组织生活会优点评议意见【5篇】

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组织生活会优点评议意见【5篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“组织生活会优点评议意见【5篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!组织生活会优点评议意见篇1XXX同志在开展保持共产党员先进性教育活动中,通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会,通过认真学习党章和学习辅导材料,他深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动意义重大,是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为一名具有一定领导责任的共产党员,他积极参加活动,自觉地把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。按照共产党员先进性教育活动要求,对照党章中共产党员的标准,对照八个坚持,八个反对和毛泽东同志关于两个务必的指导,XXX同志认真地进行了个人党性分析,对存在问题查找准确,比较全面,对自己突出的问题,原因分析切合实际,态度认真诚恳,教育了自己,也教育了大家。同志们对XXX同志实事求是、中肯地进行了评议,认为XXX同志入党以来,特别是近年来,能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,思想解放,与时俱进,积极地理解和执行党的路线、方针、政策,和党中央保持了高度一致,工作求真务实,做了大量具体细致的工作,勤于学习、善于钻研,解决很多实际问题。他作风踏实、不图虚名,廉洁自律,奋发向上。曾经被评为省公司系统优秀共产党员,现在仍然保持共产党员的先锋模范作用。他的不足就像他自己分析的那样,还不能主动地创造性地开展工作,有时有急躁情绪,不能平和地循循善诱做工作。下一步要坚持不懈地学习三个代表重要思想和党中央精神,提高修养,以新时期共产党员先进性标准严格要求自己,做到一个党员一面旗帜,时时处处以党员干部的身份,高标准、严要求,工作主动积极主动,发挥专业才能,干好本职工作,带领职工为企业的发展作出贡献。组织生活会优点评议意见篇2我对李zz同志提三条批评意见。第一条,大包大揽,对副站长带动作用不明显。作为文化站线上的老兵,美花同志经验丰富、吃苦耐劳,但工作中与副站长沟通、交流不够,安排工作时,有时认为“有反复强调的功夫,我自己就做完了”,缺乏带动年轻人的细心、耐心。第二条,对待学习重形式、轻实效。参加街道组织的学习活动,注重记了几页笔记,但对学习内容缺乏思考、梳理,缺乏对照理论检视工作的精神。第三条,工作站位不高。群众文化工作,最重要的是让群众参与进来,让群众体会到文化生活的丰富多彩。美花同志,有时更在意演出现场街道人员的参与情况,认为街道人员去了演出现场就是支持文化工作,不去就是不支持。对于如何吸引不同年龄群体参与社区文化活动、如何提高各社区文化活动场所的利用率等考虑的少。我对张z同志提三条批评意见第一条,对党政信息报送工作重视不够。作为党政办主任,对党政信息写作、报送情况缺乏常态监管,认为该项工作不属于党政办分管责任人主抓,自己就不重视、不强调。第二条,抓工作不细。比如,内网传送的公文,有时有格式错误、无法阅读的情况。第三条,后勤服务工作存在推诿。对于需要党政办协调的搬运等后勤工作,有时以“叫不动干部”为由推脱,工作衔接、配合欠佳。我对杜z同志提三条批评意见第一条,党政信息写作、报送不及时。不能结合本职工作及时整理党政信息报送,有时对于布置安排的题目也不能按时完成,存在不催不报的现象。第二条,不能按时参加街道组织的学习活动。强调本职工作内容多,做不完,不按时参加学习活动。第三条,与其他干部沟通交流少。让社区报材料多、布置任务多,感情交流少。建议今后加强与其他干部的交流,会更有利于开展工作。我对呼zz同志提三条批评意见第一条,党政信息报送、采用少。作为党政办工作人员,又同时担任过宣传干事工作,党政信息报送及采用情况一般,去年,为提高街道基层反映采用率,安排过晓燕同志调训学习,调训期间加了100多分,但调训回来,就很少主动写基层反映了,甚至安排布置的题目也不能按时完成。第二条,不能保质保量参加街道组织的学习活动。对待学习活动,认为记好笔记就行了,有应付思想。第三条,参与街道、社区组织的文体活动不积极。有时对于通知全体干部积极参与的活动,参加的也少。组织生活会优点评议意见篇3思想上:积极主动地认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论及三个代表重要思想,践行科学发展观,一贯坚持党的四项基本原则,拥护党的一系列路线、方针、政策;认真学习党的基本理论,认真实践三个代表的重要思想,思想觉悟上有了很大提高。拥护党的政策方针,遵守党的纲领,在政治思想上自觉地与党保持高度一致,对党组织忠诚老实,有为党的事业奋斗终身的决心和信心。该同学思想积极向上,能够积极主动地向党组织靠拢,入党动机端正,入党目的明确,入党信念坚定,对党有较全面的认识,能够积极主动地学习党的基本理论,政治立场坚定,有较高的政治觉悟和理论水平,有较高的思想觉悟。学习上:学习勤奋努力,奋发上进,一丝不苟,认真踏实,刻苦钻研,经常利用课余时间阅读各类书籍,开阔自己的视野。