小学团辅方案我爱我的家

小学团辅方案：我爱我的家活动理念此次活动作为心理活动课的第一次展示，我们将制定班级契约，同学们自愿遵守，旨在提高同学们遵守纪律的意识，参加集体活动的积极性，增强他们对集体的归属感；并将“水果蹲”心理活动纳入，增加活动的趣味性以提高同学们活动的参与性。结合三年级小学生特点，用简单易懂的方式提高他们的积极性，真正做到我爱我的家。活动目标1．了解与理解(1)通过活动了解无规矩不成方圆。(2)同学们需要积极投入班集体，并学会约束自己。2．尝试与学会通过活动，学会在集体中遵循纪律，提高同学们的参与性与积极性。3．体验与感悟（1）通过游戏及分享，让学生在体验中感悟遵守纪律的必要性。（2）通过活动探讨，知道班级凝聚力的重要性，并体会参与的快乐。活动准备事先根据学生特点制定都能接受的规则一份。活动时间、地点团体契约15分钟，游戏15分钟，室内空地为宜活动过程一、团体建设阶段：团体契约1、准备阶段安静口号：123，木头人鼓励掌声：123，123，12345672、制定团体契约所有人在活动期间必须自愿遵循一下要求，接下来大家跟着主持人一起宣誓：(1)活动课上我保证每次不逃课，不迟到，不早退，自愿遵守课堂纪律。(2)尊重其他同学，不说伤害他人的话语，不做危险的事情。(3)每次课上都积极参与，不与团队分离，同学之间互相帮助。二、团体转换阶段：水果蹲1、游戏活动(1)此游戏以团队为单位，每个团队以一种水果命名，(2)当听到喊自己团队名字的时候，团队内所有成员要动作、口号统一的传递给下一个团队信息。(3)例：一队为苹果队，一队为香蕉队，当香蕉队听到“苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲完香蕉蹲”，香蕉队全体成员要回应道“香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲完苹果蹲”。(4)被叫到的没蹲或叫错的被淘汰，说自己的也被淘汰；重复说一种名称不能超过两次；节奏由慢变快。2、活动分享(1)通过此次活动大家体会到了什么？(2)在活动过程中表现有哪些缺点和不足，应该如何改正和提高？3、活动提升通过这次活动，增强了同学们的守纪律意识，以及团体合作意识，提高了班级的凝聚力，培养了同学之间亲密的友谊。丰富的活动内容，不仅活跃课堂气氛，提高学生的兴趣；而且培养学生热爱集体、机智、果断、团结、负责、活泼、乐观、进取、创新等优良品质。希望大家在以后的生活中学会自动遵守纪律，养成积极参与的习惯。三、活动结束活动总结简单总结活动的完成情况，点出活动意义。活动培养了同学们的集体意识。使同学们意识到遵守纪律的必要性，增强自己的归属感。活动也培养了班级内的团队精神。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。而明确的协作意愿和协作方式则产生真正的内心动力。