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参考资料，少熬夜！幼儿园活动设计教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园活动设计教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园教学活动设计教案1目标：1、知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和42、在操作活动中归纳、总结、学习6的组成3、愿意积极动脑，大胆尝试。准备：活动过程：一、复习1~5的组成1、师：今天我们来玩上次老师教过的碰球游戏，再复习一下我们学过的2~5的组成。2、教师在黑板上写上要玩的数字的碰球师：嗨嗨，我的一球碰几球？幼：嗨嗨，你的一球碰一球。3、教师与幼儿分全体和个人玩这个游戏大班数学6的组成（复习）目标：1、复习6的组成，知道6的组成有5种不同的分法，学习按序分合。2、根据教师的出示的数熟练的说出能组成6的另一个数。3、初步感知数的分合的有序性。准备：6个玩具活动过程：一、复习6的组成1、请个别幼儿起立玩碰球游戏2、以3桌为一组，请其中一组说出小于6的数，另一组找到与其组成6的数字二、玩游戏，巩固6的组成（一）猜猜我的手上有多少1、教师讲明游戏规则：教师手上一共有6片雪花片，教师出示其中一只手的雪花片，请幼儿说说教师另一只手有多少雪花片2、分幼儿全体和个人进行游戏3、请幼儿回答为什么能准确的说出答案，教师对幼儿的答案小结（二）开火车回答幼儿按顺序快速回答教师另一手中雪花片的数量（不能快速回答的幼儿由大家帮忙）三、做作业1、教师讲明作业做法参考资料，少熬夜！2、幼儿独立完成幼儿园活动设计教案2活动目标1．欣赏各种彩绘石头，感受彩绘石头上花纹与图案的美。2．初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性地进行彩绘。3．能根据自己的想法大胆地绘制，体验在石头上创作的乐趣。活动准备1．奇石图片课件一套、石头彩绘课件一套、音乐。2．扁平鹅卵石16块，奇石一块。3．幼儿操作工具：水粉颜料、毛笔；水彩笔、蜡笔；油性笔；丙烯颜料、棉签；人手一个纸盘、抹布、水桶。4．辅助材料：桌布、“美()丽的石头画”标签牌。活动过程一、出示石头，吸引幼儿兴趣二、播放不同类型的石头图片课件，欣赏石头上的不同花纹图案教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，有动物，还有风景，许多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。（出示一块没有图纹的石头）师：老师这里也有一块石头，上面没有图案和花纹。有人在这种没有花纹的石头上用彩笔画出了各种美丽的画面，你们想看吗？请小朋友们来欣赏，看看他们在石头上都画了些什么？三、欣赏在石头上绘制的画面，幼儿了解石头彩绘的特点小结：看了这些在石头上用五颜六色绘出的画面，不仅色彩鲜艳，轮廓也很清晰，有动物、风景、色块和条纹图案，你们觉得漂亮吗？你们想不想也试一试在石头上画一些好看的颜色和美丽的画面？四、幼儿创作，教师指导1．介绍分组材料：蜡笔、水粉、油性笔、水彩笔。2．要求：幼儿大胆用笔，自由创作，颜色鲜艳，轮廓清晰。3．重点：幼儿学习用各种作画工具进行彩绘。难点：能根据自己的想法，大胆构图进行彩绘。五、作品欣赏与评价1．将幼儿制作好的作品展示，幼儿相互欣赏、介绍创作方法。参考资料，少熬夜！2．教师小结：对幼儿的创造性、图案的表现以及不同彩绘方法的选用进行小结。活动延伸1．幼儿在美工区域活动中，可用小型鹅卵石进行拼、摆，进行石头造型创造，如四块小鹅卵石摆成热带鱼造型等，并根据造型用水粉上色。2．在生活中做一名有心人，捡拾的大石头可进行艺术造型，视觉审美。3．在平时，可带领幼儿欣赏PPT中自然界中的奇石，感受大自然中的神奇与有趣，从而提升审美情感。幼儿园活动设计教案3活动目标：1、欣赏双簧表演，了解前脸、后脸、醒木、双簧等概念。2、通过观察和尝试表演，学习双簧表演中前脸、后脸的分工与配合。3、大胆参与表演，体验双簧表演中的幽默、诙谐，激发幼儿对曲艺表演的兴趣。活动准备：双簧录象一段、屏风一个、醒木一块。活动过程：一、观看教师双簧表演，激发幼儿的好奇心。天上的太阳大大大，地上的我啊热热热，脱掉外套我吹吹风，喝杯凉水我好凉快，拿块手绢擦擦汗，哎呀呀不得了，寒风吹雪花飘，冻得我直跳，赶快跑回家，又有肉来又有汤，乐得我啊哈哈笑，哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃一口肉，我喝一口汤，我吃，我喝，我吃，我喝，我吃……我喝……我实在是吃不下了，哎呀呀…。哎呀呀…。.二、再次欣赏教师表演，初步了解前脸、后脸、双簧等名称，并理解前脸、后脸在表演中角色的分工。（教师完整表演双簧，抖出笑料包袱，揭示双簧表演中角色的分配――前脸、后脸。节目的形式叫双簧。三、幼儿尝试表演双簧。1、复习儿歌小蚱蜢。2、集体练习双簧小蚱蜢中前脸表演的部分（交代前脸表演的要求。）。3、全体幼儿与老师分别扮演前脸、后脸，尝试合作表演。4、幼儿自己练习表演，教师指导。5、请两组幼儿上台表演（在幼儿表演结束后，请参考资料，少熬夜！幼儿和老师点评，鼓励幼儿并提出改进的地方）6、幼儿两两合作集体表演。（前脸坐椅子上，后脸躲在椅子后面）四、欣赏双簧VCD，体验双簧艺术的幽默、诙谐。五、结束。