有较强的自主学习能力,遇到问题能勤于思考,上课能积极主动地回答老师的提问,工作上:工作认真负责,对待工作尽职尽责,踏实肯干,积极参加和安排各项工作任务,能够很好地为班集体服务,能够保质保量地按时完成学院布置的任务,是老师的得力助手,有崇高的奉献精神和高度的责任感。并且时刻严格要求自己,并用自己的实际行动带动他人,起到了模范带头作用,能够做到诚心实意地为班集体服务。组织生活会优点评议意见篇4团队协作意识不强。沟通不够,工作脱节现象时有发生,对待工作有等一等、拖一拖的想法,部分规章制度建立后落实不到位,导致单位部分干部工作拖拖拉拉,工作质量和效率不高。深入基层不够。调查研究不够,对基层情况了解不深,掌握实际问题不多,解决问题也不够,与群众面对面沟通交流不多。群众工作浮于表面,没有真正做到与群众打成一片,没有下到基层深入分析。工作中有急躁情绪。有时因为时间紧、任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心,比如,部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图,但又怕被你批评,不敢多问,导致工作协调落实上时有脱节现象。主动担当不够。在平时工作中,认为自己干好本职工作就可以了,对其他工作关心不够、思考不深。抓党建工作力度不够。作为党支部书记,深入研究党建工作不多,对党支部的活动指导不够,对党员管理监督还不能到位,模范带头作用没有充分发挥。抓落实不力。对领导安排的工作跟踪督办不及时、不严格,指导工作不深不细,工作要求和标准不高,被动落实多,主动超前谋划少。比如,领导安排的XX活动就没有严格落实,有等一等、拖一拖的想法,没有深入思考策划,仅仅安排了一两次。敢于担当精神不足。存在遇到困难问题绕道走的情况,对自己分管的工作研究不深、不细,满足于简单安排工作,自己动手不够。与办公室同事沟通联系不够。交心、谈心较少,团结协作意识不强。习惯于埋头苦干,单打独斗,与班子成员配合不够,满足于自己的事情自己做好,对别人的事不够关注,协同配合意识不够强。对同事提出的问题和意见,思考不够、研究不够、想办法不够,解决不及时。学习不足导致工作浮于表面。满足于完成日常工作,对政治理论和业务知识的学习不够,研究不深,动口多、动手少。平时满足于开会和安排工作,对材料方面动手少。缺乏精益求精的精神。不求做得好,只求过得去。对领导安排的工作,结合实际深入思考不够,满足于安排什么就做什么,完成的质量不高。进取意识有所淡化,工作热情有所下降。进取精神有所懈怠。对领导安排部署的工作任务不能做到举一反三、精益求精,满足于安排什么就完成什么,存在被动应付、交差了事的现象。面对工作任务越来越重、压力越来越大时,有“干累了、歇口气”的想法,存在降低标准、放松要求的情况。有求稳怕乱和“老好人”的思想。你好我好大家好,只求过得去,不求过得硬。在参与集体讨论过程中,发言避重就轻,不发表与其他班子成员的不同意见,怕得罪人,在工作中存在回避矛盾的心理,只对分管工作负责,不分管的工作不愿多发表意见,这是事不关己、高高挂起的表现。工作的积极性、主动性不足。工作工作按部就班,安于现状,缺乏目标和动力,认为自己年龄大了,逐渐放松了对自己的要求,不求最好只求过得去,有人到终点车到站的思想,缺乏苦干实干精神。与同事沟通交流不够。参加集体活动少,与同事交心谈心不够,了解不多,与干部职工间需加强联系。比如,你很少参加单位的集体活动,到现在都还有个别同事不认识你。组织生活会优点评议意见篇51.对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,与实际工作“两层皮”。2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大。7.缺乏全局观念。8.好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。9.履行抓党建职责不到位。。10.抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长11.政绩观有偏差。12.履行“一岗双责”意识不到位。13.对工作没有主动谋划的意识,习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。14.抓基层党建工作实招少。15.抓干部管理工作不严格。16.自身要求不严格。17.工作存在主观武断,官僚主义的问题。18.存在工作上主观主义。19.抓队伍缺乏有效方法。20.全局意识不足。21.学习自觉性有待加强。22.学习的积极性有待增强。23.学习深度有待拓展。24.全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。25.不重视学习,对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。26.对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。27.平时忙于繁杂事务,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。28.有实用主义的倾向。29.大局意识有待加强。30.在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。

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