青年教师演讲稿范文范例2023(通用4篇)

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参考资料,少熬夜!青年教师演讲稿范文范例2023(通用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“青年教师演讲稿范文范例2023(通用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!青年教师演讲稿【第一篇】尊敬的各位领导、老师:大家上(下)午好!首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱,在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意!也非常感谢中心学校给我这次交流的机会。今天能作为青年教师的代表在这里发言,我感到十分的荣幸,但更多的是恐慌和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美,还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长,阅历有限,没有丰富的经验,下面仅把自己这两年多工作的一点体会和认识做一下简单汇报,请领导、老师们批评指正。两年前,我成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺讲台,这是用我自己的努力换来的,对这份来之不易的工作,我格外珍惜。原本以为做老师是一件很轻松的工作,但经过这两年的时间,我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任,原来仅仅凭着新鲜感和激情,并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力,努力把满腔的理想转化为现实,才能尽快完成教师这一角色的转变。我不敢说自己做得有多好,也不敢说称职,只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。两年的班主任工作,说实话,真的挺辛苦的,“事无巨细,事必躬亲”,对于平日里粗线条的我来说,是一个很大的考验。不过也正因为这样,我与孩子们接触的机会更多了,从起床时的折被子、洗漱、早操到早读时的纪律检查再到早餐午饭后的卫生、午休,最后到下晚自习看着每个走读生安全地离开,住宿生洗漱完毕后安静地就寝,一天的工作才算告一段落。孩子们的世界是精彩的,总会有很多的意外在等着你,有时惊喜,有时“惊吓”。这些都曾让我这个没有经验的教师感到不知所措。然而,我告诉自己,我不能成为一个失败者。因为我相信,只要心中有爱,就会得到孩子们的尊重。班主任的威信,需要建立在与孩子相互尊重的基础上,我努力地去和他们做朋友,尊重他们,信任他们,平时我也做到言出必行,用一点一滴去感染他们。能够获得孩子们的信任和喜爱,是对我这两年来班主任工作最大的肯定!参考资料,少熬夜!同时,也让我深刻地感受到:作为一名老师能否很好的驾驭课堂、调动学生良好的学习情绪,关键在于他是否受学生们的爱戴。俗话说:“亲其师,信其道”。在两年的教学实践中,我付出了心血与汗水,一直在尝试、一直在努力,向一名学生最喜欢的老师去发展自己。通过自己的亲自体验,我认为,要想成为学生喜欢的老师,让学生喜欢上你的课,必须努力做到以下几个方面:一、教师要具有高尚的人格魅力陶行知说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”传授知识固然重要,但更重要的是教学生做人之道。只有教会了学生什么该做,什么不该做,该怎样做,以实现他们的价值观、人生观、世界观,形成是非原则观念,他们才会真心的尊敬你,佩服你。平时,要求孩子们不迟到,我每天早上都会在他们上操前赶到学校同他们一起跑步;上早自习时,我会拿着书和他们一起读,一起背,经常和他们比赛看谁读得最好,背得最快;要求他们饭前便后要洗手,我先做好榜样,有时我忘了,走到半路又倒回去洗手,孩子们看见了,不由得发出赞叹,久而久之,他们也养成了良好的习惯。有的孩子发烧了,我会给他量体温、端茶倒水,及时送他去医院,替他垫付药费;有的孩子进步了,我会送上一句鼓励的话语;有的孩子的东西掉在了地上,我就悄悄帮他捡起;有的孩子被子折不好,我就亲自去教;有的孩子衣领没折好,我就提醒他们或者轻轻地替他整理好。