参考资料,少熬夜!吾爱吾师作文通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“吾爱吾师作文通用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!吾爱吾师作文【第一篇】回望过去的六年时光,仿佛还历历在目,一切是那么的美好。遇到困难时,有老师在身边的帮助;受伤时,有老师亲切安慰;取得成绩时,有老师真诚的鼓励;犯错时,有老师的谆谆教导……老师对我们无微不至的照顾,源于那一道道习题。上课时,每当老师布置完作业后,同学们便“埋头苦干”起来。班上的小秀才——陈忠良。被一只凶恶的拦路虎挡住了去路,老师走过来,用温柔的语调一遍又一遍给他讲解这道题。最后,这只拦路虎也没能威风多长时间。难道这不就是老师无微不至的照顾吗?在学习的道路上,他为我们扫清一个又一个绊脚石。老师的辛苦,源于那一点点微弱的灯光。每当我放学回家的时候,站在教学楼下,总能看见老师办公室那微弱的灯光那小小的灯光在空荡荡的学校里看起来是那么的耀眼!这时,我总能想起老师伏案改作业的情景,炎热的夏天,我仿佛可以看见那汗珠像淘气的小朋友,再来时脸上奔跑,但老师却毫不顾忌那些,专心致志得比改作业。老师,您辛苦了!老师的关心,源于那平淡中的细致。每次考试,总是有人欢喜有人忧,面对那些考试成绩不理想的同学,老师总会温柔的给予安慰“没关系,一次考试而已,加把劲,下次一定能考好!”对于那些这次考好了的同学,老师也不会一味的夸奖“这次考得不错,要继续努力才行啊!力争上游,不掉队!”……老是温柔的话语,那令人备受鼓舞的话,总能是我们喊着一口气,努力向前冲!回味着六年的小学生活,像是打翻了五味瓶——酸,甜,苦,辣,咸。同时出现在嘴里,却又是那么的令人回味!那么精彩!老师,您幸苦了!老师,谢谢您吾爱吾师作文【第二篇】暖风徐徐吹进屋里,在书桌前,我轻轻打开回忆的册子,里头散落着许多照片,那是童年拼图的一部分,参考资料,少熬夜!我回味着,突然,我的目光停留在一位面目娟秀、嘴角露出一丝浅笑、显得平易近人的女老师身上——李宛静老师。她是我小学二年级的导师,也是影响我最深远的老师。她蓄着一头长长的棕发,合着纤细合度的身材,炯炯有神的双眼,笑起来总是瞇成弯月形,令人倍感亲切,只可惜这般秀气的脸上却让一副近视眼镜给遮去了大半。记刚从小学一年级升上小学二年级的我,还只是一位懵懵懂懂的小毛头,而她总是轻声细语、循序渐进的教导我,就算我一直不明白她所想传达的意念,她也不会因此而生气亦或显出不耐烦的模样,而是不厌其烦的一次复一次的解释,直到我理解明白为止。我自小就对绘画有浓厚兴趣,而宛静老师也发现了我对于艺术领域的热忱,所以不断的鼓励我,也一直给我参加比赛的机会,并且在我很尽力去准备,参加比赛之后,却没能得奖时,她总是适时的拍拍我的肩,给予我最温暖的拥抱和安慰,并告诉我说:“没关系,尽力就好,下次还有机会,相信你一定可以获得肯定。”因宛静老师的鼓励与信任,我未曾因比赛失利而气馁,放弃了我对绘画的兴趣,反而更精益求精,屡次获得学校的肯定,至今我的多幅美术作品仍静静的挂在学校的回廊墙上展示着。我平日喜欢“笔耕”,在稿纸上涂涂抹抹的乐趣,也是在宛静老师的训练下培养出来的。回忆儿时,刚升上二年级,不知作文为何物,都是宛静老师带领着我进入文字堆砌的世界,从每周一次的周记开始,我便在字句中做着梦,在词语间涂着鸦。我有如幼苗,在老师的呵护下一点一点的成长茁壮,我学会如何遣辞用句,利用修辞妆点文句。篇篇文章的经验累积,我卖力的写,老师用心的批阅,老师毫不吝啬的在我的周记本上留下一句对我意义深重的话语——“看你的文章是一种享受。”这宛如一剂强心针,鞭策着我,要我不断的努力,这样长达一年的锻练,在往后我作品投稿上便助益匪浅,常无往不利呢!宛静老师是我的恩师,她也特别看重我,常把重要的事情交代我去达成,但我糊涂的个性,常使得我忘记了老师的交代,而误了大事,可是宛静老师却总是笑咪咪的摸摸我的头,轻声的说:“没关系,下次记得就好了。”宛静老师的宽宏大量,给了我许多尝试错误的机会,使我可以不断从错误中学习,老师的安慰,总能让我感到窝心,我才能不至于因害怕犯错而退缩,凡事裹足不前了。闭上回忆,虽已历经许多寒暑,而我早已不再像小参考资料,少熬夜!