舞蹈教学计划【热选5篇】

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

参考资料,少熬夜!舞蹈教学计划【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“舞蹈教学计划【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!舞蹈教学方案及工作计划【第一篇】一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是:学生通过本课程的学习,掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养,毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作,成为合格的教师和舞蹈表演者。2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌握。融会贯通,达到培养目标所规定的要求。二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础,音乐教学法相配合。三、教学方法和教学形式1、教学方法:本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求,加强技能训练,提高学生的舞蹈素养。同时,根据培养目标的要求,突出实践环节。提高感性认识。2、教学形式:为使每个学生都能达到培养目标的要求,教学形式以教师讲授、示范作为基础,同时,针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。第一学期(注重软开度的练习)Ⅰ、教学目的及教学要求:通过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。1、学时安排60学时参考资料,少熬夜!专业开设:民族民间舞(20)芭蕾舞基训(20)中国古典身韵(10)幼儿舞蹈考级(10)教材(北京舞蹈学院中国民族民间舞教材解放军艺术学院芭蕾舞基训北京舞蹈学院古典身韵北京舞蹈学院幼儿舞蹈考级)2、教学内容:一、理论课1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展简史。2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会做舞蹈记录。二、舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、脚位。2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,基本舞步训练,身段组合训练。四、民族民间舞训练理解藏族舞的风格和动作特点,学习弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步,以及常用手臂动作:撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合1—2个,踢踏组合1—2个。五芭蕾舞基训把上练习双手扶把檫地组和节奏4/4单手扶把双腿蹲节奏4/4单手扶把檫地节奏2/4单手扶把小踢腿节奏2/4单手扶把单腿蹲节奏4/4单手扶把控制节奏4/4单手扶把大踢腿节奏3/4六、中国古典舞身韵地面元素训练1、提沉2、冲靠与旁移3、含腆仰4、云间转腰5、横拧6、旁提七幼儿舞蹈考级1、走步《吹吹拉拉》2、音乐反应一《大苹果》音乐反应二《看星星》3、扩指《保护小羊》4、手臂动作《你说可笑不可笑》参考资料,少熬夜!5、弯腰、转腰《小钟》6、前压腿《小脚》7、双吸腿《弹弹唱唱》8、脚位《擦玻璃》9、头的动作《小鸟的歌》10、摆臂《伸出手》11.蹦跳步《小兔子》12、平踏步《开火车》13、游戏《万花筒》舞蹈教学方案及工作计划【第二篇】在整本教材的设置中,充分考虑学生的生理特征和心理特征,将知识的应用性、训练的应用性、娱乐的应用性和表演的应用性有机结合。在训练方面,强调学生舞蹈训练的科学性、系统性和多样性,促进学生在德智体美等方面的协调发展。本学期主要针对一年级学生掌握的基本舞蹈技能和基本动作。主要是实践对校园集体舞蹈的训练,力求充分挖掘学生的天性,使学生的舞蹈动作能够达到高度的协调性和流畅性。从而启发学生用肢体表达自己的情感。增强学生的合作意识。2.学生特点及基本学习情况分析:一年级的学生年龄较小,注意力不长,动作不协调。因此,本学期教学的主要目的是激发孩子们学习舞蹈的兴趣,同时让学生们在大家面前大胆表演,提高孩子们的自信心。在此基础上,让学生学习正确的站立、跪在后脚上、盘腿坐着、伸展双腿的基本姿势。了解自己身体的各个部位,训练学生协调自己的动作、节奏感和音乐感。二年级学生有一年的舞蹈学习基础,所以这学期的舞蹈学习将会增加难度。校园集体舞蹈是一种面向全体学生的集体舞蹈。它是一种以音乐为伴奏,通过一些基本的舞蹈动作、跑动和跳跃的组合以及队形的变化来进行的有节奏的活动。3、学期教学目标:1.了解身体的各个部位,学习正确的基本坐姿和站立姿势。2.训练学生喜欢跳舞和玩音乐游戏。3、能够根据音乐的节奏进行表演,并培养节奏感。4.学习几个简单的基本舞步,以及几个小节奏,组合,能够在公众面前自由快乐的表演。5.训练学生独立模仿动作和舞蹈。6.把握舞蹈形态的变化,体会舞蹈学习的乐趣。第四,教学重难点:教学重点:1。把握“校园集体舞蹈”的风格和特点;2.通过集体舞蹈的学习,加深对所学知识和基本参考资料,少熬夜!技能的了解;3、掌握舞步和音乐节奏;4.根据不同年龄阶段集体舞蹈学习的实践,培养身体协调能力和团队精神,结合教学和教学方法进行专题研究和讨论。教学难点:1。校园集体舞蹈的舞蹈动作要注意手、脚、头的协调;2.注意舞伴的动作和身体协调。5.教学措施:通过一个学期的学习,大部分学生对舞蹈课产生了浓厚的兴趣。通过对校园舞蹈的学习,我认为孩子们应该在以后的课堂上分组学习,从而增强学生的集体荣誉感和责任感,更好的控制课堂纪律和课堂气氛,在舞蹈的初始动作之外,穿插一些游戏舞蹈、游泳等。在戏剧中学习舞蹈,在舞蹈中快乐学习。舞蹈教学计划【第三篇】新学期新的开始,本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作,通过一节课的基础测试,我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。基础训练与表演性训练相结合的方法,更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要,使训练更具有针对性和目的性。九月——第三周:1、基础训练内容:列队、坐姿、站姿、2、舞蹈组合内容:《波浪》训练目的:训练手臂各个关节的灵活性。要领及注意点:1、做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,;手指上翘,双手与腿部的距离拉开。