参考资料,少熬夜!大学生暑期社会实践活动方案(案例)【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“大学生暑期社会实践活动方案(案例)【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!暑假学生社会实践活动方案【第一篇】暑假这段日子,我成为了益农镇“青春守护平安”社会实践的志愿者,志愿乡镇开展“反诈骗,交通安全”宣传活动。也是在这段实践期间我深刻感受到成为一名志愿者的意义,让我感触良多。由于工作要求,我们需要挨家挨户走访宣传“防诈骗”知识。一开始走访时,遇到过村民不理解,不配合的情况。这种情况一度让我有“那就算了”的想法,但是随着诈骗团伙的日益猖獗,如果我们宣传不到位,没有及时加强村民的防诈骗意识,既是对自己工作的不负责,也是对村民财产安全的不负责。随后我及时反思了自己的问题,可能是因为沟通方式的错误,我试着用方言去和他们交流,先亲切的和他们打招呼,保持亲切友好的交流态度,村民会更加耐心的听取我们的宣传内容。同时我们做为大学生志愿,需要对一些老年人进行集中宣教,因为他们普遍文化程度不高,安全意识不强,我们作为大学生不仅要把自己学到的知识学以致用,更要将其传播给更多人。因为是老年人,所以他们开展宣教活动也是遇到了不小的挑战,比如老人耳背,需要加大音量;比如老人只会说方言,宣教时必须用方言与老人进行交流。经过此次实践,我也是得到了成长,锻炼了人际交往能力,提升了胆识与见识。也得到了一些心得体会。一、“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正的做志愿服务之后才获得和理解的。把志愿服务当做自我的生活资料和生活方式,时时刻刻去帮忙需要帮忙的人,做奉献爱心的事,我想这就是当一名志愿者的真谛。我们应当更加努力的去服务社会,为更多的人送去温暖,让更多的人看到期望。二、学会为人处事和与人交流。在社会上不像在学校那样单纯,怎样合理的处理人际关系,已经是进入社会必修课程。在党政办,接触比较广泛,最基本的两条就是尊重他人、乐于帮忙他人。时间短,但是学习的东西还很多很多。以后,要多向他人悉心学习。三、送人玫瑰,手留余香。在帮忙别人的同时自我真的能够感受到一种幸福的感觉,虽然没有报酬,也许参考资料,少熬夜!很累,可是享受得到欢乐,却是什么都换不来的。青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造本事,实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。最终,我真心的感激村委会给予了我这样一次难得的、意义深远的志愿服务机会,这期间,我得到的不仅仅是一些理论知识,同样得到了许多书本上永远学不到的宝贵人生财富,如果再有这样的机会,我依然会努力去争取,尽自我的本事为身边的人做一些力所能及的事。暑假社会实践活动方案【第二篇】一、指导思想:根据市教育局及上级有关工作要求,结合学校实际,以“和谐社会、美好家庭、确保安全、快乐健康”为主题,通过教育活动,使学生广泛接触社会,增强社会责任感;开拓视野,充实知识;培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力。二、暑假工作领导小组:1、组长:xx。2、副组长:xx。3、组员:xx、年级段长、班主任。三、主要工作:1、印发《告学生家长书》,提出学校暑假要求及家长在暑假里所要配合的工作,要求学生以《中小学生日常行为规范》为准则,自尊自律,做一个文明的小公民。2、暑假开始的第一周为家访周,班主任对班级特困生、重点生要进行一次家访,做到与家长多联系、多沟通,落实帮教对象和措施,工作要做到有效和扎实。3、加强法制安全教育,要求学生不要和社会上不良分子来往,提高自我保护和防范意识,不,不进电脑网吧、游戏机房和营业性舞厅,不参与各类迷信活动。加强安全教育,假期中要注意交通、饮食卫生的安全,注意游泳、郊游等活动的安全,确保假期中无伤亡事故。四、主要活动:1、走进社区,热情体验。以社区活动为主,主题为“我为社区献爱心”,争当“低碳之星”“环保之星”“礼仪之星”。提倡以假日活动小组为单位开展环保、护绿、创城志愿者等活动。2、快乐阅读,智慧写作。书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的宝藏,是走向未来的基石。暑假中,指导学生开展读书活动,可以活动小组为单位组织小型多样的读书沙龙、读后感交流会等活动,使广大中小学生能够自觉接受科学人文教育,自主地获得丰富的思想启迪,逐步培养学生良好的阅读参考资料,少熬夜!习惯。3、实验探究,科技创新。自从上世纪xx年代以来,社会上兴起的文凭热,至今热度未降。但是在人生道路上要获得最大的成功,兴趣、信心、方法、习惯和能力,尤其是创造力等素质,都比文凭重要,在暑期是我们开展综合实践活动、发展自己素质的大好时光。在此,老师精心设计了几个比较适合我们完成的活动,希望每一位同学能珍惜、完成。4、走进场馆,个性成长。为了让学生们度过一个有意义的假期,少年宫、图书馆、博物馆、展览馆、革命历史博物馆、少儿活动中心、体育场、夏令营等活动场所准备了主题多样、形式多彩的暑期活动“大餐”,其中多数是免费的公益活动。学生可以结合自己的兴趣爱好和自我发展需求,积极参加科普、劳技、体艺等特长活动,尽情体验个性成长的快乐。备注:学校将进行优秀暑假作业评比。同学可以将暑假社会实践成果,通过自己电脑排版或手绘成册,更为新颖、美观。暑假社会实践活动方案【第三篇】一、活动背景的意义教育的终纵目标是培养一个甚么样的人,但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物,作为对孩子关注度最高的家长,对孩子成长影响最大的家庭环境,其家庭教育却存在很多误区,怕孩子独立,亲子少沟通。