学时那般稚气,但是对于宛静老师的敬爱和感谢却从未改变,对老师的想念也丝毫未减,老师温暖的鼓励,至今依然在我耳边回荡,永不褪去。宛静老师,谢谢您!因为有您,我的生命而更光彩夺目。吾爱吾师作文【第三篇】除了爸爸妈妈,老师就是我最熟悉的人。从我入学的那一天起,杨老师就陪伴着我。她有一头乌黑的短发,中等个子,瘦瘦的。两只大大的眼睛总是洋溢着温柔的爱意。当我第一次看见杨老师时,就感觉她像我的妈妈。她美丽、亲切、和蔼,我们都很爱她。她讲课的内容是那么丰富多彩,就像把我领到了一个五彩缤纷的世界。她那甜美的笑容和娓娓动听的话语,总能让我插上理想的翅膀,在知识的天空里飞翔。我要告诉你一个小小的秘密呦。杨老师有一双会说话的眼睛,特别是上课的时候,杨老师的眼睛会发出各种各样的“信号”。记得每次上课同学们都争先恐后地回答老师提出的问题。这时老师就用她那亲切的目光,鼓励那些没有举手的同学,似乎在说:“大胆些!不要怕说错。”对回答问题的同学,老师就投以期待的目光,似乎在说:“大家都在听你的,你一定能回答好。”当我们把一个个问题回答出来的时候,老师就投以惊喜的目光,似乎在说:“你的回答我太满意了!”从此,我不管干什么,看见杨老师,总要先看看她的眼睛,看看她在对我说些什么……还记得有一次,我因为贪玩,把作业写得一塌糊涂。下课的时候,突然听见杨老师喊:“徐家宜。”我当时楞了一下,脸马上就红了。一定是作业写砸了,我的心里“扑扑”直跳,心想,这下完了,非批评我不可了。我忐忑不安地走上讲台,出乎我的意料,杨老师和气的对我说:“小姑娘的字就应该些漂亮点儿,你说对吗?”我自知理亏,恨不得找个地缝钻进去。看我这样,杨老师把我拉到身边,亲切地说:“知道错了就要改,看完后要仔细重写一遍。”当我翻看作业本一看,几乎呆住了,作业本上到处是红圈和改正的字。我按杨老师的要求,交上了改正后的作业。看见杨老师在作业本上的批语:相信你是最棒的!我小小的心被感动了。我暗暗地想:我今后一定要把作业写好。我爱您!杨老师。您用一块小小的黑板,写出了五彩景象;您用一支小小的粉笔,开垦出了万水千山;您用一把小小的黑板擦,擦去了我们心中的迷茫。杨老师,我爱您!您就像百变的魔术师,有您就有我们快乐的童年!参考资料,少熬夜!吾爱吾师作文【第四篇】我这个人似乎从小就注定要遇上好老师,从幼儿园到现在六年级,我的每一位老师对我都很关心,当然,我不是受宠才说好,至于好在哪里,也不是三言两语说得清的!我现在说的是三年级时的班主任范老师。范老师是教我们语文的。她长得很漂亮,大大的眼睛,弯弯的眉毛,小巧玲珑的嘴巴,笑起来特别的迷人。她不仅文笔好,口才更好。她的语文课是我最爱听的。记得有一次,我仿佛听得入了迷,身临其境,过了好一会才会过神。范老师是个唠叨的人。对犯错误的同学她变得比姥姥的姥姥还要唠叨。难怪“范”老师从此变成了“烦”老师。我始终认为唠叨是老师的天性,越是负责的老师就越唠叨。一年来,范老师选择的就是这么一次次的唠叨,一点点的感化,一丝丝的渗透。让我们慢慢地明白其中的道理,领悟话里的奥秘,使我们犯错误的次数渐渐减少。范老师是个尽职的人。她常常给我们这些差生补课,一补就忘记了时间,没有了白天黑夜。她从来就不会让一个人掉队,所以,她常常要家访,甚至要到学生的家里给缺课的同学补课。有一次我生病了,没能来上课,按照惯例范老师一定会在当天晚上来给我补课,可是那天天公不做美,竟然下起了倾盆大雨,呼啸的北风也肆虐地叫嚣着,这样的天气,我想范老师应该不会来了吧。可正想着,范老师亲切的声音已伴随着敲门声响起来了,我三步并作两步地去开门,范老师进来了,发尖鼻尖滴着水,裤管衣袖湿淋淋的,我赶紧递过干毛巾,倒了杯热茶给范老师。没待我开口说什么,范老师已准备给我补课了。……第二天,我支撑着到了学校,却发现范老师还没来,直到上课前,范老师才匆匆赶进教室,我目不转睛地看着老师,明显地,老师的神情有些萎靡,后来我才知道,昨天晚上因为吹了风淋了雨,回家就受凉感冒了。我心中顿时内疚万分。在范老师的耐心教导和她的精神感召下,我开始努力地学习,我的学习成绩直线上升,从一个不爱学习的差生转变成了一个爱动脑勤思考的三好生。现在范老师虽然不教我了,但她的音容笑貌常在我眼前浮现,她的谆谆教诲常在我耳畔响起,我永远也忘不了她。