职业发展管理

职业发展与管理牟仁艳武汉理工大学管理学院关于本人……•高校教师•工学学士•管理硕士•管理博士•经济博后职业选择企业政府学生•历时7周，共28学时•五个学习单元内容•课堂教学+主题讨论•考试形式：未定关于这门课程……参考教材：•《职业生涯管理》•主编：周文霞•中国人民大学劳动人事学院•复旦大学出版社我们的学习目标是什么？自我职业生涯管理组织职业生涯管理课程前，我们一起思考一下少年时期，你是否有过朦胧的职业向往？青年时期，你是否面临职业选择而烦恼？你的职业愿望是被动型还是主动型？你的职业动机是现实型还是理想型？你的职业实施是虚幻型还是实践型？……几个有意思的单词……ABC•WORK•JOB•CAREERD•VOCATIONABD职业层次C职业需要管理？职业需要管理？为什么人才这么难求？？？？难道注定毕业就失业？年份毕业生人数（万）待业人数（万）就业率（%）2001114万34702002145万37742003212万52752004280万69752005338万79762006413万91772007495万145702008559万173682009611万196872010631万189702011758万？？2001-2011年各类高校毕业生人数及就业率统计难道这也算中国特色？考研一族公务员狂潮寄生族CEO我们的职场在哪里？PublicRelationsCommunicationsandMarketing《经理人》评定十大令人兴奋的岗位事业部总经理（17.2+45%=30万元）营销总监（21+40%=29万元）业务发展总监（22+30%=28万元）销售总监（18+50%=27万元）信息技术总监（19.2—24万元）人力资源总监（17.8—24万元）财务总监（15—23万元）研发总监（14.5+32%=21万元）生产总监（16.7+10.8%=20.6万元）物流总监（15.5-20万元）生涯规划与职业发展大学生活职业生涯规划生涯规划不是给你具体的目标但可以教给你选择的方法培育富有条理性的思维让梦想的方舟成功起航第一章绪论•1.职业•1.1职业的定义•泰勒：一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系；•塞尔兹：个人为了不断取得收入而从事的有市场价值的活动，这种活动决定从业者的地位；•吴国存：社会位置；垄断权+收益权；国家授予；•保谷六郎：有劳动能力的人为了生活而连续从事的活动；•其他：人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作第一章绪论•1.职业•1.2职业的特征•经济特征•社会特征•技术特征•职业是人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。第一章绪论•1.职业•1.3职业的分层与分类•职业分层：按照职业的社会地位和社会对职业的价值取向所做的职业等级排位。•职业分类：特定的国家采用一定的标准与方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种专门化的社会职业进行全面的、系统的划分与归类。职业分类专家、技术人员服务工作者事务性工作者生产工作者政府官员企业经理不能分类的工作者销售工作者农林牧渔业工作者《国际标准职业分类》1996年日内瓦国际劳工专家统计会议八个大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目，共1881个职业分类各类专业技术人员服务工作人员办事员生产和运输工作者国家机关、党群企事业负责人不能分类的工作者商业工作人员农林牧渔业工作者中国《职业分类标准》8个大类、63个中类、303个小类第一章绪论•1.4职业的产生•社会分工是职业产生的基础•社会分工的发展和变化决定和制约着职业的变化与发展第一章绪论•1.5职业的趋势•新的职业种类层出不穷•终身依附一个组织的固定职业不断削减独立的、不依赖于任何组织的自由职业不断产生在今天真正具有控制力和绝对决定作用的生产要素是——知识后资本主义时代的两大阶级——知识工人和劳动工人——彼得德鲁克第一章绪论•2.职业生涯（CAREER)•2.1定义•传统观点：一种职业或者一个组织的有结构的属性；法律职业（occupation):学生——法律专员——律师事务所初级成员——高级成员——法官——退休销售职业（occupation):销售代表——产品经理——区域市场经理——地区市场经理——市场副总经理心理学定义：跨越个人一生的相关工作经历模式第一章绪论•2.职业生涯（CAREER)•2.1定义•传统观点：是一种个人而不是一个职位或者一个组织的特性提升的职业生涯观；专业的职业生涯观：稳定的职业生涯观。第一章绪论•2.职业生涯（CAREER)•2.1定义•格林豪斯：贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。主观与客观结合职业生涯动态变化第一章绪论个人角度组织角度职业定位心理学主导人力资源主导第一章绪论•2.职业生涯（CAREER)•2.2职业生涯管理•个人角度：一个人对自己所要从事的职业、要去的工作组织、在职业发展上要达到的高度等作出规划和设计，并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程。•组织角度：组织是个人职业生涯得以存在和发展的载体；组织的存在和发展依赖于个人的职业工作。•组织对员工的职业生涯管理，集中体现为帮助员工制定职业生涯规划、建立各种适合员工发展的职业通道、针对员工职业发展的需求进行适时的培训、给予员工必要的职业指导、促使员工职业生涯的成功。视点1：劳动力市场全球化市场之中，需要职员人数需求有更大的弹性契约仍然重要专业化的项目团队更加重要：——钟点工、独立承包商、兼职人员、代理商……本质原因：业务的增长视点1：劳动力市场理解你知道什么——组织和个人的关键竞争要素两家公司对比：KELLY服务公司和通用汽车为了成长而生长是癌细胞的生存方式（EdwardAbbey)视点2：心理契约：职业关系发展心理契约：雇员或组织所作出的无言承诺不出现在给出的职业合同上新型心理契约：回归还是创造……第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。