有时看到学生值日不认真,我就拿起笤帚和他们一起扫,窗子和门的最高处,孩子们够不着时,我亲自动手并教给他们怎样做又快又好;看见地上有垃圾我就弯腰捡起;坚持给在每周班级评比中获得优胜的小组奖励一张小小的奖状;当我向孩子借东西或请他帮忙时,总会说一句:“谢谢!”;当有孩子向我问好时,我总会微微一笑并回应一句:“你也好!”或者“你真棒!”“你也不错!”后来发现给我打招呼的学生越来越多了??人常说:教育无小事,事事都育人。我认为,一点都没错。因为我的一举一动、一点一滴的影响,我所带班级的孩子们对我都非常尊敬和爱戴。其实,教育就是这样,自己的每一个动作都在无形的影响着学生。所以,我想教师的人格魅力可能就体现在这样一件件的小事上。二、关心爱护学生,公平对待学生教师的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。特别是我们青年老师,对学生的爱要公平公正。在生活中,学生最希望的就是老师对所有的学生一视同仁,参考资料,少熬夜!不厚此薄彼。聪明可爱的孩子人见人爱,但那些成绩不好,调皮捣蛋的孩子,更应给予他们更多关爱的目光。李堰森,是我班的一名男生,在学生中,他是最调皮最聪明,也是犯错最多的一个。为了帮助他,平时一有空我就把他叫到办公室与他谈心,了解他的情况,生病了我给他倒开水,及时带他去医院;学习成绩差,我耐心地辅导他;他犯了错误,我及时做他的思想工作,给予他比别人更多的关爱。记得去年期末复习时的一天早上,我以饱满的精力很早来到教室为他们上课,孩子们脸上面洋溢着笑容,我们的心情都很愉快。可是当我讲得正投入的时候,一声报告打断了我。原来是我班的李堰森,不用说,一定是起来晚了。当时,我非常生气,期末复习这样紧张,上学竟然能迟到。可是我什么也没有说就让他回到了座位,继续上课。当我讲完让孩子们自习的时候,真想狠狠说他一顿,可是我怕影响他的情绪。他的父母离异,爸爸常年在外打工,爷爷奶奶起早贪黑地干农活,他起来这么晚肯定没吃饭,于是,我就去商店给他买了包泡面,放在我的办公桌上,旁边还为他准备了一杯开水。下课了,我把他叫到办公室,叫他吃面,他惊呆了,一个劲儿的拒绝。最后在我行施班主任的权利下,他总算吃了,不过他是站着吃的,不好意思坐下。吃完后,他哭了,对我说:“老师,我想和您说件事,但有一个小小的要求,就是你一定不要生气,我会改的。昨天晚上我在家看电视看到十一点,所以今天起来晚了。你对我太好了,我不应该不听你的话。以后我再也不会了。”虽然我很生气,不过我还是控制住了。微笑着告诉他:“谢谢你能和我讲实话,你很聪明,好好学习吧!”看到我没有生气他很开心。在今后的学习生活中,他很努力,再也没有迟到过,而且课堂上精力特别充沛,思维敏捷,回答问题很积极,往往一鸣惊人,别人都回答不上来的他却能答中,令我们师生刮目相看,在后来几次的月考中成绩有了很大的飞跃,期末考试语文成绩由原来的三四十分升到75分。也许爱才是世界上的灵丹妙药,因为爱着,所以被感动着。我要在与孩子们长时间的磨合与交流中,让他们明白:我是大家的老师,决不落下任何一个孩子。三、具有独特的教学风格,让你的课堂更具有吸引力学习是学生的天职,只有真正让学生学到知识,快乐的学到知识,学生才真正钦佩你、爱戴你。所以老师要努力提高自己的教学水平,形成独特的教学风格,让你的课堂更具有吸引力。记得上《搭石》第一课时时,有很多人来听课,为了消除孩子们的恐惧心理,我先用音乐伴奏并出示搭石参考资料,少熬夜!画面,同时还声情并茂地来了段导读,一下子把孩子们带入了课文情景之中,他们的心情都很轻松愉快,我高兴地问:“孩子们,欣赏着这么美的画面,听这么美的音乐,你们觉得快乐吗?”“快乐!非常快乐!”孩子们欢呼雀跃。我趁热打铁“那,我们在这么快乐的环境中认几个字,你们觉得是痛苦呢?还是幸福?”“幸福!”孩子们欢呼到。于是,我出示了生字、词语,他们都抢着读,接着我叫他们根据图片在课文里找合适的词语,最后又出示了几个填写不完整的词语,找人上黑板补充,孩子们的热情特别高,举手率百分之百,就连那平时最胆小的刘娜也高高地举起了小手。可是我在板书时把一个字写错了,结果没有一个孩子指出来,只是不出声看着,我有点纳闷,我一看书,明白了,我风趣地说:“哎呀,你们太不够朋友了,平常你们写错了,老师都给你们一一指出来,而今天老师写错了,你们却没有一个给我指出来的,我真伤心呀,你们整天说和我是朋友,原来都是假的,你们说朋友之间应该怎么做?”