参考资料,少熬夜!幼儿园大班学期教学工作计划精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园大班学期教学工作计划精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班教学工作计划1新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一、班级情况分析我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、具体教学目标健康方面:一、身心保健1、能独立自理大便,正确使用手纸。2、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。3、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒同伴。二、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。3、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育参考资料,少熬夜!活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强。科学方面:1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。23、引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。数学方面1、学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义。2、正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。3、学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等。4、有一定的时间观念。认识时钟,学习看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天。5、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会方面一、自信心培养敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动。二、人际交往有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。三、行为规则愿意听从成人和同伴劝告,不做危险的事。四、民俗文化知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自3己是中国人而自豪。美术方面一、兴趣与审美1、喜欢参加多种美术活动,激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,工艺品、雕塑、建筑物等,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受参考资料,少熬夜!对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出,合理布局。三、手工1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意思。42、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现简单的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分,组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。三、具体措施1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展4、充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。幼儿园大班教学计划2情况分析:中大班的幼儿手部精细肌肉的发育,手眼协调能力增强,又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法,因而他们表现的欲望很旺盛。他们喜欢用各种工具和材参考资料,少熬夜!料进行制作,以表达自己的意愿。在进行手工活动时,提供给幼儿丰富的材料按自己的喜好随意地进行选择并对要制作的主体材料进行修饰创作(涂、画、捏、粘、撕、串、剪、拼等等都可以),制作出生动有趣、独一无二的手工作品,由此激发幼儿对手工活动的兴趣,提高幼儿的动手能力,促进幼儿的创造性,真正让幼儿感受到手工DIY的乐趣。教学目标:1、较熟练地使用和选择手工工具和材料,创造性地表现自己的意愿。2、学习用多种点状材料拼贴物象,表现简单的情节。3、用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪,拼贴平面的物象或制作立体的物象。教学内容:第一课时:好吃的冰欺凌第二课时:七彩报纸鱼第三课时:球球仙人球第四课时:小丑的帽子第五课时:铁树第六课时:小花伞第七课时:漂亮的笔筒第八课时:气球报纸做花瓶模型第九课时:报纸球绵羊第十课时:卡纸灯笼第十一课时:折纸:篮子第十二课时:三款漂亮的雪花剪纸第十三课时:大鳄鱼第十四课时:三角形和圆形的海底世界幼儿园大班教学计划3一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为依据,紧紧围绕园务计划和教研活动的主要内容,根据班级的实际情况和幼儿年龄特点,结合本班幼儿实际发展水平,组织幼儿一日活动,促进幼儿发展。