只让孩子学习就可以够,作为孩子的成长监护人,家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠,溺,打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育,没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织,通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合,优化学校,家庭教育的上风,真正实现以人为本的现代社会下,让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康,人格健全的人,进而实现对四周环境,对社会产生积极影响的人。二、活动主旨:家校合作,快乐成长三、活动日期:20XX年暑假6月27日至8月31日四、活动先容:以20XX年暑假两个月作为试验期,老师通过设计一本学生个人成长手册,名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子,让家长对孩子天天的具体表现进行打分。参考资料,少熬夜!如何打分有具体的量化门路,内容包括八大篇:健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养,有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象,进一步加强他们对活动的意义熟悉,引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性,也是解决最困难的题目,养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群,这个软环境,发挥学生,家长的主观能动性,实现相互增进,相互推动的目标。五、活动预备1、一本成长评价手册2、建立班级家校连接群(微信群)老师、家长、同学共同参与。3、建立班级博客(心河韵—七彩队)六、活动目标1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。2、一家庭为主体,老师为主导,借助三方面平台,充分发挥家长,孩子的主观能动性,构成一个相互推动的积极学习氛围。七、活动进程1、设计学生个人成长评价手册。2、展开活动方案推介会。3、逐一家访,深入各家庭进行一对一本土化沟通,做好具体指导。4、建立家校微信平台,老师、学生、家长在这个平台进行交换互动,修建积极向上的成长软环境。5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价,引导家长与家上进行互动,构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。6、成立家长委员会,由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人,成为班级家长代表。7、老师整体把控,更多做家长背后的教育指导者,推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。8、建立一套评价机制,对学生和家长分别计分,推选出每周之星、模范家长。实现可延续发展的教育之路,让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。9、各家长代表定期整理活动情况,班级博客定期对活动进行报导和定期评价。10、开学前,进行活动前预备。11、老师作为活动组织者,由家长和学生展开成果参考资料,少熬夜!汇报会,承当宣传和推广的工作。暑假社会实践活动方案【第四篇】依据县教育局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求,结合我校先生的实际,对我校先生寒假社会实践活动作如下安排:一、活动内容(一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。在假期中,踊跃开展低碳生活。从点滴做起,做到“五个一”:节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简单的生活理念。1、具体做法:推行低碳生活小窍门,缩小铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好,构成资料,以备开学后评比。2、活动目的:经过这一活动,使“环保低碳、节能减排”理念深入先生的学习、工作和生活。教育疏导先生牢固树立生态文化观,造就节能减排的良好习气,提倡瘦弱文化的生活形式,做提倡低碳生活的小先锋。(二)、“我锻炼、我瘦弱——阳光体育运动”。提倡先生在寒假中继续开展阳光体育运动。1、具体做法:号召先生在阳光下、到大天然中锻炼身心,养成每天锻炼一小时的生活习气。2、活动目的:要求先生踊跃参与社区教育组织、社区文明活动中心和家庭互动的方式,开展小型多样、丰富多彩的体育活动,树立“阳光、活力、快乐、向上”的先生笼统。(三)、“文化出行、先生先行——做讲文化、有次序的小先生”。1、具体做法:文化过马路、文化乘车,盲目做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。2、活动目的:经过活动的开展,使先生养成文化出行,走人行道,坚持有序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则,做讲规则、讲文化、有次序的小先生。(四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小先生”。1、具体做法:踊跃参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。2、活动目的:经过这一活动,使先生进行公民道德自我教育,在校做好先生,在社会做好公民。二、活动方式:(一)、先生以寓居社区为活动小组,各班级认真参考资料,少熬夜!组织好,划分好活动小组,明确小组职责,保证活动的品质和效果。(二)、先生以家庭为单位,以“大手拉小手”,在家长的疏导和辅助下,共同开展社会实践活动,促进良好社会风尚的构成。三、活动展示:依据此活动方案,各班级要组织先生认真学习和发动,踊跃开展好活动,先生参与的活动要构成文字资料,以期在开学后在学校内交流展示,对优良活动内容给予表彰奖励。