景区元旦活动策划方案(实例)精编4篇

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精编资料,供您参考景区元旦活动策划方案(实例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“景区元旦活动策划方案(实例)精编4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园春节律动主题系列活动方案(精选1活动目标:1、引导幼儿回忆新年里发生的。开心事,进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。2、懂得现代生活的美好,热爱自己身边的人。3、感受节日的欢快气氛。4、愿意参加活动,感受节日的快乐。活动准备:课件《新年里的开心事》、幼儿绘画材料(画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等)。活动过程:1、欣赏课件《新年里的开心事》,引出主题。重点提问:师:过节开心吗?我们都在假期里过了一个愉快的春节!我们先来看看他们是怎样过节的?(幼儿观看课件,教师在旁边介绍。)小结:我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹!家家户户团团圆圆一起吃年夜饭;放烟花、点爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走亲、访友……新年里的开心事真多!2、讨论新年里的活动。重点提问:(1)人们在过年的时候都喜欢做什么事情?(2)在做这些事情的时候,人们的心情是怎样的?(3)过年时,你最开心的一件事是什么?小结:我们小朋友在新年里也有很多开心的事情,如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等。开心的事情能让我们心情愉快,我们要把开心的事情用画笔记录下来,这样才不会忘记!3、画画“新年里的开心事”。(1)引导幼儿画画自己新年里的开心事。(2)师根据幼儿绘画情况进行适当指导。4、“过新年”画展。把幼儿作品放在“展览角”展示,供幼儿欣赏、交流。庆元旦活动主题方案2精编资料,供您参考一、活动目的:1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。4、通过主题活动师生共同联欢,以及孩子的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活憧憬。二、活动地点:初三(8)班教室。三、活动准备:1、布置教室,体现节日气氛。2、主持人做好准备。3、准备好活动器材和奖品。四、活动过程:1、各小队集队、报告人数。2、主持人甲:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。全班齐唱《新年好》3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。4、新年习俗知识小竞赛。(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?5、游戏:冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。)6、报纸时装表演!(每组派三名代表,两个制作,一个当模特。看看哪一组的设计精美。)7、乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说精编资料,供您参考一声:合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。甲:请听歌曲《祝你平安》掌声欢迎。8、游戏:猜猜看(事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》9、游戏:踩气球。(一组出2—3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。10、请欣赏小快板,由丰小川等同学表演。11、词语接龙12、展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里,我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。13、贴鼻子游戏,游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到着奖励一颗泡泡糖,否则表演节目,大家说好吗?(游戏开始)甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们!合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,不知不觉中,我们将难忘的XX送走,迎面走来的是崭新的XX年!回首这一年我们留下串串足迹,每人都深感振奋。14、纸条送祝福。最后,让我们在《新年好》乐曲中互赠礼物,把美好祝愿送给同学,各自以匿名方式写在纸条上交主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。15、班主任总结。今天我们在一起迎接新年到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。16、初三(8)班庆元旦主题队会到此结束!小学音乐活动方案3为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴,发现培养音乐人才,宣传、推出音乐之星,促进学校艺术教育工作健康发展,推进学校素质教育的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会,我们学校开展了班级音乐精编资料,供您参考会活动。此次音乐会包括了唱歌、舞蹈等内容,同学们自编,自导,自演,极大地唤起他们的创造热情,不断品尝到创新的快乐。受到了老师和同学们的一致好评。