行业•有高附加值的行业•从个人兴趣出发•与工作相关之跨业领域39三、善用学习渠道1、同行2、有经验的前辈3、利用资讯4、利用媒体5、参加社团40四、采取有效的方法•生涯规划的检查、思考•善向优秀者学习•找出关键成功因素•计算成本，坚持不懈411、创新的思考模式2、善用逆向思考3、系统思考4、价值导向思考42生涯规划4注重效果和提高2提供信息和制度3创造环境和效率1指定原则和方向个人角色公司角色3与公司协调发展4跨业学习开创新机1定期检讨和规划2主动学习和训练生涯规划逻辑图431、定期检讨生涯现况•了解自己的特点与条件•检讨自己的工作履历•订立事业和人生目标•对现处组织的评价分析•把握目前的工作机会第十二节、个人职业生涯规划与管理442、进行生涯规划相关训练•把握各种学习和训练机会•多与有经验的人请教生涯经验•利用各种生涯工