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李晓强上海大学计算机工程与科学学院E-mail:xqli@shu.edu.cn911室66135502职业生涯规划制定与实施职业定位与就业导向之1/63专业与就业•“一半是海水，一半是火焰”人才供需错位。许多岗位招不到人才，人找不到岗位。招聘会现场每天大量的招聘广告2/63职场对人才的总体要求序号用人标准提及企业数占总企业比例1综合素质4646%2团队精神3636%3专业能力和背景3232%4创新能力2525%5适应公司文化的能力2323%6发展潜力2121%7外语能力2020%8社会实践能力与经验1818%9学习能力1717%10沟通能力1414%“百家著名企业用人标准研究”用人标准统计表3/63职场对人才的总体要求企业对应聘者能力、特征的重视程度序号应聘者的能力及特征看重该项能力或特征的企业普遍程度1创新能力30100.02沟通表达能力30100.03团队精神30100.04忠诚度30100.05工作兴趣2996.76学习能力2996.77外语2996.78工作经验2893.39计算机操作能力2893.310诚信2790.04/63创新能力团队精神沟通表达能力学习能力5/63知识经济与职业发展6/63知识经济与职业发展曙光职业朝阳职业流星职业如日中天职业夕阳职业黄昏职业昨日星辰职业恒星职业7/63知识经济与职业发展•随着社会的快速发展，涌现出一大批新型职业：短信写手；农民经济人；职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人、职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人私家侦探、私人理财顾问新闻线人、代驾员•一批旧的职业正在逐渐消失电报员，电报投递员照相馆里的着色工、铅字制版工、公交车上的售票员8/63不同职业对人才的素质要求•国家公务员•工程技术人才•管理人才•销售人才•科研人才9/63不同职业对人才的素质要求•科研类职业深厚的理论基础知识；逻辑思维能力和判断能力；进取心和好奇心；刻苦钻研的精神；尊重客观事实、严谨，不急躁；创新精神与能力。10/63不同职业对人才的素质要求•工程技术类职业扎实的专业基础；较强的实际动手能力；勇于创新，开发新技术；实事求实的态度；吃苦耐劳的精神。11/63不同职业对人才的素质要求•管理类职业影响他人的能力；社交能力；组织协调和宣传鼓动能力；敢于承担责任；果断决策能力。12/63不同职业对人才的素质要求•商业类职业销售人才公关人才市场人才13/63不同职业对人才的素质要求•公务员类职业正确把握党和国家的方针、政策；关心实事政治和国家大事；较高的政治素质；敏锐的政治嗅觉和政治洞察力。14/63认识职场的维度•评估职业——P.L.A.C.E.法P（Position）：哪些职位L（Location）：哪些机构、工作环境A（Advancement）：升迁通道、升迁速度C（Conditionofemployment）：薪水、福利、学习机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等E（Entryrequirements）：所需教育程度、训练、经验、能力、人格特质……15/63评估组织•企业文化如何认识企业文化？物质层面：设备、产品、环境、服装、厂房外观、颜色、车辆等。制度层面：管理体制、规章制度、奖惩办法、行为准则、道德规范等。行为层面：活动、典礼仪式、领导风格、行为、语言习惯等。精神层面：经验理念、价值取向、标语口号等。16/63企业组织结构•一般认为,组织结构是一个企业正常运转的基础框架,它表明企业内各部分(组织角色)的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式,以及各部分相互关系的一种模式或体系。•组织结构将带来不同的绩效。企业希望通过组织结构调整与变革,以利于决策和任务的有效执行。17/63总经理经理经理员工E员工F员工G员工H员工A员工B员工C员工D18/6319/6320/63员工职业生涯开发第一个三年学习期第二个三年整合期第三个三年创建期学习〉薪水资源整合〉公司规模实力发挥〉职位高低21/63员工晋升单阶梯模式22/63认识职场的途径•静态的资料接触网络出版物•动态的资料接触参与专业协会进行社会实践生涯人物访谈•参与真实情境直接工作专业实习23/63职业生涯决策今天的生活品质，是你昨天选择和努力的结果。今天的选择和努力，将决定你未来的生活品质。24/63职业生涯决策我们的决定决定了我们。——萨特25/63职业决策风格26/63职业决策风格27/63职业决策风格•活动：反思你个人的决策风格请回想迄今为止在你人生中你所做的三个重大决定，并按以下几部分予以描述并记录在纸上：1.目标或当时的情境2.你是如何作出决策的3.你对结果的评估你如何描述自己在上述三个事件中的决策风格？它们有共同之处吗？28/63职业决策困难•1.CDDQ模型29/63职业决策困难•金字塔模型30/63职业决策困难做不了决策是因为：对自我不了解对职业环境不了解消极的自我对话缺乏有效决策的方法31/63职业决策困难消极自我对话举例“我怕自己一旦做出选择，之后又会变”“我做不了正确的决策，父母肯定是对的”“先做决定，以后再想后果”“会怎样就怎样，反正命中注定”“船到桥头自然直”“我不能做决定，万一错了怎么办？”