自查整治活动报告

自查整治活动报告在当下社会，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是网友分享的“自查整治活动报告”，希望对大家有所帮助。自查整治活动报告【第一篇】为加强消防安全工作，预防火灾事故，xx公司认真落实xx[20xx]60号文件精神，结合自身实际，现将消防安全自查和专项整治工作汇报如下：1.成立防火安全领导小组。以公司经理、支部书记为组长，生产副经理、安全副经理为副组长，各部门安全员为组员的领导小组，确保消防宣传月活动有序进行和全面贯彻落实。2.利用各种形式广泛宣传。公司召开消防工作专题会，通过学习文件精神和新《消防法》，提高管理人员对消防防火工作的思想认识，强化消防安全意识，再次利用橱窗、板报、横幅、标语等宣传阵地广泛宣传、营造宣传氛围。3．全面检查公司生产现场及办公区域的消防安全，严格落实防火值班、值勤工作，对各班组生产现场重点消防部位进行全面细致检查。4．对重点消防部位配备消防设备、器材，并对超过使用有效期的消防器材进行更换，并派专人对消防设备进行维护，登记消防台帐，消除各类火灾隐患。5．按照“防火安全制度”规定，对重点防火部位的易燃、易爆物品存放间区域严格摆放，对仓库的电器设备及电气设备设施进行重点检查，疏通消防通道。6．举行消防演练，使职工消防安全意识得到增强，熟悉消防安全常识和提高灭火器、消防水带的使用技能。xx公司20xx年7月22日自查整治活动报告【第二篇】根据《XX县人民政府关于印发的通知》（X府发〔20xx〕2号）精神，为提高为民服务能力与水平，我乡切实开展社会救助专项整治活动，做到“一门受理，协同办理”，乡、村、组密切合作，扎实开展自查工作。现将本乡自查情况汇报如下：一、工作开展情况：(一）、明确任务、加强领导1.为扎实有效地推进我乡社会救助专项整治提高为民服务水平活动，我乡成立了以乡党委书记樊伟为组长，乡长程可、党委副书记刘娟为副组长的社会救助专项整治活动工作领导小组，实行一把手总负责，分管领导具体抓，各包村干部、村支部书记齐抓共管，加强了对我乡社会救助专项整治工作的组织与领导。2.组建各村委会社会救助专项整治活动工作领导班子，层层明确工作职责，推进全乡社会救助专项整治工作。（二）、层层推进、宣传到位1.乡党委、政府在收到县级部门所下发的文件后，庚即召开全乡三级干部动员大会，并督促各村召开村级社会救助专项整治动员大会。同时，乡专项整治工作领导小组人员多次下乡，督查各村工作开展情况，对上级政策深入讲解，对存在的问题加以督促整治。2.乡政府投资财力、人力、物力大力宣传社会救助专项整治活动的重大意义，保障社会救助专项整治活动顺利开展。宣传手册发放到户，低保户人手一册，做到情况清，底子明。3.乡党委、政府动员本乡5个行政村、33个村民小组召开村民代表大会，邀请低保人员参加，全面宣传此次专项整治工作，真正做到家喻户晓，人人皆知。(三）、集中行动、落实到位1.查处“人情保”。由乡专项整治工作领导小组牵头，通过建立低保经办人员和近亲属享受最低生活保障备案制度，对本乡是否存在“人情保”、“关系保”进行了大排查。同时，建立了信访问题台账，接受群众监督。2.遏制“错保”。加强与村、组联系，建立了上下一体、团结协作的核对工作机制，减少和遏制“错保”等问题的发生。通过召开村民代表大会，由群众代表对现有低保户进行现场评议，暂停发放现有低保人员低保金，待全面清查完毕后进行补发。3.摸底“基础数据”。由乡专项整治工作领导小组牵头，采取走访调查、入户调查、现场核对等方式，对现有低保人员家庭情况、家庭成员、经济收入、住房情况等进行了全面调查摸底。乡专项整治小组对乡干部、村组干部直系亲属享受低保政策情况进行摸底调查，全乡共有19名村组干部，其直系亲属共计24人享受低保政策。二、下一步工作计划：（一）全面复核低保整治工作开展低保人员核查，对照上级文件的规定，对本乡已纳入低保的对象进行全面复核。对群众有异议的低保家庭进行重点核查。对低保对象的复核申请书、申请人诚信承诺书等建档造册备查。低保复核的对象，要在各村公示栏进行公示。不符合低保保障条件的经公示确认后予以清退，并及时告知本人，做好政策解释工作；对核查保留的低保人员进行长期公示，定期与不定期进行复核，主动接受群众监督。（二）建章立制、动态管理加强对救助申请受理窗口的管理，做好最低生活保障、特困人员救助、医疗救助、临时救助等申请受理工作。按照上级文件精神与要求，进一步明确职责，规范社会救助申请和办理流程，解决困难群众问题，保证全乡低保科学管理、动态管理。自查整治活动报告【第三篇】按照教育局关于开展“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动的总体部署，结合我校实际，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了部署。一是加强领导。我校成立由李志俊校长任组长，王继权、孙华、杨春雪、李占州为成员的“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动工作领导小组，实行“一把手”负总责，中小幼后勤负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次整治工作取得实实在在的成效。二是提高认识。及时将上级有关文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握市关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，护教师形象，争做人民满意的教师。三是自查自纠。我校积极开展教师“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。