——英国哲学家罗素第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论职业选择是指从对职业的评价、意向、态度出发，依照自己的职业期望、兴趣、爱好、能力等，从社会现有的职业中挑选其一的过程，职业选择的目的在于使自身能力素质和职业需求特征相符合。第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论1.特质-因素理论（Trait-FactorTheory)起源——19世纪官能心理学形成——帕森斯（美国职业指导之父）“三步范式”深化——威廉斯（美国职业指导专家）完善——差异心理学、心理测量学等技术出现最终——职业生涯管理的奠基理论第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论1.特质-因素理论（Trait-FactorTheory)►必须对你自身天赋、能力、兴趣、志向、资源、限制条件考虑清楚►对不同行业工作要求、成功要素、优缺点、薪酬水平等明确认识►两组要素之间进行最佳搭配第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论1.特质-因素理论（Trait-FactorTheory)►评价求职者的生理和心理特点(特性)。►分析各种职业对人的要求〔因素)，并向求职者提供有关的职业信息.►人一职匹配。在了解求职者特性和职业的各项指标的基础上，帮助求职者进行比较分析，以便选择一种适合其个人特点又有可能得到并能在职业上取得成功的职业。第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论1.特质-因素理论（Trait-FactorTheory)►没有选择►不确定的选择►不明智的选择►兴趣与能力矛盾第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论2.人格类型理论（PersonalityTypdogyTheory)•人格类型----职业类型匹配理论，是将人格与职业均划分为不同的大的类型，当属于某一人格类型的人选择了相应类型的职业时，即达到了匹配。•这一理论由美国著名职业指导专家霍兰德（Holland）提出，沿用至今并被公认为是有效的理论。•★如果有机会让你到以下六个岛屿旅游，不用考虑费用等问题，你最想去的是哪个？可以按照喜欢程度选出三个。•岛1•美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。•岛2•深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。•岛3•现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。•岛4•自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。•岛5•温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。•岛6•显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型（其中，第一个是主要兴趣，第二、三个是辅助兴趣）•选择岛4•类型：实用型（Realistic）•喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。•喜欢的职业：制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。•选择岛2•类型：研究型（Investigative）•喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。•喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。•选择岛1•类型：艺术型（Artistic）•喜欢的活动：创造，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。•喜欢的职业：作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。•选择岛5•类型：社会型（Social）•喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。•喜欢的职业：教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。第二章职业生涯管理理论第一节职业选择理论2.人格类型理论（PersonalityTypdogyTheory)实际型研究型艺术型社会型企业型常规型表示相近关系表示中性关系表示相斥关系第二章职业生涯管理理论职业类型个性特点与能力环境特点（职业要求）职业特点适应的职业现实型（R)愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强，手脚灵活，动作协调；不善言辞和交际要求明确的、具体的体力任务和操作技能，人际要求不高熟练的手工和技术工作，运用手工工具或机器进行工作工程师、操作X光的技师、飞机机械师、无线电报务员、自动化技师、电工、鱼类、和野生动物专家、机械工、木工等研究型(I)抽象能力强、求知欲望强、肯动脑、善思考、喜欢独立和创造性工作、知识渊博、不善于领导他人要求具备思考和创造能力，社交要求不高科学研究和试验工作，研究自然界、人类社会的构成和变化科研人员、科技工作者、试验员、数学家、物理学者、化学家、植物学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学者、飞机驾驶员、计算机操作员等艺术型(A)具有艺术性的、独创性的表达和直觉能力，不喜欢硬性任务，情绪性强通过语言、动作、色彩、和形状来表达审美原则，单独工作从事艺术创作作家、演员、记者、诗人、画家、作曲家、编剧、舞蹈家、音乐教师、雕刻、摄影艺术、室内装修、服装设计等第二章职业生涯管理理论职业类型个性特点与能力环境特点（职业要求）职业特点适应的职业社会型(S)喜欢从事与人打交道的活动，人道主义，但不能理智解决问题解释和修正人类行为，具备高水平的沟通技能，热情助人通