“我知道怎么做，可是就是不敢选择。”32/63职业决策困难感悟可选项越多，选择难度越大。生活阅历、文化素质等会影响你的选择。选择需要理性。当心理想、浪漫和实用主义三者之间的矛盾。选择时，方法比结果可能更重要。33/63职业决策的策略•CASVE循环34/63职业决策的策略•沟通（communication）意识到必须就职业问题做一个决定。意识引起的原因：职业生涯规划，需要确定职业发展目标；辅修第二专业；即将毕业，需要求职择业。……分析执行综合评估沟通35/63职业决策的策略•分析（analysis）分析自身与职业特点澄清自我知识澄清职业信息将自我知识与职业知识联系起来，考虑各种可能性。沟通分析执行综合评估36/63职业决策的策略•综合（synthesis）识别各种可能的选择——细化缩小潜在的选择（3－5）——具体化沟通分析执行综合评估37/63职业决策的策略•评估（value）判断各种选择的代价和收益。暂时做出选择。沟通分析执行综合评估38/63职业决策的策略•执行（execution）为实施一个暂定的选择而执行一项计划计划有：为获得技能的培训或教育计划；探索经济援助的可能途径；通过全职、兼职及/或志愿者获取工作经验；……沟通分析执行综合评估39/63职业决策的策略•沟通问题解决了没有？分析执行综合评估沟通40/63职业决策的策略•职业决策的策略41/63职业决策的策略--生涯决策平衡单42/63职业决策的策略--生涯决策平衡单43/63职业决策的策略--生涯决策平衡单生涯决策平衡单－课堂练习选择项目考虑因素权重选择一（）选择二（）选择三（）－5～＋5＋－＋－＋－A.个人物质方面的得失……B.他人物质方面的得失……C.个人精神方面的得失……D.他人精神方面的得失……总分44/63职业决策的策略•快速启发式依赖于直觉简单、快捷有效性取决需要决策者是否有丰富的阅历45/63大学生涯发展任务•培养一种精神——职业精神责任心主动精神团队合作46/63大学生涯发展任务•养成两种意识规划意识自立意识47/63大学生涯发展任务•学会三种本领学会做人学会学习学会做事48/63职业生涯规划的制定•位置与方向在职业生涯发展的道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向。49/63制定职业生涯规划的基本原则•职业关联原则前后所学专业关联；专业与职业关联；前后职业关联寻找专业与兴趣、职业的结合点•可操作性原则是否符合自己的实际情况：价值追求，性格，能力和兴趣是否满足社会的需求：职业需求、组织需求和家庭需求•时间坐标轴原则职业生涯规划的目标和行动必须划分到不同的时间阶段去完成50/63制定职业生涯规划的常用技术•SWOT法外部环境内部环境OPPORTUNITYTREATSTRENGTHS.O.S.T.WEAKNESSW.O.W.T.51/63制定职业生涯规划的常用技术•个体职业决策过程的SWOT结果的运用52/63制定职业生涯规划的常用技术•Strength你曾经做过什么;你学习了什么;最成功的是什么•Weakness性格弱点:个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任经验或经历中所欠缺的方面•Opportunity职业环境分析；人际关系分析•Threat职业环境分析；人际关系分析53/63制定职业生涯规划的常用技术•5WHAT法Whatyoucanbeintheend?Whatcansuportyou?54/63制定职业生涯规划的常用技术•生涯愿景模型法自我形象愿景的内容55/63制定职业生涯规划的常用技术•PPDF法（PersonalPerformanceDevelopmentFile）个人职业表现发展档案（1）个人情况（2）现在的行为（3）未来的发展PPDF主要内容56/63制定职业生涯规划的基本步骤自我评估模糊认识职业评估及目标职业选择和决策行动与计划评估与修订职业目标分解57/63设立目标的指导原则(SMART)ConceptMTARsAddYourTextSPECIFIC:具体、明确MEASURABLE:可量化的ATTAINABLE:可实现的realistic:结果导向TIME-constrained:时效性58/63职业规划科学方法•标杆管理榜样的力量是无穷的•目标管理•80/20法则该法则是19世纪意大利经济学家维尔弗雷多.帕雷托发现的。他认为，常见的经济现象存在着“关键的少数和次要的多数比率约为二比八”这个规律。在任何时候，关键性的少数因子即能控制全局。所以，帕雷托原理又称为“80/20法则”59/63某大学生的职业生涯发展路线60/63实施职业生涯规划常见的阻力•目标设置不合理•制订目标的当事人缺乏执行力•目标实现的外在条件不具备或者发生改变61/63克服阻力的方法•将目标视觉化•勇于坚持•不轻易放弃目标•及时评估与修正62/63•作业（成绩评定依据）个人职业生涯规划书一份求职信一份;个人简历各一份•提交日期（电子版）：开始提交日期：2014年2月15日截至日期：2014年2月23日提交方式：上传密码:zydwyjydx2014•提交日期（打印版）和地点2014年2月24日（第9周课前），三份材料装订在一起：职业规划书/求职信/简历•讲义下载地址:提取码:zydwyjydx63/63