幼儿园教师教育随笔(精编4篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园教师教育随笔(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园教师教育随笔(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教育随笔1今天午休,孩子们特别兴奋,叽叽喳喳说个不停,我说:“安静、安静!”孩子们也没什么反应,仍然各说各的,这可怎么办?于是我想了一个好办法:和孩子说悄悄话。没想到还挺灵的呢。我轻轻地走到一个小朋友跟前,抚摸了一下他的头,贴在他的耳边,说了声悄悄话,他笑眯眯的闭上眼睛。我这一举动一下子被孩子们吸引住了,他们马上静下来,轻声地对我说:“周老师,你和说什么?”我装出一副神神秘眯的样子说:“谁闭上眼睛就告诉谁。”我对每个小朋友都说了同样的悄悄话——你是好孩子,老师喜欢你,请你快快闭上眼睛,好好睡一觉,祝你做个美梦!就这样,孩子们都甜甜地睡了,我心里有说不出的高兴。原来,爱是这么简单,一个爱抚的动作,一句亲切的话语,就能使孩子感到爱的真谛。通过这件小事,使我明白了一个深刻的道理,要教育好孩子,就要抓住良机,千万不要训斥或变相体罚孩子。现在时代变了,环境变了,孩子的心也变了,变的'和我们小时侯大不相同,读懂孩子的心,的确是件难事,过多的干涉,会带给孩子一些无奈。因此,要因势利导,随机教育,一定会达到事半功倍的效果。幼儿园教育随笔2---用心接纳孩子-在我们幼儿园里每天都能看到家长接送时的身影,或急切,或匆匆,或悠闲┉┉但有一件事却让我一直不能忘记。那天早上,有位家长因孩子不愿来幼儿园,在的园子里对孩子又打又骂,甚至不给孩子辩解的机会,最后竟揪着孩子的耳朵气冲冲的把孩子送到班上,教师问孩子为什么不愿来时,孩子只不过是忘记带他答应给小朋友的玩具了。到了下午离园时,这位上午还怒发冲冠的家长却抱着孩子又亲又哄,只一天时间,对孩子的态度出现截然不同的两面,让人啼笑皆非。在我们的日常生活中,并不乏这样的例子,爱孩子又常常受自己情绪的影响而无法控制自己的行为,打孩子,受痛的不仅仅是挨那几下的孩子,更多的是成人在参考资料,少熬夜!情绪低落时,感到不安、压力和自责。孩子的情绪与周围的成人有相当关联,要培养孩子健康、活泼的情绪,成人更应该从自身找原因,有时爱孩子以至不忍说“不”,由“爱”变“害”。有时因管教孩子使孩子不接纳自己也很苦恼。在我看来,无论是“爱”还是“管教”都具有其科学性与艺术性。“宽”与“严”之间的学问是我们做教师、做家长永远需要学习的,但只有你真正的接纳孩子,以成熟的心态去“认真倾听”、“努力了解”、“共同玩耍”、“合理拒绝”,以建立良好的教师或家长形象,树立自己的威信。孩子是年幼无知的,成人是孩子学习的楷模,要引导孩子健康成长,首先成人应拥有一个健康的心态,请不要和孩子生气,用心去接纳孩子。幼儿教师随笔3现在的孩子独生子女越来越多,家长的溺爱使孩子什么事情都由家长包办代替,在自理能力方面的发展受到了严重制约。我为了锻炼中班宝宝的自理能力,通过主题活动《幼儿园里好事多》让孩子们把自己力所能及的事情,在区域活动时身体力行的去实践。通过擦桌、扫地、搬凳子、摆水杯、摆手绢、叠被子等活动,让孩子们得到了很好的锻炼。借助这一活动,我们又开展了“我会做……”“我能做……”,让孩子回家去体验自己劳动的快乐,收到了很好的成效,赢得了家长的一致好评!幼儿园教师教育随笔4记得刚毕业那会,去参加过一次面试,那面试官说:“做幼教工作就要有奉献精神”。那时,我还无法真正体会这句话的含义。经过了毕业后的几年漂泊,我终于在现在的这个大家庭安下心,成为一名真正的幼教工作者。之前也听过很多有关幼教工作者的评价,有人说“幼儿教师是人类灵魂的启蒙师,幼教是一份神圣的职业”,有人说“幼教是一种辛苦繁杂而又收入极低的工作”,有了一年多幼教工作经历,亲眼目睹了幼教工作者们的日夜付出,亲身体验了幼教工作者们的酸甜苦辣,我才又想起来了那个面试官的话。朋友经常问我做这行的感想,我很自豪地告诉他们:“苦并快乐着”。早晨六点多,当很多人还躺在温暖的被窝里时,他们就要起来,把教室的一切安排妥当,准备以最好的姿态迎接孩子们;晚上七八点了,当别人都结束了一天的忙碌,和家人欢聚一堂时,他们还在忙着记录孩子们的参考资料,少熬夜!点滴,还在忙着为明天做计划,还在忙着学习新的知识和技能。他们每天起早贪黑,神经紧绷,在工作的'十多个小时里,视线从未离开过孩子,直到孩子们安然入睡,他们才可以安心的去做未完成的事情。他们和普通教师不同,除了教授知识,她们还要照顾孩子们的生活起居,像吃饭、穿衣服、系鞋带……,这些看似不起眼,但却会影响孩子一生的习惯。他们每天不厌其烦的重复着相同的事情,为了让孩子们开心、家长们放心,她们用蓬勃的青春,无私的爱心和非凡的耐心浇灌着祖国的花朵。但是付出了并不一定有回报,家人的抱怨让他们惭愧不已,家长的误会更让他们寒从心起。也许有人要问,是什么力量支撑着他们走下?和孩子们一起的幸福感,是他们坚持下去的动力。记得去年我班上有个孩子的家长特意打电话给我说:“宝贝说他很喜欢Lucky,可是我去了几次幼儿园都没碰到你,下次一定要见见你”,听到家长的话。我感觉很开心,因为家长的认同,更因为孩子的知恩。今年我回到了英语组,每次看到那个班的孩子们,他们都很热情的打招呼:“Lucky,你什么时候回来给我们上英语课啊?”。每次上完课,孩子们都会说:“Lucky,你下次还给我们上课”,就连刚来的新生都情不自禁的说:“Lucky,我喜欢你”。更好笑的是,有些孩子亲切的叫我:“Lucky妈妈”,他们说老师就像妈妈。当我在切水果时,突然听到一个稚嫩的声音:“Lucky,小心别切刀手哦”,那一刻,我的眼泪差点溢出来,那是感动的泪水,只有和孩子们在一起才能感受到的那种纯纯的幸福。和孩子们一起学习、游戏,见证他们的成长,这是多么幸福的一件事。孩子们给我们带来的这种幸福,足以驱散我们所有的疲惫,抚平我们所有的伤痛,支撑着我们一路坚强的走下去。这一年多的幼教历程,让我慢慢地明白了爱是做好教育的前提。只有真心付出自己的爱,才会得到更多的爱。我会珍惜孩子们赐予我的这份充实,我会传递孩子们给予我的这份快乐。

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