2、做”大波浪”时,眼要随手。第四周:参考资料,少熬夜!基础训练内容:1、正压腿2、侧压腿舞蹈组合内容:《吸跳步和敬礼》训练目的:学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点:1、”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合。2、辆次行礼动作要注意姿态准确。3、培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。十月——第一周:基础训练内容:1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习3、舞蹈组合内容:《勾绷脚》训练目的:训练手脚的协调,踝关节的灵活。第二周:1、基础训练内容:1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习2、舞蹈组合内容:《吸伸腿》训练目的:训练前腿部的灵活要领及注意点:1、前吸腿时脚尖点地。2、抬腿和伸腿要腿直。绷脚。第三周:1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容:《后吸腿》训练目的:训练后吸腿膝关节的灵活第四周:1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习2、舞蹈组合内容:《手位》训练目的:训练几个手位要领及注意点:1、做手位时,一定要经过提压腕。2、注意手动眼随十一月——第一周:1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《松肩》训练目的:训练肩关节的灵活要领及注意点:1、松肩的动作重拍向下。参考资料,少熬夜!2、踮脚时脚腕内侧要靠拢。第二周:1、基础训练内容:跪下腰2、舞蹈组合内容:《半蹲》训练目的:膝控制蹲的方法第三周:1、基础训练内容:踮脚走2、舞蹈组合内容:踮脚走《小孔雀》第四周:1、基础训练内容:大八字位,小八字位2、舞蹈组合内容:鸭走步十二月——第一周:1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容:蹦跳步第二周:1、基础训练内容:跪地踢后腿2、舞蹈组合内容:踏点步第三周:1、基础训练内容:1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿2、开胯练习2、舞蹈组合内容:复习已学舞蹈组合舞蹈教学计划【第四篇】教学目标:1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。3、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周:1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周:1、基本功训练——头部、肩部练习2、基本步伐——踮步、并步参考资料,少熬夜!3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一)第四周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一)2、基本功训练——胸部、腰部练习3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二)第五周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三)第六周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、基本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(四)第七周:1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前四节2、基本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合:“牛奶歌”(五)第八周:1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合:“牛奶歌”第九周:1、基本功训练——胯部、膝部练习2、基本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合:“踏浪”(一)第十周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”(一)2、基本功训练——脚腕、手腕练习3、基本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合:“踏浪”(二)第十一周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前两节2、基本功训练——仰卧举腿压胯?习3、基本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合:“踏浪”(三)第十二周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前三节2、基本功训练——地面踢腿练习3、基本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合:“踏浪”(四)第十三周:1、复习舞蹈组合:“踏浪”前四节参考资料,少熬夜!2、基本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合:“踏浪”(五)第十四周:1、强化所有舞蹈组合:“踏浪”2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周:1、熟练基本功训练(一)2、熟练基本功训练(二)3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周——第十九周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。第二十周:汇报演出舞蹈教学计划【第五篇】一、训练目标舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是上学期已经招收的学生,基本都接受过舞蹈训练。学生成员都是一年级的学生,训练要重新提上一个高度,特别是软度和开度要在个人原有的基础上提高。因此,我结合我们舞蹈对的实际情况,特别做出如下的训练计划:三、训练步骤1、对学生进行强化基本功训练,教师通过基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内

1 / 17
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功