也为我校的音乐教育提供了更好的施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”的一些做法与大家进行交流、探讨。具体如下:一、活动组织形式。主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。二、活动时间:20xx年XX月XX日三、活动地点参加人员:学校广场全体学生四、活动要求:1、以我爱学音乐为各班的活动主题,根据主题设计活动内容和板报设计。2、要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,各班自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。五、活动内容:(1)节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式,要求内容健康,积极向上,展现小学生素质的节目。(2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。(3)节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容由学生自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,尽快上交音乐老师进行审核。(4)节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练,老师定期指导检查。六、活动安排:1、教师方面:制定“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。2、学生方面:(1)演出地点可选择大会议室或学生所在班级。(2)推选主持人4名。主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。(4)可设计节目单、邀请书及反馈书,并对音乐会会场作环境布置。精编资料,供您参考七、活动过程(一)活动前期1、做好音乐会舞台背景设计方案2、负责收集节目(二)、活动中前期1、确定班级四位主持人2音乐课代表,节目组负责活动前节目的彩排、筛选。(三)、活动中期1、班干部负责购买举办本次活动所需要的物品2、班干部负责安排好本次音乐会嘉宾席的位置3、在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。(四)、活动中后期1、音乐教师召开班干部会议,由班长给分配具体工作和任务。2、音乐会当天上午班干部到场布置舞台、装饰教室、挂横幅。3、音乐会当天上午,主持人试音、彩排。4、下午音乐会正式开始(五)、活动后期1、班级全体学生清理现场。2、活动结束后三天内做好活动总结。3、对活动录像、照片收集整理存档。活动总结:1、形式好。这种音乐会对提高学生的专业素质和积累临场演出的经验有十分重要的意义。即可以检验学生的学习情况,相当于一个汇报演出,又可以提供一个交流学习的平台。2、表演好。学生将平时训练多日的本领充分展示。吹、拉、弹、唱都互不相让,竞相展示。3、氛围很好。不仅邀请可本年级的老师,还吸引了其他年级的师生,很多家长也到了音乐会的现场。大家都怀着一颗热心来助威、捧场。真个音乐会气氛都很好。活动反思:班级音乐会这种小学音乐活动模式的开展,它为学生提供一个充分展示自己艺术才能的舞台,激发了学生学习音乐的热情,培养了学生的合作能力、交往能力和组织能力,对提高学生的艺术素养、陶冶情操有着十分积极和有效的作用。班级音乐会,要求人人参加,对于那些热爱音乐的孩子来说是一次很好的机会,一次展示自我的机会,一次锻炼自我的机会,也许正是这个舞台,让更多的认识了自己,了解了自己,甚至每精编资料,供您参考个学生都能通过音乐会找到自己的位置。本次班级音乐会举办的很成功,大家的热情很高,表现的都很积极。当然本次音乐会也存在着一些不足,在以后的班级音乐会以及各种活动中,我们会更加努力改进我们的方案,争取把班级音乐会办的更加成功,让班级更加有活力。小学音乐活动方案94教学目的:1、聆听《劳动最光荣》2、聆听《三个和尚》3、表演《洗手绢》4、表演《大家来劳动》教学目标:1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题--爱劳动。2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家爱劳动》表现歌曲的内容。3、能够编创歌词、设计动作表演以及劳动主题的编创尝试,并表现劳动的主题。4、通过图谱走欧的学习与实践,掌握二拍子的时值。教学重难点:1、指导学生通过律动歌词创编,更好地掌握音乐。2、二分音符时值的学习与掌握。教具准备:教学挂图、打击乐器、电子琴、磁带等教学过程:第一课时一、听音乐《劳动最光荣》律动进教室。二、聆听《三个和尚》1、聆听《三个和尚》2、请同学把这个故事说一说。3、讨论为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝?4、以小组形式进行讨论发言,想出一些解决的方法。三、请同学用动作表现出同学们做家务的动作(猜一猜)四、请同学用劳动有关的词语来读节奏。出示:①2/4_×|_‖②2/4_×|_×‖精编资料,供您参考五、聆听音乐《劳动最光荣》要求:边听边随音乐做劳动有关的动作。六、学习新歌《洗手绢》1、老师引导学生按基本节奏,轻声有表情地朗读歌词。2、引导学生自编洗手绢的动作,掌握歌词。3、边读歌词,边做动作。4、老师歌表演范唱《洗手绢》。目的让学生感受歌曲欢快、活泼的情绪,懂得劳动是件愉快的事、开心的事。5、跟学歌曲。6、学生边唱歌曲,边配上动作,以小组的形式进行交流表演汇报。7、引导学生编词演唱,让学生思考填哪个劳动的词最适合演唱。七、小结这节课我们和三个和尚交朋友,懂得只有一份辛劳才有一份收获的道理,还学会了歌曲《洗衣绢》,希望小朋友回家后能把故事和歌表演给家长看,做个爱劳动的好孩子。

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