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请不要假装努力，高考不会陪你演戏读书和不读书的人有什么区别？刘备想要和关羽、张飞结拜为兄弟，关羽深受感动出口成章：关羽：关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字，正所谓择木之禽得其良木，择主之臣得遇明主，关某平生之愿足矣。从今往后，关某之命即是刘兄之命，关某之躯即为刘兄之躯，但凭驱使，绝无二心！这一番肺腑之言让刘备感动的是涕泪横流。张飞在一旁听也听不懂，说也不会说，唉，算了……然后张飞说了句：俺也一样！关羽仍觉态度还不够明确，言辞不够恳切，随后补充说：某誓与兄患难与共，终身相伴，生死相随！张飞心想，竟然还有词？讲得对！讲得对！然后张飞：俺也一样！关羽继续，关羽：有违此言，天人共怒之！你猜，张飞又说了……“俺也一样！”觉得读书太辛苦太麻烦，其实不知人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。而事实也真的是这样。所有偷过的懒真的会变成打脸的巴掌努力读书，你才能选择想要的生活就如龙应台在《亲爱的安德烈》中对儿子安德烈说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”努力读书你才能结交更优秀的朋友和一群优秀的朋友来往，你能从他们身上学到很多。比如：责任、比如坚持、比如好习惯；和一群优秀的朋友来往，你能更好地了解自己，更清楚地认识到自己的优点和不足；和一群优秀的朋友来往，你们可以一起成长、一起进步，一起变得更优秀。然而，不努力读书，你很难结交到这些优秀的朋友。努力刻苦的人很难与不学无术的人成为好朋友，不是因为看不起或是配不上，而是因为两种人的价值观不同，没有共同语言，很难交流。0102040503你在课堂上的”沉思“是否是一种发呆的掩饰？你整理笔记或者错题本是否只是为了一种“完成使命”的满足？你每天中午到位是否只是为了应付考勤，或寻求一种“给自己一个交代”的慰藉？你是否还在期待靠无脑的刷题带来的奇迹？你是否只专注做题却不思考题目背后的知识？你是不是在假装努力或假学？C06你是否对老师提供的新方法有抵触，不愿意接受？请不要假装很努力你的勤奋是表演出来的，给别人看，也给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了让自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，“不是因为我不努力，只是脑子太笨”。外面的世界不会轻易原谅你！那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外一种方式回赠给你！其实不是笨，只是你用勤奋的伪装，掩盖着思维的懒惰。你给自己塞了满满的公式，单词，作文素材，却没有工夫想哪些是自己没有掌握的，哪些是做了无用功。各种习题册，你一个也不舍得放过，却没有细细品尝每一道题背后的解题思路，更别提消化。你刷真题、刷模拟卷，试卷一堆堆的写，却从没有思考过哪些是自己需要的，哪些是浪费了时间。请尽快走出“伪勤奋”对“伪勤奋”喊停高三这场战斗，旷日持久，难免有疲软期，如果你对自己目前的状态感到无力，这个时候你不妨试着先让自己停下来！给自己一些时间，进行反思、回顾、总结、解疑。对基础知识做深度思考爱因斯坦曾说过一句话：如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟来弄清楚这道题到底是在问什么。一旦清楚了它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。高考状元们也曾普遍表示，只要跟紧老师的复习计划，把课本基础知识掌握好，把基础的题目弄懂弄透，能把课堂吃透，就成为课堂之王，效率之王。事实证明，动脑子把基础知识想清想透，比囫囵吞枣地学很多知识要好的多。好习惯做到“真勤奋”学+查+改+纳=学霸学：就是接受新知识。要紧跟教师的讲课进度，基础的知识点一定要理解消化，出现了差距一定要及时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严重影响听课的质量，增加自己基础知识的学习负担。查：就是对所学的知识进行巩固和检查，作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。改：就是对知识不稳固和漏洞进行整改，一个很有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。纳：即知识的归纳，归纳知识点时应有以上三个环节才行。不要小看了归纳这一环节，在复习中，需要我们归纳整理的内容很多，建议能多动手梳理专题内容，整理出自己的归纳本。尽量避免使用手机不要沉迷电子小说毋庸置疑，使用手机对学习影响非常大，给自己设限。不要忘了你现在是个高中生，即将面临的是高考。不要追求眼前短暂的快乐而失去更好的未来。连载小说就是你短暂生命的消磨剂，这些东西只适合闲暇之余打发无聊时光，可我们现在还有多少时间是“闲暇之余”？高三，睡觉都是一种超越别人的技能，有一个强健体魄比任何一个时段都显得更加重要。