这时课堂上一下子“开〔〕了锅”。这样不但打破了僵局,还拉近了与孩子的距离。我们要讲好课,创设学生喜欢的课堂,只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。在新的学期我将继续努力为自己充电,在学科教学上花更多的时间和精力,努力夯实自己的基础,继续探索小组合作学习课堂教学模式,形成自己的教学特色。在这儿我还要感谢我的孩子们,感谢他们对我工作的配合,对我工作的理解和关心。有一阵子我嗓子上火,说不出话来,孩子们都变得很懂事,很听话,在路上碰到我时总是提醒我:“老师,您要多喝开水、少说话”,听了这些,我的心里暖烘烘的;上半年临考前,天气酷热,我从一楼办公室走到三楼教室,已是汗流浃背,孩子们见我衣服都湿透了,赶紧拿起书本和作业本上前给我扇风,而且不管我走到哪一组,都有孩子抢着给我扇??那一刹那,我感觉做教师是最幸福的??这些细微之处都表现出了孩子对老师的爱。没有孩子的配合与支持,我们教师的价值就很难实现。谢谢你,我亲爱的孩子们!总之,在教学中我们一定要用真心去对待每一个学生,用爱心去关注每一位学生的成长,用真情去打动每一个学生的心灵,用丰富的学识去引导每一个学生,用高尚的人格去感染每一个学生。这样才可能做一个让学生喜爱的老师。老师们,在新学期里,让我们一起努力,团结协作,站在新的起点、新的层次上,以新的姿态、新的干劲,展示我们新的风采,为马安教育美好的明天尽一份绵薄参考资料,少熬夜!之力。也为了自己的理想而不断奋斗,只要付出了,只要努力了,你就会是一个当之无愧的成功者!我还想说:我们青年教师有充沛的精力,灵活的思维,强健的体魄,这正是我们前进的资本。有压力就有动力,知难而上,才是我们年轻人的本色,我们在承担重任的同时,也给予了我们自己锻炼的机会。我们青年教师一定不会辜负学校的期望、家长的厚望、社会的希望,将自己的人生书写得更加灿烂辉煌!最后,再次向关怀和支持过我的领导与老师们说声“谢谢!”青年教师学习总结【第二篇】作为刚刚进入学校的一名青年教师,在学习工作中我得到了很多领导和同事的指导帮助,使我在教师职业素质、教师教学能力等方面都得到较大提高,受益匪浅。下面将我的心得体会总结如下:一、指导培养青年教师的情况我在20xx年6月毕业于安阳师范学院。20xx年9月进入我校工作。由于没有教学经验,在课堂上如何把自己的知识传授给学生是我需要考虑的问题。在我本人的成长过程中,学校领导给予了很多指导。申校长和王主任多次找我们青年教师谈话,询问教学工作情况。建议我们多听老教师的课,多与老教师交流教学心得和经验,提高授课能力。王主任还拿出他自己的教案亲自指导我们如何写教案备课,如何在课堂上调动学生的学习积极性。同事之间更是常常交流备课、做课件的方法技巧,总结教学过程中的得失。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来,这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导,好的榜样,好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用,达到这样的目的。我的指导老师申春娣老师是一位从教多年有丰富经验的老师,在平时的生活学习中,遇到问题及时与沈老师探讨,积极听指导老师的课,在申老师手把手的指导下迅速成长。半年来,学校领导组织青年教师进行了学习师德师风、研讨教学方式方法以及业务能力培训进修等方面的工作。在这些活动的开展学习中我们的各项业务能力得到明显提高。二、指导培养青年教师的成效在学校领导和老教师的帮助下,我的业务水平得到提高,教学能力增强了。除了课堂教学,我还担任班主任工作,通过教学相长,我的各项能力也得到相应提高。我认为做任何事情,只有不断总结,才能不断提高。总结自己的成长过程,成绩的取得和领导及老师们的指导参考资料,少熬夜!帮助是分不开的。半年的努力和付出使我能够胜任自己担任的工作,我也将在以后的工作中继续努力,不断提升自己。青年教师工作总结【第三篇】本学年我们以课题建设为平台着重在政史地教研组进行了有针对性的培训和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