四是严肃追究责任：1、对发现并查实有违纪行为的，情节严重这调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。2、家校联动。通过家校平台向广大家长宣传“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动，号召家长自觉抵制盲目各种不正之风。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。全方位接受学生、家长和社会各界的监督。通过“肃行风、转作风、提能力”专项整治活动，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。自查整治活动报告【第四篇】为进一步加强学校师德师风建设，树立教育良好形象，深入贯彻和落实《xx市开展师德师风问题整治活动实施方案》（x县教发[20xx]64号）文件要求，结合我校实际，根据《xx县蒙中师德师风建设实施方案》要求，在全校教职工中开展师德师风问题治理活动活动，着力加强师德师风建设和思想道德建设，强化依法行政、依法治校、依法施教意识。学校按实施方案对师德师风存在问题进行自检自查，对查摆问题进行了梳理，分析产生问题的根源，按实施方案进行了不折不扣的整改落实，收到了很好的效果。总结如下：一、动员部署及查摆问题（一）动员部署阶段（7月10日～7月15日）7月10日领导班子集中学习传达县教育局的部署和要求，学习我校师德师风建设实施方案。7月11日以年级组为单位集中学习相关文件精神，7月12日全校教职工大会开展集中动员学习相关文件精神，7月15日以学科组为单位集中学习相关文件精神，开展学习交流会，并对照文件要求查找问题。（二）自查自纠阶段（7月16日～7月25日）学校组织全体教职工围绕教育观念、服务意识、师德师风、办事效率、勤政廉教等方面深入开展自查自纠，查找在师德师风建设中存在的突出问题。7月16日—7月21日学校分别召开了学生代表座谈会、家长及社会名流代表座谈会，通过交流座谈、问卷调查等方式，广泛征求教职工、学生、家长及社会各界对师德师风建设的意见和建议，同时对各方面的意见认真地进行了分析，归纳梳理，归纳起来，反映的问题主要由以下几方面：1、个别教师存在有偿补课，私自办班、在私立学校任职任教等现象。2、存在乱订教辅材料现象。3、存在体罚和变相体罚学生现象。4、存在收受学生家长钱物现象。5、存在酒后上课、上课迟到早退、上课接听电话等现象存在以上问题的原因：个别教师的师德水平不高，法制观念淡薄，教学规范学习部到位，执行不严。所以，学校必须加强教师的师德教育、法制教育，落实好教学行为规范，建立健全各项规章制度，强化监督制约机制，规范教师的从教行为和学校的办学行为。据此制定以下整改方案：二、积极整改，狠抓落实（7月26日—9月30日）在自查自纠的基础上，学校师德师风境建设领导小组根据存在的问题制定切实可行的整改方案，认真抓好整改落实。对教职工反映强烈的问题，立即进行整改公布。具体措施：（一）成立组织，明确分工按x委办发[20xx]25号文件的相关要求，成立了xx县蒙中师德师风建设领导小组：组长：卜xx副组长：姚xx、孙xx、王xx、宋xx、刘xx成员：房xx、王xx、李xx、何xx、段xx、崔xx、佟xx、李xx班主任领导小组下设办公室，负责领导小组和日常相关工作。办公室主任：宋xx召开领导小组专题会议，明确领导小组成员的职责任务和分工，并提出要求，做到分工明确，安排到位，工作中既各尽其责，又互相协调。并聘请了部分教师、家长为行风软环境建设监督员，颁发了行风建设监督员聘书。在教育系统行风软环境集中整治活动中，力争做到既加强领导又强化监督。（二）签订责任状，明确责任与学校领导班子签订《领导班子党风廉政建设签状》、《行风建设目标责任状》，与学校教师签订《教师廉洁从教承诺书》、《禁止教师乱办班补课责任状》。并要求学校领导和教师在全体教职工大会上作出公开承诺，接受大家的监督。（三）完善制度，强化落实1、进一步完善落实好学校的各项规章制度。修改完善了如下各项规章制度：《xx县蒙中教师职业道德规范》《xx县蒙中教师师德行为十不准十做到》《xx县蒙中教育教学事故认定及处理制度》《任课教师岗位职责》《xx县蒙中教师一日常规》等，认真组织教师学习《教育法》《教师法》相关的教育法律和学校的各项规章制度，进一步提高教师的'法律意识和职业道德水平。对违反师德师风规定的教师及时进行教育和相应的处罚，本着惩前毖后治病救人的方针开展工作。充分发挥好共产党员的先锋模范带头作用，进一步强化教学理念，改进教学方式，提高课堂效率、服务能力、教学质量。严格执行学校的各项规章制度，重新明确工作职责，做到任务到人、责任到位。把推动师德师风建设工作和教育教学发展紧密结合起来，做到双不误、两促进。2、实施师德师风量化考核制，考核项目有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等，把行风师德师风考核内容纳入教师量化考核范围，并实施行风师德师风一票否决制，具有以下行为之一的师德考核为不合格：1）发现安全隐患，不采取措施，引发安全事故的；2）在考试阅卷工作中出现舞弊行为的；3）违反国家法律法规的；4）侮辱学生人格，造成严重后果的；5）教唆学生违法犯罪的；6）体罚学生致伤、致残的；7）侮辱猥亵学生的；8）因教师严重违反师德规范引起上访，造成损害我校教育形象的。3、进一步落实校务公开制度，全面实施“阳光政务”、“阳光校务”工程。做到扎实有效，不走过场，把校务公开工作引向深入，及时解决教师和学生反映的问题。围绕“群众关心的热点、教育改革发展的着眼点、教职工关注的聚焦点、廉正建设的关键点、民主监督的重难点”，实行决策民主化、管理科学化。凡涉及学校教育教学改革和教育教学管理的重大问题、重大决策，涉及教师、学生切身利益的重大事项和反映强烈的热点问题等，都要公开，保证民主管理和办事公正