二、情况分析及目标:(一)健康领域:情况分析:我班孩子在排队解便、洗手等方面不是很好,喜欢在厕所里玩,不排队。吃饭方面没有以前好了,吃饭喜欢说话,吃饭的速度也慢了很多,掉饭的情况也常出。在早操过程中孩子做早操没有精神,所以我们这学期在健康方面主要陪养以下方面:1、走跑跳姿势正确,步伐均匀,能有精神,按节参考资料,少熬夜!奏行进。2、会有一对一地走,听信号变向,变速,分合队走和跑。3、快跑一次可达20--30米,走跑交替,一次100--200米。4、能左右手连续拍球10--15个……5、能上下肢协调地完成手脚着地爬。6、能保持身体平衡在10厘米宽的平衡木上走。7、能够独立并正确地按顺序脱下衣物,并按要求折叠好放于指定位置。8、懂得要科学合理地进食,逐步养成良好的饮食睡眠习惯。9、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。10、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。11、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确方法。12、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感。(二)语言领域:情况分析:我班孩子语言方面还需要加强,不喜欢举手回答问题,喜欢在下面说话,注意力方面还有待提高,并且举手回答问题的孩子比较的少。但是,我班对故事书比较的感兴趣,这学期我对我班语言方面的目标如下:1、鼓励幼儿大胆说出自己的想法或举手回答问题。2、乐意与人交流,能大胆地把自己的想法与别人交流,说出自己的想法,学习使用适当的、礼貌的语言交往,帮助幼儿学会正确的普通话发音,体验语言交流的乐趣,发展语言表达能力和思维能力。3、养成认真倾听的好习惯,能理解周围同伴、老师的意思。4、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。5、喜欢听故事、安静看书,对儿童文学作品感兴趣,并能初步了解其中表现的情感和内容。6、养成先仔细观察,后表达讲述的习惯7、掌握正确的看、听、读、写的姿势。8、掌握5首诗歌,抒发文学作品情感。9、知道一些简单字的演变过程,能认识常见汉字50个。参考资料,少熬夜!10、有续编故事结尾的能力。11、能看图复述故事3个。(三)社会领域:情况分析:我们作为老师最喜欢看见得就是孩子们与同伴之间友好的相处能彼此互相关心。在上学期中,我们的孩子也正是如此,他们用自己的行动来告诉了我们大人,其实孩子有时候比我们做得更好。但看见同伴的袖子没挽好,他们会主动帮忙。当哪位小朋友的小手不小心受了点皮外伤,他们会从家里带绑贴给那位小朋友包扎。当有位同伴摔到,他们也会赶快把这位同伴扶起并安慰他。当孩子带了好东西到幼儿园来他们都会拿出来和身边的人一起分享,大到一本识字书小到一个贴贴纸这样美好的事情经常都发生在小朋友的身边。1、引导幼儿初步学会评价自己和同伴,并勇于承认错误,改正缺点。2、了解周围主要的社会机构,(医院,银行,学校),初步知道它们与人们生活的关系。3、幼儿有初步的爱家乡的情感。4、了解重大的节日,感知我国的民间节日:春节,端午节。5、遵守各种行为规则,学做一些力所能及的事,初步养成爱劳动,爱惜劳动成果的习惯。6、了解自己所在幼儿园,初步懂得应为幼儿园在有益的事,激发幼儿初步的爱憎感。7、会整理图书,爱惜图书,学习爱护图书的方法。8、尝试自己解决活动中同伴间的纠纷9、主动与同伴交往,合作,游戏。10、学习正确的交往行为,不争抢东西,遇到矛盾事能学会协商解决。(四)科学领域:情况分析:我班孩子对科学方面的知识很感兴趣,好奇心比较的大,大部分的孩子都愿意去尝试新事物。在上学期活动中我们主要在种植区培养孩子观察、探索植物、蔬菜的生长过程,让孩子学会记录表格。在活动中大部分的孩子学会了使用记录表的技能,但是在实际的操作反面还需要我们老师的帮助。1、感知和体验10以内数的分解组成、相邻数和会顺数倒数。2、学习掌握10以内的单双数3、认识梯形,椭圆形,正方体,长方体,球体,圆拄体,理解平面图形与立体图形之间的联系。4、能按物体的多种特征和关系进行分类。5、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,用简单的数学方法解决生活或游参考资料,少熬夜!戏中某些简单的问题。6、学习生活中常见的数学知识,如:认识人民币,认识时间和时钟,认识空间等。7、能说出四季常见自然特征及人们的活动。8、会看日历,知道自己的生日。9、认识身边自然环境中常见的事物,包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、空气、阳光等)。10、探索身边常见的自然科学现象,包括气候和季节现象。11、了解简单的力、热、光、声、电、磁等物理现象及其在生活中的应用等。12、了解主要交通工具在生活中的运用。13、发展幼儿的好奇心,喜欢探究周围生活中常见的自然现象、愿意参加科学制作活动观察笔记。14、培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感和行为。(五)艺术领域:情况分析:幼儿对手工、美术比较的感兴趣,喜欢动手操作,但是没有习惯去观察范图,不敢大胆的想象。音乐方面,孩子的乐感较好但是在大胆表现自己的方面缺少能力。这学期我们主要让